
Як міжнародний кампус Університету RMIT у Мельбурні з 138-річною історією в Австралії, протягом останніх 25 років, з моменту свого заснування у 2000 році на запрошення уряду В'єтнаму, Університет RMIT у В'єтнамі працював з багатьма поколіннями викладачів, студентів, співробітників, батьків, партнерів... щоб створити велику освітню спадщину у В'єтнамі. Спадщина RMIT полягає не лише у вражаючих цифрах: понад 12 000 студентів, які навчаються зараз, 25 500 випускників, які залишають свій слід у всьому світі, але й у глибоких змінах у мисленні, навчанні та житті багатьох поколінь студентів.
25-річна спадщина RMIT Vietnam не обмежується внеском кількох окремих осіб, а ґрунтується на щоденних зусиллях усіх тих, хто сприяє зміні мислення студентів через освіту. Спадщина RMIT міститься в процесі розвитку кожної людини, у позитивних змінах, які вони створюють для громади.
Завдяки RMIT було написано багато історій, залишено багато слідів і передано багато спадщини, кожен по-своєму. Це можуть бути лекції, що спонукають до роздумів, та цінні поради від викладачів, позакласний досвід та уроки м’яких навичок від допоміжного персоналу, наставницький дух випускників, які повертаються до школи, щоб направляти своїх молодших учнів, або безумовна підтримка батьків їхніх дітей…


У Королівському технологічному інституті Мельбурна викладачі є не просто передавачами знань, а й творцями навчального середовища, яке допомагає студентам розвиватися всебічно: від професійної компетентності до емоційного інтелекту, від глобального мислення до культурних зв'язків. Це освітня спадщина, яка формується через кожне заняття, кожну розмову, шлях кожного студента до зрілості.


Протягом 8 років роботи у В'єтнамі він, разом з усіма викладачами RMIT Vietnam, став свідком значної трансформації студентів завдяки студентоорієнтованому навчальному середовищу, де щодня плекаються такі цінності, як уява, емпатія та глобальне мислення.
Спадщина викладачів RMIT Vietnam – це покоління студентів, які впевнено крокують у світ , несучи з собою знання, емоції та прагнення створювати позитивні зміни для громади.

«Університетська спадщина — це більше, ніж просто диплом, це також спосіб життя», — ділиться колишній студент Королівського технологічного інституту Мельбурна (RMIT) Ле Туан Ань, який зараз працює експертом з навчання та кар’єрним консультантом. Його робота дозволяє йому зустрічатися з багатьма молодими людьми, які закінчили навчання з високими балами, але розгублені, стикаючись із життєвим перехрестям. Він почувається щасливим, бо понад 10 років тому «колиска» RMIT показала йому, як бачити світ, бачити себе та приймати рішення самостійно.
Туан Ань зазначив 4 важливі речі, яких він навчився в Королівському технологічному інституті (RMIT), що заклали основу для того, як він хоче жити та визначати свою кар'єру сьогодні. Це: гнучкі навчальні шляхи, що дозволяють кожному студенту бути незалежним та відповідальним за свій вибір; відкриті методи навчання без стандартних відповідей для сприяння навчанню протягом усього життя; мультикультурне середовище та мережа обміну студентами з більш ніж 200 міжнародними школами-партнерами для створення глобального мислення, придатного для місцевих жителів; та система цінностей, яка поважає всі особисті ідентичності для самостійного визначення успіху та планування кар'єри.


Протягом останніх 25 років RMIT виховав 25 500 випускників, включаючи багато поколінь сімей, які виросли тут. Разом з багатьма іншими батьками вони спостерігали, як їхні діти виростають, залишають свій слід і будують світле майбутнє завдяки навчанню в RMIT.

Для пані Дуонг Тху Зіанг, матері Нгуєн Зіанг Нган, RMIT також є містом для матері та доньки, щоб мати можливість краще зрозуміти одна одну, не дозволяти нікому змінювати іншу, а разом працювати над написанням невеликих «спадщин» для родини. Пані Зіанг сказала, що, як журналістка з більш ніж 30-річним досвідом, вона є тією, хто надихає кар'єру своєї доньки, але все ж таки навчається багато нових знань та досвіду від своєї доньки.


У RMIT шлях студентського зростання відбувається не лише в аудиторії. За кожним кроком уперед, щоразу, коли студенти впевнено виходять у світ, стоїть мовчазна підтримка персоналу – людей, яких не називають викладачами, але які відіграють незамінну роль у створенні комплексного навчального середовища.
Від студентських заходів, програм розвитку навичок, наставництва, коучингу для міжнародних змагань до зв’язку з мережею з понад 2000 підприємств, саме вони створюють умови для розвитку мислення, навичок та життєвих навичок студентів. Навіть якщо вони не з’являються на подіумі, вони завжди поруч, коли студенти потребують їх, непомітно культивуючи кожне зернятко потенціалу.

Для пані Нгуєн Тхі Фуонг Лінь, менеджерки з питань студентської діяльності, яка багато років працює зі студентами в рамках заходів з розвитку громади, найбільше вона цінує спостереження за їхньою трансформацією: від сором’язливих новачків, які вперше стоять перед натовпом, до впевнених лідерів, які організовують професійні заходи як справжнє агентство у понад 60 студентських клубах школи.

Саме ця присутність – терпляча, віддана – сприяла створенню освітнього середовища, де студенти вчаться не лише працювати, а й жити змістовним життям. Це тиха, але тривала спадщина, яку щодня пишуть люди в RMIT.
Ця спадщина продовжуватиметься писати в наступні роки, щоб реалізувати місію підготовки багатьох поколінь в'єтнамських студентів до того, щоб завжди бути готовими впевнено зустрічати майбутнє.
Історії в цій статті є уривками з навчальної програми «Ваша історія, наша спадщина» з нагоди 25-ї річниці Університету RMIT у В'єтнамі. Читачі можуть ознайомитися з іншими історіями викладачів, співробітників, студентів, випускників та батьків RMIT тут.
Джерело: Королівський технологічний інститут (RMIT)
Джерело: https://thanhnien.vn/di-san-rmit-25-nam-kien-tao-thay-doi-cho-the-he-tre-viet-nam-185250828162751393.htm






Коментар (0)