ПРИМІТКА РЕДАКТОРА

Тайфун Ягі завдав значної шкоди північним провінціям. У цьому контексті післяповенова відбудова стала нагальним і необхідним завданням для відновлення життя та розвитку місцевої економіки .

VietNamNet представляє серію статей під назвою «Відбудова після штормів та повеней» , у яких розповідається про зусилля щодо подолання наслідків, допомоги людям у поверненні до нормального життя та водночас про створення міцнішої основи для подолання викликів стихійних лих.

Спостерігаючи за групами учнів, які балакали та поспішали на ігровий майданчик після школи, коли осіннє сонце виглядало наприкінці вересневого дня, мало хто міг би очікувати, що трохи більше двох тижнів тому вчителі та учні початкової та середньої школи-інтернату Чунг Ленг Хо (район Бат Ксат, Лаокай ) стали свідками жахливої ​​сцени, коли гірські схили попереду обвалилися з оглушливим звуком.

Наслідки шторму та повені досі залишаються не лише у спогадах вчителів та учнів, а й у білих «подряпинах» на зелені гір та лісів чи в кутку шкільного стадіону, заваленому камінням, ґрунтом та корінням дерев після раптової повені.

У неділю вдень перед повенями батько повернув до класу Лі Тхі Дуа (7 клас) та Лі Тхань Чіу (5 клас) після більш ніж дня, проведеного вдома з родинами. Жоден з них не знав, що це буде останній раз, коли вони бачать свого батька. Батько Дуа та Чіу, Лі А Гіай, який був головою села Чунг Хо, комуни Чунг Ленг Хо, був змитий камінням та землею вранці 9 вересня, коли допомагав людям евакуювати свої речі зі зсуву. Лише наступного дня Дуа почула новини про свого батька.

«Повінь змила тата, і його не стало», – Дуа захлинулася, розповідаючи Чіу. Хлопчик розплакався, почувши її слова. Наступного дня вчителі та родина знайшли спосіб повернути двох братів і сестер додому. Дорога від школи до дому також була розмита та вкрита багнюкою.

Дуа та Чіу — двоє учнів початкової та середньої школи-інтернату Чунг Ленг Хо, чиї родини зазнали важких втрат після шторму та повені. Директор школи пан Тран Сюань Тху сказав, що окрім учнів, які втратили батьків, було вісім учнів, чиї будинки були повністю закопані.

Ніколи раніше мешканці села та вчителі не були свідками такого жахливого стихійного лиха. Земля обвалилася, а зі школи чули гучний вибух, схожий на бомбу. Будинки були пошкоджені, дерева падали, зникло електрика та обірвані лінії зв'язку. Понад 30 вчителям та 176 учням-інтернатам довелося працювати разом, щоб заспокоїтися та впоратися з ситуацією, поки школа була ізольована.

z5868566273255_6cbdb12fede674e30a8fe9792016c48a.jpg
Дуа та Чіу — двоє учнів початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин Чунг Ленг Хо, чиї сім'ї зазнали великих втрат після шторму та повені.

Пані Трієу Тхі Транг, вчителька 9-го класу, досі не може повірити в крики своїх учнів, коли вона стала свідком зсувів перед школою. Переносячи їхні речі в безпечне місце, їй довелося заспокоїти їх: «Вчителі тут, не бійтеся!»

Тієї ночі вся шкільна рада та вчителі не спали майже всю ніч. Дощ все ще йшов сильно, тому вчителям доводилося по черзі наглядати за сплячими учнями.

У наступні дні школа була повністю ізольована. Доставка їжі була заборонена, а запаси їжі поступово виснажувалися, тому кожен вчитель жертвував усе, що мав, щоб приготувати їжу для учнів. «Одного разу вчителі зібрали лише 5 зелених гарбузів. Кухня принесла їх усі, щоб приготувати їжу для понад 170 учнів», – згадував пан Тху.

