Яка фінансова підтримка визначається для тих, хто навчається читати та читати?

Програма розвитку грамотності є одним із важливих завдань у покращенні знань людей, скороченні багатовимірної бідності та розвитку економіки й суспільства. У провінції Камау політика підтримки фінансування для заохочення людей до участі в навчанні грамотності відкрила багато нових можливостей, сприяючи зменшенню розриву в районах проживання етнічних меншин.

Запитання: Я живу в районі проживання етнічних меншин і хотів би відвідувати курси грамоти. Яка поточна політика підтримки для людей, які проживають у районах проживання етнічних меншин, для відвідування курсів грамоти?

Нгуєн Тхі Хоа (У Мін, Ка Мау )

Відповідь: Згідно з Постановою Народної ради провінції Камау № 11/2023/NQ-HDND від 7 липня 2023 року, політика фінансової підтримки учасників програми навчання грамоті регулюється наступним чином:

- Застосовувані предмети: Особи віком від 15 років, які проживають у районах проживання етнічних меншин, та беруть участь у програмі розвитку грамотності згідно з вимогами.

Це політика, спрямована на заохочення людей до участі в навчанні грамоті з метою підвищення їхнього освітнього рівня та створення умов для соціально-економічного розвитку.

- Рівень підтримки: 500 000 донгів/особа/завершений семестр.

- Переваги участі в програмах розвитку грамотності: учасники курсів розвитку грамотності можуть покращити свій освітній рівень, покращити свої комунікативні навички та отримати доступ до можливостей працевлаштування. Грамотність допомагає підвищити ефективність виробництва, бізнесу та участі в громадській діяльності.

- Джерело фінансування реалізації: Фінансування гарантовано з Національної цільової програми соціально-економічного розвитку етнічних меншин та гірських районів на період 2021-2030 років, Фаза I: з 2021 по 2025 рік; місцевого бюджету та інших правових джерел.

Процес участі:

Крок 1: Зверніться до Народного комітету на рівні комуни, щоб зареєструватися для участі в програмі підвищення грамотності.

Крок 2: Завершіть семестри згідно з встановленою програмою.

Крок 3: Отримайте фінансову підтримку після завершення семестру.

Клас навчання грамоті в комуні Нгуєн В’єт Кхай, район Фу Тан, провінція Ка Мау. Фото: Чоловіки Чоловіки

Цілі програми розвитку грамотності

Згідно з Програмою викорінення грамотності, опублікованою циркуляром № 33/2021/TT-BGDDT від 26 листопада 2021 року Міністра освіти та навчання , Програма викорінення грамотності надає учням базові та необхідні знання та навички для:

- Допомогти учням сформувати та розвинути ключові якості з конкретними проявами: любов до батьківщини та країни, усвідомлення збереження національної культурної ідентичності, усвідомлення та відповідальність за себе, сім'ю та громаду.

- Допомогти учням спочатку сформувати загальні здібності, розвинути мовні здібності у всіх навичках читання, письма, говоріння та аудіювання на базовому рівні: правильно та вільно читати текст; розуміти зміст та основну інформацію тексту; встановлювати зв'язки та порівняння поза текстом; писати правильно з орфографією та граматикою; писати речення, абзаци та короткі есе; говорити чітко; розуміти думки доповідача.

- Сприяти формуванню та розвитку математичних здібностей з урахуванням вимог, які необхідно досягти: виконання простих розумових операцій; вибір математичних операцій та формул для представлення та вираження змісту, ідей та методів розв'язання задач; використання математичної мови, простих математичних навчальних інструментів та засобів для виконання простих математичних навчальних завдань.

- Допомогти учням поступово формувати та розвивати природничо-наукові здібності через спостереження та експерименти, застосовувати та синтезувати знання та навички для вирішення життєвих проблем; знати, як поважати закони природи, знати, як поводитися з природою відповідно до вимог сталого розвитку довкілля та суспільства. Формувати та розвивати суспільствознавчі здібності через здатність сприймати суспільствознавство, пізнавати суспільство та застосовувати отримані знання та навички для самостійного навчання, дослідження себе, громади, суспільства, аналізу та вирішення проблем у соціальній сфері.

- Допомогти учням формувати та розвивати технологічні та інформаційно-технологічні здібності через такі види діяльності: технологічна обізнаність; використання технологій; використання та управління інформаційно-комунікаційними технологіями; застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні та самостійному навчанні.

Джерело: https://phunuvietnam.vn/ca-mau-nguoi-hoc-xoa-mu-chu-duoc-ho-tro-bao-nhieu-tien-20241224230035979.htm