Вимагаючи переходу від «кількості» до «якості» міжнародних публікацій в університетах

GD&TĐ – Більшість міжнародних публікацій нашої країни надходять із системи університетської освіти, що становить близько 70% статей у WoS та 90% у Scopus по всій країні.

Міністерство освіти та науки заявило, що науково-дослідна діяльність у вищих навчальних закладах значно розвинулася за останні роки. Кількість наукових статей у престижних міжнародних журналах стрімко зростає на 12-15% на рік.

У період 2018-2022 років у В'єтнамі було 76 672 статті Scopus, з яких, починаючи з 2020 року, було понад 18 000 статей щороку.

У 2022 році загальна кількість міжнародних статей у В'єтнамі досягне близько 18 500 (Scopus), у 2023 році вона зросте майже до 20 000 статей на рік, а у 2024 році перевищить 22 000 статей.

Завдяки цьому посиленню, рівень міжнародних публікацій В'єтнаму, хоча й залишається скромним порівняно з великими державами (лише близько 1,8% порівняно з Китаєм, майже 2,7% порівняно зі США у 2023 році), подвоївся порівняно з 2018 роком.

Більшість міжнародних публікацій нашої країни надходять із системи університетської освіти , що становить близько 70% статей у WoS (базі даних Інституту наукової інформації, США) та 90% у Scopus (базі даних видавництва Elsevier, Нідерланди) усієї країни.

Міжнародні публікації В'єтнаму охоплюють 27 галузей у чотирьох основних напрямках (природничі науки , інженерія-технології, науки про життя-медицина, соціальні науки).

Вищі навчальні заклади відіграють ключову роль у наукових дослідженнях. Відповідно, Національний університет міста Хошимін лідирує з більш ніж 3000 міжнародних статей у 2024 році. Далі йдуть Ханойський університет науки і технологій та Ханойський національний університет, кожен з яких останнім часом має близько 1500-1600 міжнародних статей на рік.

Наприклад, у 2020 році Ханойський університет науки і технологій мав 491 статтю (очолює список навчальних закладів, що підпорядковуються Міністерству освіти та навчання), а до 2023-2024 років він мав приблизно 1500 статей.

Ханойський національний університет також стабільно зростав приблизно на 15% на рік, з 1160 статей (2020) до майже 1600 статей (2024). Університет Кантхо досяг понад 1000 статей у 2024 році.

Зокрема, недержавні університети, орієнтовані на дослідження, також залишили свій слід (такі як Університет Тон Дук Тханг, Університет Фенікаа, Університет Дуй Тан... з кількома сотнями міжнародних статей щороку), що свідчить про значне зростання приватного сектору.

Незважаючи на вражаючі досягнення, науково-дослідна діяльність у багатьох школах все ще стикається з труднощами. Міністерство освіти та навчання зазначило, що темпи зростання міжнародних публікацій сповільнюються, що вимагає від шкіл переходу від «кількості» до «якості».

Комерціалізація результатів досліджень все ще обмежена: багато продуктів державних проектів не були виведені на ринок через нормативні акти та брак підприємств, які б їх отримали. Фінансові ресурси для науки в університетах збільшилися, але їх все ще потрібно використовувати ефективно.

Зокрема, розрив у дослідницькому потенціалі між навчальними закладами є дуже великим. Лише кілька провідних навчальних закладів досягають регіонального рівня, тоді як багато інших навчальних закладів мають мало публікацій і ще не сформували сильних дослідницьких груп. Наукові дослідження та трансфер технологій все ще залишаються «вузькими місцями», оскільки доходи від цієї діяльності в більшості навчальних закладів дуже низькі.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/doi-hoi-chuyen-tu-luong-sang-chat-ve-cong-bo-quoc-te-trong-truong-dai-hoc-post749631.html