Багато проблем перед початком застосування єдиного комплекту підручників

(Ден Трі) – Багато делегатів Національних зборів висловили свою згоду з політикою використання спільного комплекту підручників, але були стурбовані механізмом впровадження, щоб уникнути усунення інноваційного та творчого мислення.

Вранці 17 листопада Національні збори обговорили в групах проект постанови Національних зборів про конкретні механізми та політику реалізації постанови Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання. Питання уніфікації комплекту підручників для загального користування в масштабах країни цікавило багатьох депутатів Національних зборів.

« Міністерство освіти та науки не повинно організовувати написання комплекту підручників»

Делегат Хоанг Ван Куонг (делегація Ханоя ) погодився з необхідністю забезпечення єдиного комплекту підручників по всій країні та переходу до їх безкоштовного надання учням, але він запропонував, щоб Міністерство освіти та навчання було доручено лише надавати комплект підручників для всієї країни, а не дозволяти Міністерству організовувати написання комплекту підручників.

«Оскільки це буде як і раніше, Міністерство освіти та навчання напише комплект підручників для всієї країни, який стане класичним комплектом книг, і всі навчатимуться та розмовлятимуть лише за цими книгами», – сказав пан Куонг, стурбований тим, що це знищить будь-яке нове, інноваційне та креативне мислення.

Делегат Хоанг Ван Куонг заявив, що організовувати написання комплекту підручників недоцільно (Фото: Media QH).

Посилаючись на той факт, що в'єтнамські студенти дуже розумні, але не дуже креативні, делегат сказав, що це пов'язано з навчанням «за книгами». Тому, якщо ми повернемося до написання набору книг та їх видання, викладання цих книг, на думку делегата, буде дуже тривожною справою.

Делегат Тран Хоанг Нган (делегація Гошмідського міського округу) також висловив підтримку політиці використання єдиного комплекту підручників із загальної освіти по всій країні.

Він вважає, що не слід заперечувати позитивні аспекти, які приносить період «одна програма — багато комплектів підручників». Саме процес впровадження багатьох комплектів підручників дає освітньому сектору основу для вибору найкращих для створення єдиного набору підручників, забезпечуючи якість та більшу відповідність для учнів по всій країні.

Пропозиція щодо безкоштовних підручників з наступного навчального року

Підтримуючи політику уніфікації набору підручників по всій країні з 2026-2027 навчального року, делегат Тран Ван Лам (Бакнінь) зазначив, що в минулому людям доводилося «терпіти» недоліки наявності багатьох наборів підручників.

Однак пан Лам запропонував завершити розробку дорожньої карти щодо забезпечення безкоштовними підручниками до 2030 року та попросив, щоб «будь-який населений пункт з такими умовами надавав безкоштовні підручники з 2026-2027 навчального року».

«Таке регулювання дещо контрпродуктивне, оскільки для неблагополучних населених пунктів, бідних студентських сімей або тих, хто має незабезпечене економічне становище та потребує негайної підтримки, нам доведеться чекати до 2030 року, щоб застосувати цю політику. Тим часом населені пункти з кращими економічними умовами, сім’ї з кращими умовами для навчання своїх дітей зможуть застосовувати її одразу в наступному навчальному році», – заявив делегат.

Пан Лам запропонував зробити підручники безкоштовними по всій країні з 2026-2027 навчального року. Якщо ні, то слід виділити бюджет (місцевий чи центральний) на підтримку неблагополучних населених пунктів, особливо віддалених та ізольованих, у першу чергу.

Делегат Тран Ван Лам запропонував безкоштовні підручники з наступного навчального року (Фото: Media QH).

Поряд з цим, він запропонував запровадити механізм регулювання між населеними пунктами з кращими економічними умовами та населеними пунктами зі складнішими умовами, з кінцевою метою пріоритетного догляду за учнями з більш складними умовами.

Поділяючи таку ж думку, делегат Фам Кхань Фонг Лан (Гошміський міський округ) наголосив, що найважливішою метою має бути зменшення кількості відходів.

Згідно з проектом постанови, студенти будуть звільнені від єдиного комплекту підручників з 2030 року; а населені пункти з «умовами» можуть звільнити їх з 2026-2027 років.

Вона сказала, що ця класифікація є досить «чутливою» та може викликати дискомфорт. Вона стверджувала: «Чим багатший населений пункт, тим менше труднощів для студентів там... Але надання пріоритету безкоштовній освіті для багатших місць є дуже парадоксальним».

Вона запропонувала внести зміни в напрямку: не розрізняти багатих і бідних, заохочувати населені пункти самостійно приймати рішення відповідно до своїх можливостей.

Розширення простору для учнів з видатними здібностями

Щодо політики повернення до спільного комплекту підручників, делегат Нгуєн Куанг Хуан зазначив, що це питання потрібно розглянути більш ретельно, щоб уникнути волюнтаризму.

Він сказав, що нещодавнє розгортання багатьох комплектів підручників виявило марнотратство та спричинило плутанину для навчальних закладів у процесі відбору, що призвело до рішення повернутися до одного комплекту книг.

Однак, за його словами, такий підхід порушує питання, чи «ми забороняємо, бо не можемо впоратися», тоді як у багатьох розвинених країнах учні та школи мають право вибирати відповідні книги. Це питання, яке потребує ретельного аналізу, перш ніж запроваджувати єдину модель.

Делегат Нгуєн Куанг Хуан, делегація міста Хошимін (фото: Media QH).

Він запропонував надати обдарованим учням з видатними здібностями доступ до відповідних матеріалів, так само, як і раніше, коли в програмі загальної освіти математичні задачі з «зірочками» були зарезервовані для обдарованих учнів.

Визначення набору підручників без урахування регіональних відмінностей та індивідуальних здібностей призведе до того, що освіта буде слідувати старому планувальному менталітету, тоді як інноваційне мислення має заохочувати творчість та розвивати всі ресурси суспільства.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-tran-tro-truoc-thoi-diem-ap-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20251117124356278.htm