За даними VietNamNet, стартап Vuihoc готується здійснити стратегічні інвестиції в The IELTS Workshop – систему навчальних закладів з англійської мови. Сума інвестицій не розголошується.
Заснована у 2019 році, Vuihoc – це онлайн-платформа для навчання , яка пропонує навчальні продукти для різних рівнів освіти. Інвестування в систему навчання англійській мові знаменує собою новий крок цього стартапу у застосуванні нових технологій в освітній діяльності.
Наразі в'єтнамський стартап у сфері освітніх технологій інтегрував у свою навчальну програму «репетиторів-носіїв мови» (AI-tutors), які допомагають учням практикувати англійську мову. Тому очікується, що додавання перевіреного досвіду The IELTS Workshop у навчанні IELTS створить інші та високоякісні програми навчання англійській мові порівняно з аналогічними продуктами «репетиторів-носіїв» на ринку.
« Стратегічне інвестиційне співробітництво в рамках The IELTS Workshop допоможе поєднати сильні сторони Vuihoc у сфері технологій та штучного інтелекту з досвідом і програмами The IELTS Workshop », – додав генеральний директор Vuihoc До Нгок Лам.
Завдяки навчальному продукту Vuihoc для підготовки до IELTS, цей репетитор зі штучним інтелектом оцінюватиме, коментуватиме та виправлятиме помилки користувачів у чотирьох навичках: аудіювання, говоріння, читання та письма. Крім того, студенти багаторазово підвищать ефективність свого навчання, практикуючись у віртуальній кімнаті для говоріння та письма. Це віртуальний технологічний простір, який допомагає учням практикувати як навички, так і сміливість, щоб бути готовими до складання справжнього іспиту.
Раніше, у квітні 2024 року, Vuihoc був єдиним представником Південно-Східної Азії, якого назвали у рейтингу «Зірки, що висходять» світового ринку освітніх технологій за 2024 рік за версією журналу TIME (США). Після 5 років розвитку цей освітній технологічний ринок має понад 300 000 студентів, які навчаються, та понад 2 500 000 завантажень додатків.
Джерело: https://vietnamnet.vn/dua-cong-nghe-ai-phong-hoc-ao-vao-giang-day-va-hoc-ngoai-ngu-2283582.html
Коментар (0)