Ханой приєднається до мережі ЮНЕСКО «Глобальні міста, що навчаються» у 2025 році

TPO – Місто Ханой щойно опублікувало План розвитку столиці Ханоя, щоб стати членом мережі «Глобальних міст, що навчаються» ЮНЕСКО у 2025 році.

TPO – Місто Ханой щойно опублікувало План розвитку столиці Ханоя, щоб стати членом мережі «Глобальних міст, що навчаються» ЮНЕСКО у 2025 році.

Ханой прагне завершити свою реєстрацію для приєднання до мережі ЮНЕСКО «Глобальні міста, що навчаються» до 2025 року.

Згідно з планом, Народний комітет просив продовжувати просування та впровадження інноваційної пропагандистської та розповсюджувальної роботи з використанням багатьох насичених та практичних форм, щоб мешканці столиці могли краще зрозуміти роль навчання протягом усього життя та необхідність побудови суспільства, що навчається, у місті.

Розробляти креативні та різноманітні комунікаційні кампанії, включаючи використання онлайн-платформ та соціальних мереж для взаємодії з громадою з метою поширення інформації про важливість участі столиці Ханоя в мережі ЮНЕСКО «Глобальні міста, що навчаються».

Сприяти дистанційному навчанню та онлайн-навчанню для забезпечення навчання протягом усього життя, виконуючи критерії ЮНЕСКО для побудови «Глобального міста навчання».

Зокрема, сприяти проведенню дистанційного навчання для стандартизації кількості вчителів дошкільних закладів, початкових та середніх шкіл, які не відповідають стандартам підготовки згідно з переглянутим Законом про освіту .

Зміцнити співпрацю з іншими містами в рамках Глобальної мережі міст, що навчаються, ЮНЕСКО для вивчення та застосування передових моделей дистанційного навчання, підвищення ефективності навчання та навчання протягом усього життя.

Посилення будівництва об'єктів та інфраструктури інформаційних технологій для дистанційного та онлайн-навчання; розширення застосування інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення програм навчання протягом усього життя для всіх.

Існують політики підтримки для учнів, які належать до предметів політики, жінок, малозабезпечених верств населення, етнічних меншин... відповідно до місцевості, особливо в районах з багатьма соціально -економічними труднощами. Організувати складання навчальних матеріалів та баз даних, особливо системи навчальних матеріалів у сферах сільського господарства, охорони здоров'я, культури, права, зміни клімату, збереження біорізноманіття, запобігання стихійним лихам... для задоволення різноманітних навчальних потреб усіх класів людей.

Посилити пропагандистську роботу та ефективно організувати й реалізувати план будівництва «Щасливих шкіл» у дитячих садках, початкових школах, середніх школах, старших класах, приватних навчальних закладах; центрах професійної та безперервної освіти; коледжах та середніх школах.

Місто доручає Департаменту освіти та навчання взяти на себе основну відповідальність за керівництво навчальними закладами та центрами професійної освіти та безперервної освіти в місті з метою організації викладання та навчання дисциплінованим та якісним способом; виконання завдань навчання протягом усього життя, побудови суспільства, що навчається; заохочення випускників середніх шкіл до вступу на професійну підготовку, сприяючи адаптації учнів після закінчення навчання; організацію навчання керівного персоналу та вчителів з питань знань та професій для забезпечення якісного виконання завдань; створення всіх умов та можливостей для кадрів, державних службовців, працівників бюджетної сфери та працівників промисловості для навчання та підвищення їхньої професійної кваліфікації та трудових навичок...