Індонезія навчає учнів початкової школи штучному інтелекту та програмуванню

Наразі модель навчання на основі штучного інтелекту та кодування тестується в деяких школах столиці Індонезії Джакарти.

Учні початкової школи в Індонезії - Фото: AFP

Індонезія розглядає можливість запровадження штучного інтелекту (ШІ) та програмування як факультативних предметів у школах, щоб допомогти учням підійти до питань соціального розвитку та покращити свої технологічні навички, заявив 14 листопада міністр початкової та середньої освіти Абдул Му'ті.

За словами пана Абдула Му'ті, міністерство все ще розглядає можливість впровадження предметів зі штучного інтелекту та кодування з 4-го класу. Однак навчання розпочнеться в школах з достатнім обладнанням та необхідними умовами.

Він сказав, що хоча модель навчання на основі штучного інтелекту та кодування була протестована в деяких школах столиці Джакарти, вона не отримала широкого застосування по всій країні.

«Оскільки світ змінюється та вимагає здатності реагувати на майбутні виклики, навчання технологічним навичкам має починатися з раннього віку», – наголосив він.

Пан Абдул Му'ті також висловив сподівання, що випробувальний курс викладання штучного інтелекту та кодування може бути впроваджений у новому навчальному році.

Раніше віце-президент Індонезії Гібран Ракабумінг Рака закликав Міністерство початкової та середньої освіти продовжити впровадження предметів зі штучного інтелекту та кодування у початкових та середніх школах. Це частина стратегії підготовки сучасних людських ресурсів, підготовки «золотого покоління» Індонезії 2045 року з експертами у сфері штучного інтелекту, кодування та автоматизації.

Включення штучного інтелекту та кодування до шкільних програм – це не лише важлива ініціатива, яка допоможе Індонезії йти в ногу зі світовими тенденціями розвитку, але й створює можливості для учнів розвивати необхідні навички для майбутнього.

Джерело: https://tuoitre.vn/indonesia-day-ai-va-ma-hoa-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-2024111421015169.htm