Проект положення про режим роботи викладачів закладів безперервної освіти

Проект Циркуляра складається з 3 розділів та 12 статей, що регулюють режим роботи вчителів, які викладають у центрах безперервної освіти та центрах професійної освіти , включаючи: робочий час, щорічну відпустку, норми навчального часу, режим скорочення норм навчального часу та перетворення іншої діяльності на навчальний час.

Забезпечення справедливості серед викладачів в одному центрі професійної підготовки

По суті, принципи визначення режиму роботи викладачів у закладах безперервної освіти повинні відповідати положенням для викладачів загальної освіти та підготовчих шкіл до університету, викладеним у Циркулярі № 05/2025/TT-BGD&DT.

Однак, є різниця з учителями загальної освіти: учителі загальної освіти не виконують більше 2 одночасних завдань, але викладачі закладів безперервної освіти не обмежені 2 одночасними завданнями через характер своєї професійної діяльності, яка дуже відрізняється від діяльності учителів загальної освіти (необхідність керувати багатьма класами з різними масштабами та формами навчання; необхідність проводити безперервну роботу з набору учнів; виконання завдань кафедр; гнучка навчальна та освітня діяльність відповідно до навчальних потреб учнів;...).

Для забезпечення якості викладання та освіти вчителів у закладах безперервної освіти проект Циркуляра передбачає, що загальна кількість скорочених та конвертованих годин для одночасного виконання обов'язків вчителями протягом 1 тижня не повинна перевищувати 50% від середньої кількості навчальних годин протягом 1 тижня.

Положення про принципи визначення режимів роботи забезпечують справедливий розподіл праці між вчителями в одному центрі. Водночас вони гарантують, що вчителі виконують свою основну діяльність з викладання та навчання, долаючи ситуацію, коли багато людей мають звання вчителя, але не виконують або виконують дуже мало завдань з викладання та навчання.

Подолання ситуації з неорганізацією літніх канікул для вчителів GDTX

Положення про робочий час викладачів безперервної освіти повинні узгоджуватися з положеннями про тривалість навчання в програмах безперервної освіти та тривалість навчання в програмах професійної освіти; а також повинні забезпечувати стабільність чинних положень щодо навчального, навчального та практичного часу на підприємствах для вчителів початкової школи.

Оскільки літні канікули не встановлені на 8 тижнях, як це роблять вчителі дошкільних закладів, загальної освіти та безперервної освіти, вони повинні виконувати багато інших завдань, окрім навчальної та освітньої діяльності, робочий час вчителів не встановлений на певну кількість тижнів, щоб забезпечити гнучкість у розподілі та організації роботи.

Проект циркуляра передбачає, що літні канікули вчителів встановлюються відповідно до правил та положень закладу безперервної освіти, максимум 8 тижнів, мінімум 4 тижні. Під час літніх канікул вчителі беруть участь у навчанні та розвитку відповідно до вимог посади, беруть участь у випускних іспитах у середній школі, зарахуванні, викладають заняття відповідно до програми навчання та розвитку, а також проводять освітні заходи центру за викликом.

Проект не передбачає літніх канікул для директорів та заступників директорів, як це передбачено для директорів та заступників директорів загальноосвітніх шкіл, через характер роботи центру, яка передбачає багато освітніх та навчальних заходів під час літніх канікул учнів. Однак, дозвіл центру організовувати літні канікули для вчителів, які обіймають посади керівного персоналу навчального закладу, має бути передбачено у внутрішніх правилах та положеннях центру, а також має гнучко організовувати літні канікули, щоб забезпечити нормальне функціонування центру та виконання завдань, поставлених компетентними органами.

Вищезазначені положення забезпечують права вчителів на літні канікули відповідно до Закону про вчителів, долаючи ситуацію, коли деякі центри не організовують літні канікули для вчителів або організовують занадто короткі літні канікули.

Положення про уніфікацію середньої кількості навчальних годин на тиждень

У проекті Циркуляра також передбачено, що середня кількість навчальних годин на тиждень для вчителів, які викладають програму безперервної освіти, становить 17 годин для забезпечення узгодженості, оскільки цей вчитель викладає як програму молодшої середньої школи, так і програму старшої школи. Крім того, за результатами опитувань у закладах безперервної освіти, центри переважно викладають програму безперервної освіти на рівні старшої школи. Кількість учнів, які навчаються за програмою безперервної освіти на рівні молодшої середньої школи, дуже невелика, деякі центри її не мають.

Водночас, згідно з проектом положення про професійні стандарти для викладачів закладів безперервної освіти, у закладі безперервної освіти буде лише одна посада викладача безперервної освіти. Норми навчальних годин для викладачів, які обіймають посади директора та заступника директора, повинні узгоджуватися з положеннями про норми навчальних годин для директорів та заступників директорів загальноосвітніх шкіл та зберігати чинні положення про норми навчальних годин для керівників та заступників керівників закладів професійної освіти.

Чітке визначення стандартної кількості навчальних годин у навчальному році та середньої кількості навчальних годин на тиждень полегшить призначення та розстановку вчителів, забезпечуючи справедливість між вчителями в одному центрі.

Конверсія професійної діяльності, скорочення навчального часу: забезпечення прав вчителів

Положення щодо скорочення навчальних годин та перетворення професійної діяльності на навчальні години повинні узгоджуватися з положеннями для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів університетської підготовки, а також відповідати функціям та завданням центру.

Однак, проект Циркуляра передбачає лише регулярні паралельні завдання та спільну професійну діяльність центру. Якщо є інші завдання, які потребують скорочення норми навчальних годин або конвертації, директор оцінюватиме кількість конвертованих навчальних годин, виходячи зі складності та робочого навантаження. Цей зміст має бути узгоджений на колективних зборах центру. Після досягнення консенсусу директор визначає кількість конвертованих навчальних годин для завдання та письмово звітує перед Департаментом освіти та навчання.

Раніше Центр безперервної освіти застосовував політику скорочення навчальних годин та перетворення професійної діяльності на навчальні години відповідно до нормативних актів для вчителів загальної освіти. Однак багато професійних змістів були непридатними або відсутніми, тому центри зіткнулися з труднощами. Чіткі правила перетворення та зниження норм сприятимуть центрам у розподілі та організації роботи, забезпечуючи права вчителів під час реалізації політики та режиму оплати понаднормової роботи.

Крім того, для реалізації політики об'єднання центрів професійної освіти та центрів безперервної освіти у професійно-технічні середні школи, еквівалентні старшим школам, підпорядковані Департаменту освіти та навчання, для надання державних послуг у міжрайонних та комунальних районах (згідно з Офіційним розсиланням № 59-CV/BCĐ від 12 вересня 2025 року Центрального керівного комітету щодо узагальнення Резолюції 18-NQ/TW), Міністерство освіти та навчання проводить дослідження та пропонує компетентним органам видати правові документи як основу для керівництва населеними пунктами у впровадженні. Після завершення формування правової бази Міністерство освіти та навчання скоригує положення Циркуляра щодо режиму роботи викладачів закладів безперервної освіти відповідно до нової моделі.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/du-thao-quy-dinh-che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post749779.html