Вранці 10 липня Постійний комітет Національних зборів надав висновки щодо звіту Національних зборів про роботу з петиціями громадян за квітень, травень та червень 2025 року.
За словами голови Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Дак Віня, щодо питання контрафактних та неякісних товарів Постійний комітет Комітету обговорив та узгодив план проведення роз'яснювальної сесії у серпні. Очікується, що у липні та на початку серпня будуть отримані звіти від міністерств, галузей та місцевих органів влади, а також проведені польові дослідження.

Голова Комітету з питань культури та соціальних справ Нгуєн Дак Вінь
ФОТО: ФАМ ТХАНГ
Відповідно, у серпні комітети Національних зборів проведуть пояснювальні сесії, пов’язані з двома основними групами: підробленими ліками та підробленими продуктами харчування.
Щодо вступного іспиту до середньої школи та випускного іспиту, голова Комітету з питань культури та суспільства наголосив, що це два дуже важливі питання. Щодо вступного іспиту до середньої школи, нам доведеться дуже ретельно обговорити та дискутувати питання розподілу учнів та організації навчання у старшій школі.
Водночас, під час обговорення політики щодо внесення змін до Закону про професійну освіту , Міністерство освіти та професійної підготовки запропонувало напрямок розвитку професійно-технічних шкіл. Тобто, заохочення учнів до більшого навчання у середніх школах. Якщо цю політику буде враховано, тиск, пов'язаний зі складанням вступних іспитів до середньої школи, та тиск на сам іспит зменшиться. Міністерство освіти та професійної підготовки повідомило про це Постійному комітету Національних зборів.
Щодо випускного іспиту в середній школі, пан Вінь зазначив, що було багато публічних коментарів щодо того, що екзаменаційні питання з деяких предметів були дуже складними порівняно з минулим роком. Це вперше випускний іспит у середній школі організовано відповідно до нової загальноосвітньої програми, яка працює з багатьма комплектами підручників одночасно. Таким чином, екзаменаційні питання є більш практичними та мають більше змісту поза програмою.
«Це дуже нове питання, тому воно також може мати вплив. Адаптація учнів до нових методів і форматів тестування також є проблемою. Це також вузькоспеціалізоване питання, тому Комітет звернувся до Міністерства освіти та навчання з проханням надати звіт. Поряд з цим, ми проконсультуємося з експертами із загальної освіти та експертами з глибокими знаннями у сфері створення тестів і підготуємо спеціальний звіт», – сказав пан Вінь.
За словами пана Вінха, загальна думка полягає в тому, що екзаменаційні питання мають бути висококласифікованими та орієнтованими на якість, щоб уникнути неможливості класифікувати студентів та їхнього рівного розміщення. Тоді університети не будуть розділені, не зможуть класифікувати, що вплине на якість навчання на університетському та післясередньому рівнях.
Щодо покращення знань іноземних мов учнів, поступового перетворення англійської на другу мову в школах, пан Вінь навів Висновок 91 Політбюро , в якому чітко визначено важливість англійської мови в період інтеграції.
«Ми хочемо, щоб люди, особливо сучасне молоде покоління, були краще освіченими, прагнучи вільно володіти англійською мовою для кращої інтеграції. Однак наша сучасна система освіти не відповідає вимогам, тому Політбюро хоче впровадити інновації та покращити якість навчання англійській мові в школах», – сказав пан Вінь.
Голова Комітету з питань культури та суспільства також зазначив, що на університетському рівні багато країн світу мають навчальні програми англійською мовою. Якщо розглянути програми післядипломної освіти (PhD) у деяких великих університетах, таких як Ханойський університет науки і технологій, то Національний університет Хошиміна має початкові навчальні програми англійською мовою.
За його словами, платформа хоче, щоб принаймні команда чиновників та бізнесменів вільно володіла англійською мовою, а в більш широкому сенсі — щоб велика частина людей вільно володіла цим мовним інструментом.
Джерело: https://thanhnien.vn/du-luan-phan-anh-rat-nhieu-ve-de-thi-mot-so-mon-kho-hon-cac-nam-185250710120423185.htm






Коментар (0)