У розмові з VietNamNet пані Ха Мін, засновниця та генеральна директорка Westminster Academy та Mentors14, сказала, що бути генеральним директором — це не «призначення» якоїсь академічної галузі, а радше лідерська роль, відточена з часом, через виклики, самодисципліну та вдосконалення у найневизначеніші періоди.
Отже, вирішальне питання полягає не у виборі «правильної сфери», а у «побудові» правильної системи компетенцій для керівництва людьми, управління організаціями та підтримки цінностей, оскільки тиск зростає зі зростанням бізнесу чи підрозділу.
«У багатьох розмовах зі студентами та батьками я часто стикаюся з дуже поширеним очікуванням: вибір правильної спеціальності призведе до правильної посади та, таким чином, відкриє передбачуваний шлях до того, щоб стати генеральним директором. З моєї точки зору, як викладачки , яка працювала як у сфері корпоративних фінансів, так і в практичній освіті, я не вважаю, що бути генеральним директором – це «професія», виключно для якоїсь конкретної галузі. Генеральний директор – це роль, і ця роль вимагає достатньо глибокого набору компетенцій, щоб приймати рішення за відсутності інформації, керувати людьми в складних емоційних умовах та забезпечувати безперебійну роботу організації в постійно мінливих обставинах», – поділилася пані Ха Мінь.
Однак, за словами пані Ха Мін, якщо дивитися на це реалістично та систематично, все ж існують певні сектори промисловості, які пропонують явну перевагу, коли хтось обіймає керівні посади. Ця перевага полягає не в самому дипломі, а в «типі мислення» та «базовому наборі навичок», якими може їх освоїти процес навчання.
Перша група включає економіку , менеджмент та фінанси. Ті, хто вивчає ці галузі, зазвичай мають міцну основу в системному мисленні, аналізі даних, управлінні ресурсами та прийнятті рішень на основі ризиків. У бізнес-середовищі, де балансування зростання, грошових потоків та сталого розвитку є вирішальним, це є значною перевагою.
«Однак, спільною слабкістю цієї групи є ризик надмірної зосередженості на цифрах та браку глибини людських ресурсів, якщо вони не проактивно не розвиватимуть лідерські навички, культурне управління та мистецтво мотивації. Організація працює не лише на основі електронних таблиць, а й на довірі, дисципліні, почутті психологічної безпеки та консенсусу», – проаналізувала пані Ха Мін.
Друга група — це інженерія, технології та прикладні науки . Багато успішних генеральних директорів походять зі сфер STEM, оскільки вони володіють логічним мисленням, навичками вирішення проблем та глибоким розумінням основних продуктів і технологій. У поєднанні зі стратегічним мисленням та навичками управління персоналом вони можуть дуже ефективно керувати інноваціями, оскільки розуміють «машину», яка працює від її ядра.
На думку експертів, труднощі для цієї групи часто полягають у їхній здатності спілкуватися, надихати та керувати культурою — компетенціях, які не розвиваються природним чином, якщо учні звикли працювати лише з системами, а не з емоціями, поведінкою та конфліктами інтересів.
Третя група – це суспільні та гуманітарні науки, особливо освіта, право, психологія та міжнародні відносини. Цю групу часто недооцінюють, коли обговорюють можливості стати генеральним директором. «Але, на мою думку, в контексті дедалі складніших організацій, дедалі різноманітніших людей та дедалі складнішого завдання утримання талантів, ця група має величезний потенціал. Люди з соціальних та гуманітарних наук часто мають здатність розуміти людей, координувати інтереси, розробляти культуру та будувати консенсус – фактори, що визначають стійкість організації. Галузі, які потребують покращення, – це зазвичай фінансові та операційні можливості, щоб бачення йшло рука об руку із системною дисципліною, а натхнення – рука об руку зі здатністю вимірювати», – поділилася пані Мінх.
Підсумовуючи, пані Ха Мін вважає, що ваша галузь навчання не визначає, чи станете ви хорошим генеральним директором. Це визначає ваша здатність постійно навчатися та вдосконалювати себе, ваші лідерські навички (не лише управління роботою), ваше довгострокове стратегічне мислення та ваша виконавча дисципліна. Поряд з цим, ви повинні мати чіткий набір цінностей, щоб керувати організацією у важкі часи. «Тому замість того, щоб турбуватися про те, «яку спеціальність мені слід вивчати, щоб стати генеральним директором», молоді люди повинні зосередитися на відповіді на питання: «Які навички я розвиваю, щоб бути гідним керувати іншими?»», – сказала пані Мін.
Джерело: https://vietnamnet.vn/nhung-nganh-hoc-nao-la-chia-khoa-de-tro-thanh-ceo-2472123.html
Коментар (0)