Учні та вчителі з нетерпінням чекають на поради

Циркуляр 29, що регулює додаткове навчання та викладання, набуде чинності 14 лютого. Однак багато студентів та вчителів, які працюють репетиторами, не знають, як правильно його застосовувати.

Циркуляр 29, що регулює додаткове навчання та викладання, набуде чинності 14 лютого. Однак багато студентів та вчителів, які працюють репетиторами, не знають, як правильно його застосовувати.

Циркуляр №29, що регулює додаткове навчання та викладання, набрав чинності 14 лютого, поширюється на: додаткових вчителів та учнів; організації та осіб, які організовують додаткове навчання та викладання; та пов'язані з ними організації та осіб.

Таким чином, Циркуляр 29 регулює не лише репетиторську діяльність вчителів. Цей Циркуляр поширюється на всі організації та осіб, які беруть участь у репетиторстві та організовують репетиторство. Репетиторство є репетиторською діяльністю, тому студенти-репетитори вважатимуться репетиторами.

Розгублені студенти?

Нгуєн Тханг — студент першого курсу Ханойського національного університету — протягом останніх 2 місяців викладає математику та англійську мову, і наразі в нього навчається 3 учні, зокрема 1 учень початкової школи, 1 учень 6-го класу та 1 учень 9-го класу.

«Я читав і знаю, що правила щодо додаткового навчання також поширюються на студентів, які викладають додаткові заняття. Однак я не думаю, що окремі студенти, які викладають додаткові заняття, повинні реєструвати свій бізнес. Можливо, це правило більше підходить для вчителів», – сказав Тханг.

Так само Мін Чау, студент Ханойського педагогічного університету, також не мав чіткого уявлення про нові правила щодо додаткового навчання, які набули чинності 14 лютого.

«Я також чув про це правило, читаючи газету, але не думаю, що я родич. З учнями, які працюють репетиторами, як і я, безпосередньо зв’язуються їхні родини та наймають їх для репетиторства своїх дітей, а не організовано проводять додаткові заняття. Зараз я навчаю учня першого класу математиці, англійській мові, природничим наукам (англійською мовою) та в’єтнамській мові», – поділився Чау.

Туї Лінь, студентка старших курсів Ханойського університету, розповіла, що щодня читає онлайн-газети та переглядає кліпи TikTok про репетиторство та додаткові заняття, не звертаючи надто багато уваги на зміст. «Я знаю, що є нові правила щодо репетиторства та додаткових занять, бо моя мати також вчителька. Але я думаю, що це не надто вплине на таких студентів, які вивчають англійську мову, як я», – сказала Лінь.

Лінь сказала, що протягом останніх трьох років репетиторство було її способом заробітку, щоб допомогти батькам оплатити їжу та оренду житла. Лінь переважно репетиторить учнів 10-го класу з англійської мови. Крім того, у вихідні дні Лінь проводить два додаткові заняття для учнів 6-го та 7-го класів у своєму рідному місті. Вона репетиторить учнів, яких рекомендували родичі та друзі.

«Я вивчаю англійську мову. Я працюю неповний робочий день, щоб отримати досвід для майбутнього випуску та заробити додаткові гроші, щоб допомогти батькам. Якби в мене не було роботи репетитором на півставки, я не знаю, як би я справлялася з витратами на проживання, бо мої батьки в сільській місцевості також борються з двома молодшими братами та сестрами, які навчаються. Я викладаю 4 рази на тиждень, 180 000 донгів за заняття, майже 3 мільйони на місяць, якраз достатньо, щоб оплатити проживання та харчування», – поділилася Лінь.

Наразі, замість безпосереднього навчання, Лінь перейшов на онлайн-навчання студентів, доки не буде конкретних інструкцій.

Хуєн Мі, студентка Ханойського національного університету, сказала, що ознайомилася з циркуляром 29, що регулює додаткове навчання та викладання, який набуде чинності з 14 лютого.

«У моєму випадку, якщо батьки наймають репетитора-студента для репетиторства з дітьми вдома за основною програмою класу, де навчаються їхні діти у початковій школі, чи вважається це додатковим репетиторством і чи заборонено це?» – подумав Май.

У відповіді на запитання преси директор Департаменту середньої освіти Міністерства освіти та навчання заявив, що всі організації та особи, які викладають додаткові заняття, повинні зареєструвати свій бізнес. Тож чи повинні студенти, які працюють репетиторами, реєструвати свій бізнес?

Однак наразі немає детальних інструкцій від Міністерства освіти та освіти та місцевих органів влади, хоча до дати набрання чинності циркуляра залишилося лише кілька днів.

Студенти та вчителі сподіваються отримати конкретні інструкції найближчим часом.

Насправді, багато вчителів, які викладають вдома або поза центром, досі не розуміють, чи забороняє Циркуляр 29 учням початкової школи відвідувати додаткові уроки англійської мови.

Вчителька англійської мови в Ханої розповіла, що щойно почула про це нове правило, то заборонила своїм учням ходити до школи.

Бо, за словами цієї вчительки, вона та багато інших вчителів задаються питанням, чи не порушує навчання учнів початкової школи правила щодо додаткового навчання. Якщо вчителям дозволено викладати англійську мову учням початкової школи, чого вони можуть навчати, а чого ні?

«Поки що, звісно, ​​ми дозволимо учням навчатися до 14 лютого. Сподіваємося, що незабаром отримаємо конкретні інструкції для належного впровадження», – сказав цей учитель.

За словами заступника міністра Фам Нгок Тхионга, Міністерство освіти та навчання дослідило та видало циркуляр № 29, що регулює додаткове навчання та викладання, виклавши певні точки зору та принципи.

Відповідно, керуйте додатковими навчальними заходами, але «не забороняйте». Чітко визначте, які додаткові навчальні заходи відповідають нормам, а які ні, щоб органи влади всіх рівнів, організації, окремі особи та все суспільство могли брати участь у моніторингу, перевірці та інспектуванні під час процесу впровадження.

Організація додаткового навчання та викладання повинна гарантувати, що це не впливає на організацію та виконання освітньої програми школи; а також не впливає на виконання предметних програм вчителів.

Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг також запропонував короткострокові та довгострокові рішення для ефективного управління додатковим навчанням, такі як: публікація циркулярів та спеціальних нормативних актів; рішення для покращення кваліфікації вчителів та методів навчання; відповідальність вчителів та сприяння самостійному навчанню учнів.

Зроби стрибок

Джерело: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo