Випускний іспит у середній школі на комп'ютері: крок за кроком, надійно та прозоро

На думку експертів, комп'ютерне тестування є неминучою та цілком можливою тенденцією в сучасних умовах цифрової трансформації.

Комп'ютерне тестування буде доступне з 2027 року

На конференції, присвяченій підсумкам організації випускного іспиту 2025 року та підготовці до випускного іспиту 2026 року, пан Хюїнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю ( Міністерство освіти та навчання ), поділився конкретним планом організації випускного іспиту з комп'ютерів. За словами пана Чуонга, у вересні цього року Міністерство освіти та навчання створило Керівний комітет та Редакційний комітет для розробки проекту організації випускного іспиту з комп'ютерів та подання його на розгляд та затвердження Прем'єр-міністру.

Очікується, що дорожня карта впровадження включатиме багато етапів. Зокрема, у квітні та травні 2026 року Міністерство організує випробування комп’ютерної системи екзаменаційних питань для близько 100 000 кандидатів. Цей захід є частиною процесу створення банку питань. Випробування також служить для підготовки до комп’ютерних іспитів у великих масштабах.

До липня 2026 року проект організації проведення комп’ютерного випускного іспиту для отримання вищої освіти буде подано на розгляд та оприлюднення уряду . Потім, у серпні того ж року, будуть переглянуті всі приміщення та необхідні умови в населених пунктах з метою підготовки до проведення іспиту по всій країні. З жовтня по грудень 2026 року Міністерство освіти та навчання планує опублікувати офіційні процедури та положення щодо комп’ютерних іспитів.

Водночас, населені пункти повинні будуть облаштувати низку пілотних тестових майданчиків для іспиту 2027 року, а також інвестувати та модернізувати необхідну інфраструктуру. Протягом квітня-травня 2027 року тестування тестових питань продовжуватиметься в місцях, де планується організувати комп’ютерні іспити, а також у великих масштабах для поповнення банку питань.

До червня 2027 року комп’ютерний випускний іспит у середній школі офіційно проводитиметься у кваліфікованих місцях, тоді як решта місць проведення все ще застосовуватиме поточний паперовий формат іспиту.

Організація іспитів на комп’ютерах вимагає ретельної підготовки інфраструктури, обладнання та аудиторій для проведення іспитів. Фото: Ле Нам

Цілком можливо

Витративши багато часу на дослідження та аналіз іспитів на випуск у середній школі та вступу до університетів за останні роки, магістр наук Хо Сі Ань, експерт з питань освіти , колишній науковий співробітник Інституту освітніх досліджень (Університет освіти міста Хошимін), зазначив, що В'єтнам не почне з «нуля», якщо іспит буде організовано на комп'ютерах.

В останні роки було впроваджено багато комп'ютерних моделей тестування, таких як спеціалізований тест на оцінку компетенцій Університету освіти міста Хошимін, комп'ютерний тест на компетенції V-SAT, тест на оцінку мислення Ханойського університету науки і технологій або іспит для відмінників у Ханої, Хюе, Куангніні тощо.

Міністерство освіти та навчання також використовувало програмне забезпечення для онлайн-тестування під час періодичного тестування. Деякі населені пункти, такі як Хошимін, Лаокай, Дананг, побудували системи розумних шкіл, цифрові класи зі стандартними комп'ютерними кімнатами, що доводить, що технічна база цілком здійсненна за наявності рішучості та інвестицій у правильному напрямку.

За словами пана Сі Аня, випускний іспит у середній школі не лише визнає завершення програми загальної освіти, але й є важливою основою для вступу до університету та подальшого навчання, що безпосередньо впливає на майбутнє мільйонів учнів щороку.

Перехід іспиту в цифрове середовище – це не просто перехід від паперового до машинного, а трансформація методу оцінювання, спрямована на точність, прозорість та сучасність. Складання іспиту на комп’ютері значно зменшує навантаження, пов’язане з друком, транспортуванням, зберіганням екзаменаційних робіт, а також ручним перевіркою – кроками, що створюють ризик витоку екзаменаційних робіт та помилок.

Водночас, цей формат також дозволяє більшу гнучкість щодо часу, проведення кількох сесій та розподілу кандидатів за потреби. Однак, це суттєва зміна, яка має комплексний вплив на методи викладання та навчання й організацію іспитів, що вимагає систематичного плану дій, розумного пілотування та соціального консенсусу.

