Суперечливі погляди на додаткове викладання та навчання, Департамент освіти та навчання міста Хошимін запитує думки

29 жовтня Департамент освіти та навчання міста Хошимін оголосив зміст проекту Положення про додаткове навчання в цьому районі після об'єднання з колишніми провінціями Біньзионг та Баріа - Вунгтау, в якому визначено конкретні обов'язки народних комітетів на рівні комуни, директорів шкіл та додаткових навчальних закладів.

Хошимін запитує думки щодо правил додаткового навчання після злиття

Фото: Нят Тхінх

Керування позакласним навчанням та викладанням поза школою є дуже складним.

Звертаючись до розробки проекту Положення про додаткове навчання та викладання в місті Хошимін після об'єднання, Департамент освіти та професійної підготовки міста Хошимін визнає, що додаткове навчання та викладання є практичною потребою та має високу тенденцію до зростання, що існує поряд з освітнім сектором. На питання додаткового навчання та викладання впливають багато суб'єктів (учні, батьки, вчителі) та створює тиск та соціальні бажання щодо навчання учнів. Тому управління додатковим навчанням та викладанням необхідне для покращення якості освіти та забезпечення прав відповідних сторін.

Згідно з даними цього департаменту, у місті Хошимін існують два основні типи додаткового навчання: організоване в школах та організоване поза школами. При цьому додаткове навчання поза школами має різні форми організації, такі як: культурні навчальні центри після занять; центри додаткового навчання, домашнє навчання; репетиторські групи... Тому управління є дуже складним і іноді все ще стикається з багатьма труднощами, і його неможливо контролювати чітко.

Керівники Департаменту освіти та навчання міста Хошимін усвідомили, що в громадській думці все ще існує багато суперечливих думок. Наприклад, додаткове навчання та викладання випливають з потреб учнів та вчителів. Однак існує також багато потенційних проблем, таких як тиск на навчання, фінанси, а неправильне репетиторство може спричинити негативні наслідки, такі як тиск на навчання, стрес, дисбаланс між навчанням та грою, а також вплинути на здатність учнів до самостійного навчання. Додаткове навчання та викладання може знизити якість освіти в класі, оскільки вчителі зосереджуються на репетиторстві, а не на викладанні основних предметів.

Крім того, з 1 липня, коли відбулося об'єднання міста Хошимін з провінціями Біньзионг та Баріа-Вунгтау , вкрай необхідно, щоб Народний комітет міста Хошимін ухвалив рішення щодо правил додаткового навчання в цьому районі для створення правового коридору для ефективнішого управління діяльністю додаткового навчання.

Портал управління додатковими навчальними приміщеннями Департаменту освіти та навчання міста Хошимін

ФОТО: БІЧ ТХАН

Міністерство освіти та навчання звертається за висновками щодо нормативних актів щодо додаткового навчання та викладання

Відповідно, Департамент освіти та навчання міста Хошимін опублікував зміст проекту Положення про додаткове навчання за адресою https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 , звернувшись за думками до навчальних закладів, установ та організацій, пов’язаних зі сферою освіти та навчання.   забезпечити, щоб нормативний зміст став ефективним інструментом для дедалі ефективнішого управління цією діяльністю.

Зокрема, проект Положення про додаткове навчання та викладання в місті Хошимін містить 5 розділів та 10 статей з конкретними положеннями: Сфера застосування регулювання та відповідні теми; Відповідальність за управління додатковими навчальними заходами Департаменту освіти та навчання, народних комітетів округів, комун, спеціальних зон та установ; Інспекція, розслідування та розгляд порушень...

У проекті Департамент освіти та навчання покладає на Народний комітет на рівні комуни відповідальність за управління позакласною навчальною діяльністю для шкіл, організацій та осіб, що перебувають під його управлінням у цьому районі. Керувати та перевіряти виконання правил позакласної освіти для шкіл, організацій та осіб, що перебувають під його управлінням; розглядати або рекомендувати компетентним органам розгляд порушень. Моніторинг та перевірка дотримання правових норм щодо робочого часу, понаднормової роботи та правових норм щодо безпеки, порядку, безпеки, екологічної санітарії, пожежної безпеки та пожежогасіння навчальними організаціями та особами.

Директор школи відповідає за організацію додаткового навчання в школі відповідно до положень. В кінці семестру та навчального року має оцінити учнів, які потребують додаткового навчання, розробити план додаткового навчання для цих учнів відповідно до положень та доповісти компетентним органам про виділення коштів з бюджету на організацію додаткового навчання в школі відповідно до ситуації та особливостей навчального закладу.

Директор відповідає за управління діяльністю вчителів, які викладають у школі, коли вони беруть участь у позакласній роботі поза школою; координує моніторинг та інспектування позакласної навчальної діяльності поза школою вчителями, які викладають у школі.

Перед організацією додаткових занять, учасники додаткових занять повинні повідомити місцевим органам управління освітою наступну інформацію: реєстрація бізнесу відповідно до положень законодавства; список додаткових занять; розклад додаткових занять; список додаткових вчителів; звіти вчителів, які наразі викладають у навчальному закладі та беруть участь у додаткових заняттях поза школою; вартість навчання; план додаткових занять, який необхідно опанувати, контролювати та перевіряти відповідно до нормативних актів. Забезпечити матеріальні умови для проведення додаткових занять, дотримуватися чинного законодавства щодо робочого часу...

Читачі можуть ознайомитися з повним проєктом ТУТ.

Джерело: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm