Хайфон розвиває людські ресурси в галузі науки, технологій та інновацій: створення людської основи для цифрової трансформації

В епоху цифрової економіки інфраструктура даних та технології є важливими, але вирішальним фактором місцевої конкурентоспроможності все ще залишаються люди – людські ресурси знань та інновацій. З цим баченням Хайфон синхронно впроваджує багато заходів для розвитку високоякісних людських ресурсів для науки, технологій, інновацій (Н&Т, DMST) та цифрової трансформації (DT), від системи університетської освіти до персоналу державного сектору.

Зв'язок між школою, бізнесом та урядом: ресурси знань для сталого розвитку

За словами керівництва Департаменту науки і технологій провінції Хайфон , університети є «інноваційними центрами» міста, оскільки вони готують людські ресурси та є центральними центрами досліджень і трансферу технологій. Це новаторська сила, яка допомагає Хайфону досягти цілей зеленого зростання, високотехнологічної промисловості та розумних міських районів у дусі Резолюції 57-NQ/TW.

Фактично, такі великі університети в цьому регіоні, як В'єтнамський морський університет, Хайфонський університет, Хайфонський університет медицини та фармації, Хайзионгський університет медичних технологій тощо, активно впроваджують навчання людських ресурсів відповідно до ринкового попиту та нових технологічних тенденцій. Багато навчальних закладів застосували цифровізацію в адмініструванні, навчанні та управлінні студентами; водночас вони брали участь у дослідницьких темах та проектах, що обслуговують планування міського розвитку, промисловість, логістику та розумну охорону здоров'я.

Однак університетська система все ще стикається з багатьма викликами: несинхронізована інфраструктура інформаційних технологій, застаріле обладнання, фрагментоване програмне забезпечення для управління; слабкі людські ресурси в галузі інформаційних технологій, низькі цифрові навички низки викладачів та студентів. Крім того, фінансові механізми та залучення талантів у сфері високих технологій все ще обмежені, чого недостатньо для створення мотивації до інновацій.

Школи рекомендували місту створити механізм для заохочення досліджень та інновацій в університетах, сформувати шкільний фонд науки і технологій, сприяти державно-приватному співробітництву та інвестувати в сучасне дослідницьке обладнання.

Директор Департаменту науки і технологій Фам Ван Теп визнав та підтвердив, що Департамент виступатиме посередником між навчальними закладами, підприємствами та управлінськими установами, підтримуючи політику досліджень, розробок та трансферу технологій, прагнучи сформувати наукову та інноваційну екосистему людських ресурсів у Хайфоні.

Від шкіл до державних установ: формування команди цифрових державних службовців

Якщо робоча сесія з університетами представляє рівень «навчання знанням», то навчальний курс із застосування штучного інтелекту та автоматизації в державних органах демонструє рівень «застосування знань», де людські ресурси перетворюються на операційну спроможність цифрового уряду.

Програма була організована Департаментом науки і технологій Хайфону у співпраці з ELCOM Technology - акціонерною компанією з телекомунікацій в рамках руху «Цифрова освіта для всіх», залучивши до участі велику кількість кадрів, державних службовців та працівників департаментів, відділень, народних комітетів районів, виборчих округів та комун.

Заступник директора Департаменту науки і технологій Ву Дай Тханг сказав: «Штучний інтелект — це не лише інструмент для підвищення продуктивності, але й ключовий потенціал для модернізації методів керівництва, управління та адміністрування урядів на всіх рівнях».

За його словами, метою Хайфонга є те, щоб до 2025 року 80% кадрів, державних службовців та працівників державного сектору мали базові знання про цифрову трансформацію, володіли цифровими навичками та вміли застосовувати інструменти штучного інтелекту у своїй роботі.

Зміст навчання включає такі теми: Огляд штучного інтелекту та автоматизації в державному управлінні; навички використання популярних інструментів штучного інтелекту; застосування штучного інтелекту в операціях, управлінні та обслуговуванні людей; етичні, правові питання та питання безпеки даних. Це не лише технічний навчальний курс, а й перший крок до формування робочої культури, заснованої на даних і технологіях, що сприяє зміні мислення персоналу від «ручної роботи» до «розумної роботи».

Ця діяльність також демонструє дух «навчання протягом усього життя» в цифровій трансформації, розширюючи «народну освіту» від листів до цифрових знань, поширюючи її на кожного державного службовця та працівника, створюючи основу для цифрових громадян та цифрового суспільства, до якого прагне Хайфон.

Фонд інноваційних міських територій

Від навчальних заходів у школах до навчання в державному секторі, Хайфон створює систематичну модель розвитку людських ресурсів для науки, технологій та цифрової трансформації, включаючи три сполучні рівні:

Академічний майданчик знань (університети, науково-дослідні інститути), де формуються професійний потенціал, дослідницька діяльність та креативність.

Рівень державного управління (державні установи), де технології застосовуються для покращення управління та обслуговування людей.

Бізнес- та соціальний рівень, де передаються та комерціалізуються знання, втілюючи технології у виробництво та життя.

Ці три рівні, якщо вони тісно пов'язані, створять «цифровий трикутник людських ресурсів», у якому школи забезпечують основу, уряд створює середовище, а бізнес – рушійну силу розвитку.

Хайфон не лише готує людські ресурси для себе, але й робить внесок у формування інноваційного центру регіону Північного узбережжя, прагнучи до 2030 року стати сучасним промисловим містом, провідним центром логістики, послуг, науки та технологій на Півночі.

Загалом, стратегія Хайфону щодо розвитку людських ресурсів для науки і технологій, інновацій та цифрової трансформації демонструє зміну мислення: зосередження не лише на інвестуванні у фізичну інфраструктуру, а й на розміщенні людей з креативністю, цифровим мисленням та здатністю до постійного навчання в центрі цифрової трансформації.

Від університетських аудиторій до офісних кімнат для переговорів, від досліджень до адміністрування, Хайфон поступово створює «цифрову базу людських ресурсів», міцну основу для розумного урядування, цифрової економіки та креативного суспільства в майбутньому.

Центр науково-технічної комунікації

Джерело: https://mst.gov.vn/hai-phong-phat-trien-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-va-doi-moi-sang-tao-xay-dung-nen-tang-con-nguoi-cho-chuyen-doi-so-197251021203205304.htm