Кандидати складають вступний іспит V-SAT 2025 року в Університеті Кантхо за допомогою комп'ютера. Фото: CTU

Вузький правовий коридор, надійна технічна інфраструктура

Пан Нгуєн Ван Фонг – заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначив, що в контексті підготовки до переходу на комп’ютерну форму проведення випускних іспитів у середній школі необхідно підвищити безпеку та ефективність організації іспиту.

Відповідно, необхідно продовжувати застосовувати чинний механізм проведення іспитів для забезпечення безпеки та швидкості передачі даних. Водночас Міністерству освіти та професійної підготовки слід вивчити та додати функції онлайн-управління, попередження та підтвердження, щоб допомогти підтримувати безперебійний канал зв'язку між Міністерством, Департаментом освіти та професійної підготовки та місцями проведення іспитів, тим самим мінімізуючи ризики на етапі координації.

Щодо роздачі екзаменаційних білетів, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін запропонував скоригувати час роздачі екзаменаційних білетів, щоб він був більш розумним для обраних предметів, збільшивши час для зменшення навантаження на керівників іспитів, водночас забезпечуючи точність підрахунку та передачі питань, уникаючи помилок, які впливають на час складання тесту кандидатами.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін наголосив на необхідності комплексної модернізації інформаційно-технологічної інфраструктури для обслуговування іспитів. Зокрема, необхідно інвестувати в сучасні серверні системи та програмне забезпечення для оцінювання результатів іспитів, щоб збільшити швидкість обробки та забезпечити абсолютну безпеку даних іспитів та результатів оцінювання.

Крім того, Міністерству освіти та науки слід розробити спеціалізований механізм підтримки для великих міст та населених пунктів з великою кількістю кандидатів, особливо в контексті об'єднання адміністративних кордонів, що спричинило різке збільшення кількості кандидатів. Це не лише забезпечить стабільність та прозорість іспиту, але й створить міцну технологічну основу для наступних іспитів.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін запропонував Міністерству освіти та навчання невдовзі видати офіційні правила щодо проведення випускних іспитів з комп'ютерів у середній школі, тим самим створивши правову основу для місцевих органів влади для проактивної розробки планів, інвестування в приміщення, інформаційно-технологічне обладнання та мережеву інфраструктуру, особливо в районах з багатьма труднощами в умовах впровадження.

Магістр наук Хо Си Ань поділяє таку ж думку, коли зазначає, що для успішного проведення комп’ютеризованого випускного іспиту середньої школи має існувати чітка правова база з детальними правилами реєстрації на іспити, формату тестування, створення тестів, безпеки даних, оцінювання, перевірки та обробки інцидентів. Далі необхідно вибрати відповідних учасників тестування та місця проведення пілотних іспитів.

Розробка національного стандартного програмного забезпечення для іспитів також є нагальною вимогою, з урахуванням критеріїв роботи у внутрішній мережі, незалежності від Інтернету, наявності системи реєстрації, шифрування, захисту від обману та підтримки автоматичного оцінювання іспитів. Поряд із цим постає завдання стандартизації банку питань з множинним вибором, класифікації складності, оцінки надійності, суворої безпеки та регулярних оновлень для виконання випадкових екзаменаційних питань.

Ще одним важливим рішенням є інвестування в синхронну інфраструктуру та людські ресурси, включаючи стандартні комп’ютерні класи, стабільні джерела живлення, закриті внутрішні мережі, технічний персонал на місці, а також організація навчання та численних пробних тестів для вчителів, персоналу та учнів. Цей експерт вважає, що Міністерству освіти та навчання необхідно прискорити перевірку приміщень та умов підготовки по всій країні раніше запланованого терміну (серпень 2026 року).

За словами магістра Хо Си Аня, у період 2027-2030 років необхідно паралельно проводити паперові та комп’ютерні іспити, що дозволить студентам зробити вибір, щоб уникнути шоку для неблагополучних районів, зменшити тиск на конверсію та водночас поєднати сильну комунікацію для створення консенсусу в суспільстві. «У нас є фундамент, важливо робити кожен крок твердо, прозоро та за підтримки всього суспільства», – наголосив пан Си Ань.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-tung-buoc-chac-chan-minh-bach-post750753.html