Допоможіть учням ознайомитися з програмуванням та керуванням роботами в цифрову епоху

(Baothanhhoa.vn) - Нещодавно, з впровадженням робототехніки, просуванням застосування технологій штучного інтелекту, ChatGPT, Chatbot AI... у навчально-методичній діяльності, вона поступово стає популярною. Завдяки застосуванню цифрових технологій, вона сприяла створенню сучасного навчального середовища, відповідає тенденціям освіти 4.0 та надає учням найкращі знання та навички в цифрову епоху.

Учні початкової, середньої та старшої школи Донг Бак Га у програмі «Весняний книжковий ярмарок 2025 та профорієнтація в епоху штучного інтелекту».

Щоб допомогти учням ознайомитися з роботами, на початку березня 2025 року початкова, середня та старша школа Донг Бак Га (місто Тхань Хоа) та середня школа Трієу Сон (Тріу Сон) координували зусилля з групою викладачів факультету робототехніки Технологічного університету В'єтнамського національного університету в Ханої , щоб поділитися інформацією про штучний інтелект та робототехніку, а також організувати конкурс STEM-робототехніки; організувати програму «Профорієнтація в епоху штучного інтелекту» за участю понад 1000 учнів.

Вчитель Ле Тхі Біч, директор початкової, середньої та старшої школи Донг Бак Га, сказав: «Зіткнувшись із неминучою тенденцією цифрової епохи, ми запровадили програму ознайомлення з роботами та застосування штучного інтелекту в навчальній діяльності в школі досить рано. Щоб вчителі мали достатньо знань та педагогічних навичок, окрім запрошення експертів до школи для обміну досвідом, школа також направила вчителів на навчання до експертів з Японії, а також координувала з японськими партнерами закупівлю машин, обладнання, підручників... Підготувала необхідні умови для впровадження робототехніки у викладання в шкільних гуртках найближчим часом».

Нгуєн Тхань Лонг, учень 8-го класу початкової, середньої та старшої школи Донг Бак Га, сказав: «Я дуже радий мати ранній доступ до технологій штучного інтелекту та робототехніки... це допомагає мені краще зрозуміти технології, розвиває моє мислення та креативність, і водночас допомагає мені зорієнтуватися на кар’єрі, яку я люблю та хочу робити в майбутньому».

З початкової школи учні початкової, середньої та старшої школи FPT Thanh Hoa, керуючись принципом «навчання під час гри, гра під час навчання», знайомилися зі складанням роботів та програмуванням на комп’ютерах. Під керівництвом вчителів учні опанували складання, керування роботами, програмування... Завдяки участі в цих уроках багато учнів здобули більше пристрасті та інтересу до навчання, що допомагало їм отримувати доступ до ранніх знань з природничих наук та математики у новий та зрозумілий спосіб, викликаючи інтерес до навчання в учнів.

Вчитель Куонг Тхе Бо, викладач Технологій 4.0 у початковій, середній та старшій школі FPT Thanh Hoa, сказав: «З початкової школи учні FPT будуть знайомі з роботами та мовами програмування, тому, коли вони перейдуть на вищий рівень, вони розвинуть гарне програмістське мислення».

Наразі технологія штучного інтелекту широко застосовується у викладанні, де найбільш прикладними предметами є англійська мова, математика, технології та робототехніка... Крім того, деякі методи навчання, засновані на цифрових технологічних платформах, також ефективно застосовуються вчителями, такі як модель: «Експериментальний клас», учні можуть випробувати раннє програмування, застосовувати Інтернет речей, штучний інтелект на уроках, практикуватися та тестувати програмне забезпечення, використовувати зміст уроків 3Dize... Вчителі також проводитимуть обмін інформацією щодо тем уроків, пов'язаних з технологіями галузей, щоб допомогти учням зрозуміти уроки та бути більш зацікавленими. Крім того, учні також регулярно практикуватимуться на комп'ютерах, виконувати вправи з використанням технологічних пристроїв, брати участь в ІТ-змаганнях... Крім того, використання візуальних зображень та відеоімітацій також допомагає зробити лекції вчителів більш яскравими, а учням – більш зацікавленими та мотивованими до кращого навчання. Завдяки такому підходу цифрова освіта допомагає учням отримувати доступ до багатих та різноманітних навчальних ресурсів за допомогою електронних пристроїв.

Вчителька Ву Тхі Ань Нгуєт, викладачка початкової, середньої та старшої школи FPT Thanh Hoa, сказала: «Вчителі докладають усіх зусиль для цифровізації навчальної діяльності. Наприклад, вчителі створюватимуть відеолекції за допомогою штучного інтелекту, ігор...; у тестові періоди школа придбала програмне забезпечення для оцінювання на основі технологій штучного інтелекту, вчителям не потрібно оцінювати вручну, як раніше, а після того, як учні закінчать тести, вчителі оцінюють безпосередньо в програмному забезпеченні, що дуже зручно, швидко та точно оцінює якість навчання в школі».

У сучасну епоху технології штучного інтелекту, роботи... відіграють важливу роль у виробництві та житті. Впровадження в школах предметів про роботів та технології штучного інтелекту на ранній стадії допомагає учням зацікавитися, розвинути допитливість до навчання та дослідження, тим самим формуючи професійну орієнтацію в цифрову епоху та міжнародну інтеграцію.

Стаття та фотографії: Linh Huong

Джерело: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-lam-quen-voi-lap-trinh-dieu-khien-robot-trong-ky-nguyen-so-243560.htm