До 2025 року Міністерство освіти та навчання планує мати 220 учнів на 10 000 осіб.

Міністерство освіти та науки запропонувало 15 завдань та рішень для реалізації урядового плану соціально-економічного розвитку та кошторису державного бюджету на 2025 рік.

Міністерство освіти та науки щойно оголосило 15 завдань та рішень для реалізації плану на 2025 рік відповідно до Постанови Уряду № 01/NQ-CP від ​​8 січня 2025 року про виконання плану соціально-економічного розвитку та кошторису державного бюджету на 2025 рік.

Серед 15 завдань та рішень Міністерства освіти та навчання є деякі важливі змістовні питання, такі як продовження впровадження комплексних фундаментальних інновацій в освіті, інновації в програмах дошкільної освіти, покращення якості підготовки людських ресурсів, досягнення кількості студентів університетів на 10 000 осіб у 2025 році до 220 осіб, заохочення розвитку нових шкільних моделей, розвиток персоналу, зміцнення матеріальної бази...

Зокрема, 15 завдань та рішень Міністерства освіти та навчання є такими:

1. Ефективно виконувати завдання фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні відповідно до Висновку Політбюро № 91-KL/TW від 13 серпня 2024 року про продовження виконання Постанови Центрального Комітету партії 11-го скликання № 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року та Стратегії розвитку освіти до 2030 року з перспективою до 2045 року.

2. Зосередитися на вдосконаленні інституцій, інноваціях в управлінні освітою, навчанні та адмініструванні школою з метою модернізації та міжнародної інтеграції.

3. Завершити реорганізацію апарату; посилити децентралізацію, делегування повноважень та підвищити відповідальність керівників; продовжувати сприяти запобіганню та боротьбі з корупцією, марнотратством, негативом та груповими інтересами; посилити адміністративну дисципліну та порядок, пов'язані з інспекцією, наглядом, контролем влади та розподілом ресурсів, а також покращити правоохоронну діяльність.

4. Покращити якість дошкільної освіти, впровадити інновації в програму дошкільної освіти, ефективно впровадити програму загальної освіти 2018 року, сприяти розвитку моделей навчання, суспільства, що навчається, навчання протягом усього життя; посилити впровадження справедливості та рівності в доступі до освіти, покращити якість освіти в етнічних меншинах та гірських районах.

5. Покращити якість підготовки людських ресурсів, особливо висококваліфікованих людських ресурсів, пов'язаних з науковими дослідженнями та інноваціями; проактивно навчати людські ресурси в ключових секторах та галузях, відповідаючи вимогам розвитку економіки, заснованої на знаннях, цифрової економіки, зеленої економіки, циркулярної економіки, особливо у фундаментальних науках, інженерії, технологіях, високошвидкісних залізницях та нових секторах, таких як штучний інтелект, наука про дані, напівпровідникові мікросхеми... сприяти впровадженню реальної університетської автономії; кількість студентів університету на 10 000 осіб у 2025 році досягне 220 осіб; сприяти науковим дослідженням...

6. Заохочувати розвиток нових шкільних моделей, цифрових шкіл та розумних шкіл.

7. Посилювати інновації та покращувати якість політичної, ідеологічної, етичної, освіти з питань способу життя, життєвих навичок, національної оборони та безпеки, фізичного виховання та шкільного спорту для учнів, пов'язаних з розбудовою та просуванням системи в'єтнамських культурних та загальнолюдських цінностей; сприяти впровадженню шкільної культури, приділяти увагу вихованню в учнів патріотизму, національної гордості та самоповаги, а також викликати бажання зробити свій внесок у розвиток процвітаючої та щасливої ​​країни.

8. Забезпечити справедливість та рівність у доступі людей до освіти (включаючи увагу до етнічних меншин, людей, які проживають у гірських районах, районах з особливо складними економічними та соціальними умовами тощо); продовжувати вдосконалювати національну систему освіти у відкритому, взаємопов'язаному, справедливому та рівноправному напрямку, сприяти розвитку суспільства, що навчається, та навчанню протягом усього життя; а також сприяти побудові суспільства, що навчається.

9. Розробити команду вчителів, викладачів та керівників навчальних закладів для забезпечення достатньої кількості та підвищення якості, відповідно до вимог освітніх та навчальних інновацій; продовжувати вирішувати проблему нестачі вчителів на всіх рівнях, особливо в районах з особливо складними соціально-економічними умовами, районах етнічних меншин та гірських районах.

10. Зміцнення матеріально-технічної бази, забезпечення якості освітньої та навчальної діяльності; ефективне використання державного бюджету та мобілізація інвестиційних ресурсів для освіти.

11. Сприяти застосуванню інформаційних технологій та цифрової трансформації в освіті; завершити створення баз даних сектору освіти, поєднати дані в секторі освіти та підключитися до національних баз даних; сприяти адміністративній реформі, покращити впровадження адміністративних процедур через онлайн-державні послуги та єдиний центр обслуговування та департаменти єдиного вікна обслуговування.

12. Посилення міжнародної інтеграції в освіті

13. Посилити інспектування, розслідування та розгляд порушень у сфері освіти та навчання.

14. Посилити комунікаційну та освітню роботу.

15. Ефективно впроваджувати емуляційні рухи по всій галузі.

Джерело: ВНП

Джерело: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm