Інспекція додаткового навчання в Хошиміні: який висновок зробило Міністерство освіти та навчання?

(NLDO) - Деякі батьки не погоджуються з деякими новими правилами щодо додаткового навчання та викладання, оскільки вважають, що це впливає на можливості їхніх дітей.

21 березня Міністерство освіти та навчання провело перевірку управління додатковим навчанням у місті Хошимін. Інспекційна група Міністерства освіти та навчання співпрацювала з Департаментом освіти та навчання міста Хошимін щодо впровадження Циркуляра 29, що регулює додаткове навчання.

Пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначив, що до видання Циркуляра 29 місто Хошимін впровадило управлінську роботу, ретельно розібралося з питанням додаткового навчання; посилило перевірки та перевірку збору та оплати за навчання... і водночас запропонувало вжити заходів щодо усунення порушень. Протягом багатьох років місто Хошимін припинило організовувати додаткове навчання в школах і проявляє ініціативу у сфері викладання та навчання в школах.

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг заявив, що завдяки Циркуляру 29 додаткові навчальні заходи будуть краще організовані.

Після видання Циркуляра №29 Департамент освіти та навчання порадив Народному комітету міста Хошимін видати документи, що керують та спрямовують багато впроваджувальних заходів, рішуче не допускаючи незаконного додаткового навчання та викладання в школах; вказуючи, що тестові питання не повинні створювати тиску на учнів; не послаблюючи навчання та повторення для учнів, а визначаючи, що це є відповідальністю шкіл...

Департамент освіти та навчання також вимагає від шкіл переглянути свої освітні плани, посилити управління навчанням, проводячи два заняття на день, та призначити вчителів для підтримки учнів, особливо тих, хто навчається на останніх курсах. Департамент створив інспекційні групи для управління додатковим навчанням у цьому районі; кожен населений пункт також активно створив інспекційні групи...

За словами пана Нгуєна Бао Куока, Циркуляр 29 створює чітку правову основу для вчителів викладати та навчатися поза школою відповідно до нормативних актів. Однак, складність полягає в тому, що немає конкретного документа з критеріями перевірки викладання та навчання.

«Деякі батьки не погоджуються з новими правилами, стверджуючи, що вони впливають на можливості учнів. Деяким клубам, таким як клуби життєвих навичок та STEM, важко визначити, чи будуть вони викладати, чи вивчати додаткові уроки, що призводить до труднощів для шкіл під час їх організації. Крім того, додаткового навчального часу у розмірі 2 уроків/тиждень/предмет недостатньо для виховання учнів», – розмірковує пан Куок.

Пан Чрінь Вінь Тхань – керівник Департаменту освіти та навчання округу Го Вап міста Хошимін – виступив з коментарями на робочій сесії

Пан Чрінь Вінь Тхань, керівник Департаменту освіти та навчання округу Го Вап міста Хошимін, запропонував, щоб для ефективного впровадження Циркуляра 29 Міністерство освіти та навчання невдовзі видало документ, який керуватиме інспекцією управління додатковим навчанням та викладанням, що слугуватиме правовою основою для інспекції та нагляду. Міністерство освіти та навчання також невдовзі має додати контент про STEM, STEAM та життєві навички, щоб школи могли організовувати навчання, не порушуючи Циркуляр 29.

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг сказав, що Хошимін має багато переваг у впровадженні Циркуляра 29, оскільки має гарні умови, багато шкіл організовують 2 заняття на день. Хошимін ефективно навчає; іспити для відмінних учнів організовуються об'єктивно та рівноправно; вчителі приділяють увагу учням протягом звичайних навчальних годин...

«Циркуляр №29 було видано для кращого управління додатковою навчальною діяльністю, подальшого покращення якості формального навчання; щоб батькам та учням не доводилося витрачати час через надмірну додаткову навчальну діяльність», – наголосив пан Туонг.

Делегати висловили свої думки на робочому засіданні.

За словами пана Фам Нгок Тхионга, управління додатковим навчанням не є новою проблемою. З 1996 року Резолюція 8-го Центрального Комітету чітко зазначила тривожну ситуацію, пов'язану з поширенням додаткового навчання. Останнім часом з'явилося багато документів з цього питання. Однак, додаткове навчання все ще поширене, демонструє ознаки спотворень, спричиняє багато наслідків та впливає на всебічний розвиток учнів.

• Хошимін: Несподівана перевірка виявила багато порушень у сфері додаткового навчання та викладання

Таким чином, Міністерство освіти та професійної підготовки продовжує видавати Циркуляр 29, що регулює додаткове навчання та викладання. Міністерство освіти та професійної підготовки не забороняє додаткове навчання та викладання, але має суворо контролювати його, а будь-які порушення будуть розглянуті.

«Циркуляр 29 передбачає, що під час викладання додаткових занять у школах кожен предмет повинен мати лише 2 уроки на тиждень для належного впровадження основної навчальної програми, і не заохочує додаткові заняття в рамках навчальної програми; надалі жодних додаткових занять чи репетиторства в школах. Додаткові заняття та репетиторство призначені для обдарованих учнів, учнів поза межами розширеної навчальної програми», – пояснив пан Туонг.

Джерело: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm