Стабілізувати навчальний розпорядок у новому навчальному році

У 2025-2026 навчальному році в провінції функціонує 609 навчальних закладів, у яких навчається майже 380 000 учнів. Після більш ніж тижня викладання та навчання в школах увійшли в розпорядок дня; 70% шкіл організовують дворазове навчання на день; одночасно впроваджуються рухи за наслідування «Гарне викладання, гарне навчання» та «створення дружніх шкіл – активні учні», що створює жваву атмосферу з самого початку навчального року.

Урок у початковій школі Тран Куок Тоан, район То Х'єу.

У початковій школі Ле Куй Дон в районі То Х'єу з перших днів панувала жвава та організована навчальна атмосфера. Цього навчального року школа отримала від секретаря провінційної партії розумний клас з багатьма сучасними пристроями, що мотивує вчителів та учнів сприяти застосуванню інформаційних технологій у навчанні та покращувати якість освіти .

Пані К’єу Біч Ліен, заступниця директора початкової школи Ле Куй Дон, сказала: «У школі навчається 1165 учнів у 25 класах. Маючи намір успішно виконати завдання навчального року, адміністрація школи з першого ж тижня доручила предметним відділам проводити уроки відповідно до навчальної програми. Вчителі активно впроваджували інноваційні методи та застосовували інформаційні технології, щоб підвищити візуальну привабливість та зацікавити учнів».

У середній школі Ко Ма в комуні Ко Ма, де навчалося 688 учнів у 16 ​​класах, рівень відвідуваності за перший тиждень досяг 100%. Під час щотижневої церемонії підняття прапора школа координувала зусилля з Департаментом дорожньої поліції провінційної поліції та поліцією комуни, щоб організувати церемонію підписання обіцянки для всіх учнів дотримуватися Закону про дорожній рух та запобігати соціальним злочинам, сприяючи підвищенню самосвідомості та дисципліни серед учнів.

Середня школа Чіонг Донг у комуні Єн Чау організувала опитування та оцінювання здібностей учнів за системою OLM.

Пан Бак Кам Пхен, директор середньої школи Ко Ма, поділився: «Школа прагне покращити загальну якість освіти, зосереджуючись на підвищенні знань учнів 12-х класів та прагнучи досягти 100% випуску цього навчального року. Водночас ми наголошуємо на зміцненні освіти з життєвих навичок, етики та культурної поведінки учнів. Класні керівники регулярно контролюють та нагадують учням дотримуватися правил у класі, вчасно відвідувати школу та розвивати дисциплінованість з самого початку навчального року».

На 2025-2026 навчальний рік Департамент освіти та навчання визначив два ключові завдання: сприяння цифровій трансформації та покращення якості освіти. У перший тиждень нового навчального року школи по всій провінції провели опитування та оцінювання для оцінки здібностей учнів, тим самим розробляючи відповідні методи навчання, розвиваючи обдарованих учнів та підтримуючи слабших учнів.

Учням з інших міст, які навчаються у середній школі Чіонг Донг у комуні Єн Чау, надаються послуги інтернату.

Пан Нгуєн Ван Чіен, директор Департаменту освіти та навчання, заявив: «Новою особливістю цього навчального року є те, що Департамент організовуватиме спільні тести та опитування для всіх класів, від початкової до старшої школи, замість того, щоб дозволяти школам створювати власні тести, як раніше. Створення тестів та їх оцінювання здійснюватимуться синхронно в системі OLM, що забезпечить об’єктивність, прозорість та точне відображення успішності учнів. На основі результатів опитування Департамент надасть школам рекомендації щодо усунення недоліків, тим самим реально покращуючи якість освіти».

Крім того, Департамент освіти та навчання також зосереджується на вирішенні проблеми нестачі вчителів. Наразі в провінції працює понад 23 500 адміністраторів та вчителів усіх рівнів. Однак, огляд показує нестачу понад 1000 вчителів, особливо тих, хто викладає спеціалізовані предмети, такі як англійська мова та інформаційні технології. Спочатку Департамент перерозподілятиме та відряджатиме вчителів між школами, щоб оперативно компенсувати нестачу; у довгостроковій перспективі він запропонує план нового найму, щоб забезпечити достатню кількість персоналу для всіх рівнів освіти.

Швидке встановлення порядку та дисципліни на початку навчального року є сприятливим початком для освітнього сектору провінції Шон Ла , щоб успішно виконувати свої завдання на навчальний рік, поступово покращувати якість освіти та відповідати вимогам фундаментальної та комплексної освітньої реформи в поточний період.

Джерело: https://baosonla.vn/khoa-giao/on-dinh-nen-nep-hoc-tap-trong-nam-hoc-moi-f1WvqTjHg.html