На семінарі з питань навчання за кордоном, організованому початковою, середньою та старшою школою Нгой Сао Хоанг Май у співпраці з Summit Education Organization, представники університету представили зміни в тенденціях набору та критеріях оцінювання в школах США та Канади в майбутньому сезоні набору.

Пані Ліндсі Джордан, представник приймальної комісії Північно-Східного університету (США), зазначила, що освітнім девізом школи є експериментальність, тому школа високо цінує практичний навчальний досвід кандидатів.

Якщо профіль кандидата демонструє аспекти «реального навчання», такі як дослідницька діяльність, стажування або міжнародний досвід... це буде величезною перевагою під час подання заявки.

«Ми не шукаємо студентів, які перераховують десятки позакласних заходів у своїх резюме. Ми шукаємо лідерів, які можуть брати участь лише в кількох позакласних заходах, але залишаються з ними протягом тривалого часу та мають значний вплив на громаду», – сказала Ліндсі Джордан.

Крім того, як і багато американських університетів, Північно-Східний університет наразі не вимагає балів SAT у заявках і не вимагає додаткового есе.

z5831998090489_39ad9d4c5bf20e93601a4e96061a5e68.jpg
Представники американських та канадських шкіл повідомляють про зміни в тенденціях набору

Тим часом, Університет Південної Флориди набирає студентів на основі їхньої академічної успішності (транскрипти 10 та 11 класів) та балів SAT або ACT. Навчальний заклад не вимагає від абітурієнтів наявності сертифікатів IELTS або TOEFL. Студенти, які навчаються за програмами IB, AP або A-Level, також матимуть перевагу під час подання заявки до навчального закладу.

За словами представника приймальної комісії Медді Смоллі, Бостонський університет завжди шукає кандидатів, які знають, чого хочуть і чим займаються. Наприклад, подаючи заявку до Бостона, кандидати повинні мати глибоке розуміння навчального закладу, продемонструвати розуміння кожного підфакультету та пояснення, чому вони підходять для цього навчального закладу.

«Під час вступу школа матиме додаткове есе, в якому абітурієнти повинні будуть написати, чому вони обрали саме цей навчальний заклад. Це можливість для абітурієнтів показати, що вони знають про цей навчальний заклад, як вони дізналися про нього та чому вони добре підходять для шкільної спільноти», – сказала пані Медді Смоллі.

Америка гнучко змінює галузі, Канада має труднощі з горизонтальним перемиканням

Хоча американські університети відомі своєю гнучкістю щодо зміни спеціальностей, у Канаді це складніше. Наприклад, в Університеті Ватерлоо, одному з провідних університетів Канади, студентам, які вивчають одну інженерну спеціальність, важко перевестися на іншу, оскільки конкретні курси в цих двох програмах дуже відрізняються.

«Тому, якщо ви хочете подати заявку на інженерні програми школи, ви можете пройти тест, щоб перевірити, чи підходите ви для конкретної програми. Крім того, вам слід заздалегідь визначитися зі своїм захопленням, хоча в майбутньому студенти можуть змінити це захоплення», – сказав представник Університету Ватерлоо.

У США Бостонський університет є прикладом гнучкості у виборі спеціальності. Цей навчальний заклад має понад 300 спеціальностей, і студенти можуть легко переходити з однієї спеціальності на іншу, якщо вони відповідають певним критеріям спеціальності, таким як участь та проходження низки обов'язкових курсів. Фактично, близько 40% студентів, які вступають до Бостонського університету, ще не вирішили, яку спеціальність вони вивчатимуть на першому курсі.

Аналогічно, в Університеті Південної Флориди кількість студентів, які змінюють спеціальність, також дуже висока. За словами пана Ле Біня, представника приймальної комісії Азіатсько- Тихоокеанського регіону, цей навчальний заклад дозволяє студентам змінювати спеціальність протягом перших двох років, а рівень стипендій, якщо такий буде, залишиться незмінним. Однак пан Бінь зазначив, що перший рік все ще є найлегшим часом для студентів змінювати спеціальність.

Однак, за словами пана Бінь, навчання за кордоном – це дорога інвестиція як часу, так і грошей. «Якщо це інвестиція, потрібно розрахувати прибутки та збитки», – сказав пан Бінь. Тому, вирішуючи навчатися за кордоном, окрім фінансових питань та навчальної програми, студенти також повинні враховувати власні можливості навчання в цьому середовищі.

«Досвід також дуже важливий. Студентам потрібно дізнатися про можливості спілкування з професорами та іншими студентами, а також про рівень випуску. Крім того, в’єтнамським студентам також потрібно бути більш проактивними у пошуку інформації, а не чекати, поки викладачі її нададуть. Це насправді навичка, в якій в’єтнамські студенти все ще слабкі під час навчання за кордоном», – сказав пан Бінь.

Серед тисяч відмінних студентів, номінованих з усього світу , Хюїнь Нгок Ань Тху була обрана однією з 37 осіб, які отримали міжнародну стипендію Лестера Б. Пірсона в Університеті Торонто, університеті номер 1 у Канаді.