Лише коли дорогу розчистили і команди постачання змогли дістатися, пан Ту зітхнув з полегшенням, бо йому «більше не доводилося надто турбуватися про те, щоб нагодувати своїх учнів». Але доставити їжу до школи було нелегко. Коли багато ділянок дороги були розмитими та слизькими, всім вчителям доводилося годинами пробиратися крізь багнюку та носити їжу дорогою, якою зазвичай займало лише близько 15 хвилин.

Йдучи, пані Транг тицьнула палицею вперед, щоб побачити, чи немає там глибоких западин. За нею йшли заступник директора та кілька інших вчителів, навантажені мішками рису та картоплі.

Проблему з їжею було вирішено, але чистої води все ще не було. Директор обійшов кожну сім'ю навколо школи, щоб попросити чисту воду для приготування їжі та щоденних справ. Протягом кількох днів люди використовували воду вдень, а вночі вчителі по черзі накачували бак, щоб учням вистачило води наступного дня.

«Під час шторму та повені я не міг багато про що думати, я просто з головою взявся за роботу. Головним пріоритетом вчителів є те, щоб учні не голодували чи не мали нестачі води для щоденного використання», – сказав пан Ту. У цей час вчителі стають найнадійнішою опорою для всіх учнів.

Школа досі у занепаді після повені.

Початковій та середній школі-інтернату Чунг Ленг Хо пощастило, що після повені ніхто не постраждав, але туалети, спортзал та кухня були сильно пошкоджені. Окрім обладнання, наступного дня пан Тху також зібрав інформацію про випадки збитків та пошкоджень сімей учнів. Щоразу, коли благодійники приходили, щоб надати допомогу, він завжди спочатку «просив» про цих учнів.

Школа досі перебуває у стані безладу після повені. Вчителька Тху визнала, що «останні півмісяця були нелегкими». Але, на щастя, викладання та навчання поступово стабілізувалися. Після уроків вчителі все ще знаходять час для прибирання ділянок, які можна зішкребти. У місцях, де накопичено багато бруду, який неможливо очистити людською силою, школа може покладатися лише на машини.

Окрім відбудови школи, пріоритетним питанням також є питання психологічної стабільності учнів. Серед 8 учнів, чиї будинки були знесені повінню, Лі Тьєн (9 клас) жив у найвіддаленішому селі. Через кілька днів після повені класний керівник Тьєна також приїхав до села По Хо, щоб заохотити його повернутися до школи. Будинку вже не було, і вся родина Тьєна жила у тимчасовій хатині недалеко від старого району.

Вчительці довелося довго переконувати подружжя, перш ніж вони відчули себе комфортно, дозволяючи своїй дитині повернутися до школи.

Як і Тьєн, будинок Лі А Лонга в селі Фін Пао також був похований під камінням та ґрунтом. Донині його родина з п'яти осіб тимчасово змушена жити на сміттєзвалищі села, яке все ще перебуває під загрозою зсувів. Лонг хвилюється, де його батьки візьмуть гроші на відбудову свого будинку.

Протягом цих днів у школі Лонг був зворушений добротою вчителів та благодійників. «Я отримав локшину швидкого приготування, шкільний портфель та гроші. Я віддам їх своїй мамі, щоб вона побудувала новий будинок», – сказав Лонг.

IMG_9558.JPG
Окрім відбудови шкіл, пріоритетним питанням є також питання психологічної стабільності учнів.

Коли небезпека минула і харчування більше не є нагальною проблемою, за величезного обсягу реконструкційних робіт, забезпечення того, щоб учні могли ходити до школи зі спокоєм, залишається головним пріоритетом для вчителів.

Пан Нгуєн Дик Вінь, директор середньої школи для етнічних меншин Санг Ма Сао, зазначив, що останніми днями школа доклала зусиль, щоб залучити до підтримки благодійників, надаючи учням мило, шампунь, зубну пасту, зубні щітки, умивальники..., допомагаючи батькам почуватися впевнено, долаючи наслідки штормів і повеней, і відновлюючи своє життя.

Під час шторму та повені, хоча приміщення середньої школи Санг Ма Сао для етнічних меншин не були сильно пошкоджені, близько 60 учнівських сімей серйозно постраждали.

