Південна Корея хоче заборонити «англійські дитячі садки»

У великих містах, таких як Сеул і Пусан, вивчення англійської мови дітьми з раннього віку стало «нормою» серед корейського середнього класу. Багато батьків готові платити за навчання в п’ять разів більше, щоб їхні діти відвідували дитячі садки, де викладання ведеться повністю англійською мовою.

Пані Хван, чия дитина відвідує дитячий садок з англійською мовою викладання, поділилася: «Я хочу, щоб моя дитина природним чином вивчала цю мову з раннього віку. Я вважаю це необхідною інвестицією».

Ці «англійські дитячі садки» зазвичай застосовують навчальну програму та комунікативне середовище повністю англійською мовою, імітуючи освітні методи США чи Канади. Однак ця модель ризикує бути знищеною, якщо буде прийнято законопроект, запропонований групою політиків .

Згідно з проектом, дітям віком до 36 місяців буде заборонено відвідувати уроки, спрямовані на «глобалізацію» або «підготовку до вступу до школи». Діти віком від 3 до 7 років вивчатимуть англійську мову не більше 40 хвилин на день. Порушники можуть бути призупинені або їхні ліцензії можуть бути анульовані.

Міністерство освіти Південної Кореї стверджує, що майже 48% дітей віком до 7 років навчаються принаймні в якійсь формі приватної освіти, значна частина якої пов’язана з вивченням іноземних мов. У звіті Комітету ООН з прав дитини за 2019 рік зазначається, що південнокорейські діти «стикаються з академічним тиском у ранньому віці», особливо в галузі мови та математики.

Таким чином, законопроект розглядається як спроба зменшити академічний тиск та комерціалізацію дошкільної освіти, особливо в контексті того, що багато малюків повинні складати вступні іспити до престижних дошкільних закладів.

Крім того, деякі дослідження показали, що багато «англійських дитячих садків» працюють за франчайзинговою моделлю, імпортуючи програми зі США чи Канади без оцінювання змісту чи педагогічної акредитації. Для викладання наймають носіїв мови, але багато хто не має сертифікатів про дошкільну освіту.

Однак багато батьків вважають це надмірним втручанням уряду в право їхніх сімей обирати освіту. Навіть деякі експерти, які підтримують реформу, кажуть, що повна заборона є крайнім заходом.

Досвід попередніх правил показує, що ринок приватної освіти в Кореї завжди знаходив способи адаптуватися, переходячи до моделі персонального репетиторства або працюючи під назвою «центри навичок».

У відповідь Міністерство освіти створило робочу групу для пошуку компромісного рішення. Розглядаються такі заходи, як обмеження часу на вивчення англійської мови, стандартизація вчителів, чітке ліцензування кваліфікованих установ та посилення нагляду за змістом навчання.

Підтримуючи нове положення, професор Сон Хе-сук, яка працює в Жіночому університеті Кьонгін, сказала: «У дитячому садку діти повинні розвивати емоційні та творчі здібності. Вивчення академічної англійської мови занадто рано є ненауковим. Скронева частка, область мозку, яка обробляє мову, повністю розвивається лише після 7 років».

За даними Korea JoongAng Daily

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-muon-cam-truong-mau-giao-tieng-anh-post751421.html