Конференція з підбиття підсумків 2024-2025 навчального року та розгортання завдань на 2025-2026 навчальний рік: Видатні результати

1. Прорив в інституційному будівництві, створення правового коридору для впровадження інновацій та розвитку освіти та навчання

- Національні збори офіційно ухвалили Закон про вчителів

- Резолюція Національних зборів про універсалізацію дошкільної освіти для дітей дошкільного віку від 3 до 5 років.

- Постанова Національних зборів про звільнення та підтримку плати за навчання для дітей дошкільного віку, учнів початкової школи та учнів загальноосвітніх програм у навчальних закладах національної системи освіти.

- Терміново завершити 3 законопроекти: Закон про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про освіту; Закон про вищу освіту (зі змінами); Закон про професійну освіту (зі змінами).

- Активно та проактивно ефективно впроваджувати роботу з реорганізації апарату та впровадження дворівневого місцевого самоврядування.

2. Покращення якості дошкільної освіти, загальної освіти та безперервної освіти

- Робота над універсалізацією дошкільної, початкової та середньої освіти та ліквідацією неграмотності продовжує привертати увагу.

- Синхронно розгорнути Програму загальної освіти 2018 року в усіх класах по всій країні.

- Успішно організувати випускний іспит у середній школі 2025 року.

- Видатні досягнення на регіональних та міжнародних Олімпіадах; Міжнародному конкурсі з науки і техніки.

- Розробити проект «Перетворення англійської мови на другу мову в школах на період 2025-2035 років з перспективою до 2045 року».

- Випустити циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT щодо управління додатковими навчально-методичними заходами з метою посилення дисципліни, забезпечення прозорості організаційних процесів та розширення відповідальності місцевого керівництва.

- Політика будівництва сільських професійно-технічних училищ у 248 прикордонних комунах, початковий пілотний проект інвестицій у будівництво нових або реконструкцію 100 шкіл у 2025 році.

3. Сприяти та покращувати якість підготовки людських ресурсів, особливо висококваліфікованих людських ресурсів, а також сприяти науковим дослідженням та інноваціям.

- Зосередитися на ключових інвестиціях в університети та заклади професійної освіти.

- Випустити багато важливих проектів для розвитку людських ресурсів для високотехнологічних галузей промисловості.

- Кількість студентів, які навчаються за спеціальностями STEM, зростає.

- Багато університетів досягають високих позицій у престижних міжнародних рейтингах.

- Зв'язок навчальних закладів з бізнесом та ринком праці сприяється через багато форм співпраці та підтримки стартапів.

4. Команда вчителів та адміністраторів освіти зростає кількісно та покращується якісно.

- У 2024-2025 навчальному році кількість вчителів збільшиться на 21 978 порівняно з 2023-2024 навчальним роком.

- Відсоток вчителів та керівників, які відповідають стандартам навчання: 90,5% (дошкільна школа), 91,9% (початкова школа), 94,8% (середня школа), 99,9% (старша школа).

5. Продовжувати просування цифрової трансформації та застосування інформаційних технологій в управлінні, керівництві та операційній діяльності, а також у навчальній діяльності.

- Випустити набір показників для оцінки рівня цифрової трансформації для Міністерства освіти та навчання; розгорнути набір показників для дошкільних, загальноосвітніх та навчальних закладів безперервної освіти.

- В основному завершити створення системи баз даних галузі.

- Систему онлайн-реєстрації на Національному порталі державних послуг завершено на рівні «повного процесу».

6. Зосередьтеся на політичній освіті, ідеології, етиці, способі життя, життєвих навичках, освіті з національної оборони та безпеки, фізичному вихованні та спорті.

7. Проактивно та активно інтегруватися всебічно та глибоко в міжнародну спільноту в галузі освіти та навчання.

8. Посилити комунікаційну та освітню роботу й ефективно впроваджувати рухи за наслідування в усій галузі.

10 ключових завдань та рішень

1. Удосконалення інституцій, підвищення ефективності та результативності державного управління освітою; впровадження інновацій у сфері управління школами.

2. Продовжувати впроваджувати інновації та покращувати якість дошкільної освіти, загальної освіти та безперервної освіти.

3. Забезпечити справедливий доступ до якісної освіти для учнів.

4. Розробка команди вчителів та керівників навчальних закладів для задоволення вимог освітніх та навчальних інновацій.

5. Підвищити ефективність використання державного бюджету, мобілізувати інвестиційні ресурси для зміцнення матеріальної бази та покращення якості освіти та навчання.

6. Інновації в політичній, ідеологічній, етичній освіті, освіті з питань національної оборони та безпеки, фізичному вихованні та шкільній охороні здоров'я.

7. Модернізувати університетську та професійно-технічну освіту, створити прориви у підготовці людських ресурсів, особливо високоякісних людських ресурсів, пов'язаних з науковими дослідженнями та інноваціями.

8. Посилення міжнародної інтеграції в освіті та навчанні.

9. Сприяти цифровій трансформації та адміністративній реформі в галузі освіти та навчання.

10. Ефективно виконувати емуляційні рухи та комунікаційну роботу по всій галузі.

22 серпня вдень під головуванням прем'єр-міністра Фам Мінь Чіня відбулася конференція, присвячена підведенню підсумків 2024-2025 навчального року та визначенню завдань на 2025-2026 навчальний рік.

Прем'єр-міністр також головував на конференції разом із заступником прем'єр-міністра Ле Тхань Лонгом та міністром освіти та навчання Нгуєн Кім Соном. Конференція проходила як в очному, так і в онлайн-форматі; центральний міст знаходився в штаб-квартирі уряду та з'єднував мости у 34 провінціях та містах.

2025-2026 навчальний рік – це перший навчальний рік, у якому реалізуються Резолюція 14-го Національного з’їзду партії та Резолюція Національних зборів про 5-річний план соціально-економічного розвитку на 2026-2030 роки.

Цього навчального року вся країна впроваджує Постанову Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання; Закон про вчителів; Постанову Національних зборів про звільнення та підтримку плати за навчання для дітей дошкільного віку, учнів загальноосвітніх навчальних закладів та тих, хто навчається за освітніми програмами національної системи освіти; Постанову Національних зборів про універсалізацію дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років.

Для ефективного впровадження політики та керівних принципів партії та держави щодо освіти та навчання, а також успішного досягнення поставлених цілей, сектор освіти визначив тему на 2025-2026 навчальний рік: «Дисципліна — Креативність — Прорив — Розвиток».

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html