Щойно дощ припинився і дороги стали тимчасово проїзними, вчителі намагалися допомогти учням возз'єднатися з їхніми родинами, щоб вони могли стабілізувати свою психологію після днів розгубленості та тривоги, коли бачили, як розмивають інтернат, або чули, що їхні будинки зметені або пошкоджені...

Пані Фунг Тхі Хоа, заступниця директора школи, розповіла, що на той час деяких учнів забирали їхні родини, але багато учнів жили далеко, а їхні батьки були зайняті боротьбою з повенями, тому деякі вчителі взяли свої мотоцикли, щоб відвезти учнів додому.

Дорога була крутою та слизькою, місцями багнистою або заблокованою поваленими деревами та камінням, тому кілька разів вчителям доводилося по черзі пробиратися крізь багнюку та штовхати велосипеди. Коли майже всіх учнів забрали або відвезли додому, вчителі також повернулися до своїх родин, за винятком одного дев'ятикласника, який мусив залишитися, бо його будинок був далеко, а дорога ще не була розчищена.

«Побачивши сумне обличчя учениці, ніби вона ось-ось заплаче, я могла лише підбадьорити її: «Не хвилюйся, ти можеш залишитися тут зі мною. У мене є все, що тобі потрібно». Побачивши її сумне обличчя і мовчачи, я спитала: «Ти хочеш додому?». Побачивши, як вона кивнула і сказала, що її старша сестра живе ближче, я послала вчителя, щоб той відвіз її туди», – сказала пані Ву Тхі Хоа, заступниця директора школи. Вона сама чергувала в школі два тижні. Коли все стабілізувалося і учні повернулися до свого звичайного навчального розпорядку, вона відчула себе в безпеці, повертаючись до своєї родини в місто Лаокай.

IMG_9964.JPG
Середня школа Санг Ма Сао для етнічних меншин знову стабілізувала навчання.

Пані Хоа додала, що після повені, щоб повернутися до нормального викладання та навчання, вчителі також по черзі відвідували кожне село, перетинаючи дороги, схильні до зсувів, до будинків учнів, щоб заохотити сім'ї дозволити своїм дітям повернутися та почуватися безпечно, відвідуючи школу. Багаж вчителів також включав необхідні речі та продукти харчування для учнів та їхніх сімей.

Коли вони йдуть до школи, вчителі стають опорою для учнів. «Окрім навчання, вчителі також розмовляють, діляться та піклуються про їхнє харчування та сон, щоб вони могли навчатися зі спокійною душею», – сказав пан Вінь.

Ближче до полудня, почувши чистий хоровий спів з музичного класу в кутку другого поверху, а потім спостерігаючи за учнями, які грали у волан та жартували одне з одним на шкільному подвір’ї, директор школи Нгуєн Дик Вінь був зворушений: «Мир повернувся». Він сподівається, що завдяки зусиллям, теплій прихильності та повній турботі вчителів жоден учень не буде змушений покинути школу після шторму та повені. Подолаючи всі втрати, навчання учнів не буде перервано. Школа стане відправною точкою та трампліном, допомагаючи учням продовжувати розвиватися за межами села.

Район Бат Сат (Лао Кай) є одним із населених пунктів, які найбільше постраждали від штормів та повеней. За даними Департаменту освіти та навчання району Бат Сат, 13 із 60 шкіл району постраждали від шторму №3. У багатьох школах були тріщини/обвали стін, просіли фундаменти, були пошкоджені системи водопостачання або вони перебували під високим ризиком зсувів через великі тріщини. Тому багатьох учнів евакуювали з районів, де існує ризик зсувів, щоб забезпечити безпеку. Після періоду неможливості організувати навчання, школи району стабілізували ситуацію та продовжили програму нового навчального року.
Особлива причина, чому університет скасував церемонію відкриття . Хоча Університет соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Ханої планував провести церемонію відкриття, він все ж вирішив скасувати церемонію та змінити план прийому нових студентів на зручний для нього час.