Очікується, що низку університетів, коледжів, проміжних шкіл та центрів безперервної освіти буде об'єднано, консолідовано або перетворено на одну модель для оптимізації апарату, підвищення операційної ефективності та переходу до більш сучасної, гнучкої та автономної системи освіти .
Оптимізувати та покращити якість навчання
Основною метою плану, запропонованого містом Хошимін, є реорганізація системи державних установ, особливо навчальних закладів, у раціональний, розумно структурований та ефективний спосіб. На університетському рівні план пропонує зберегти такі навчальні заклади: Медичний університет Фам Нгок Тхач та Університет Тху Дау Мот, а також реорганізувати Сайгонський університет на основі об'єднання Педагогічного коледжу Ба Ріа - Вунгтау через схожість у сфері педагогічної підготовки.
Найбільші зміни відбуваються в системі коледжів та середніх шкіл. До реорганізації в місті було 19 коледжів та 20 державних середніх шкіл. Згідно з новим планом, усі державні середні школи будуть об'єднані з коледжами або модернізовані, з кінцевою метою, щоб у місті більше не було державних середніх шкіл.
У секторі охорони здоров'я місто планує реорганізувати Медичний коледж Біньзионг шляхом об'єднання з Медичним коледжем Ба Ріа-Вунгтау та змінити його назву на Медичний коледж міста Хошимін. В економіко-технічному секторі Економічний коледж міста Хошимін планує об'єднатися з Економічним коледжем Біньзионг. Економічно-технологічний коледж міста Хошимін об'єднається з коледжем Тран Дай Нгіа та Коледжем економіки та технологій 12-го округу, а потім змінить свою назву на Коледж Тран Дай Нгіа.
У сфері транспорту Хошимінський коледж транспорту об'єднався з Центром професійної освіти та водіння Біньзионг та Професійним коледжем транспорту Ба Ріа-Вунгтау. Водночас на основі модернізації Сайгонтуристичного коледжу туризму та гостинності було створено Сайгонтуристичний коледж туризму та гостинності.
Крім того, місто планує об'єднати три підрозділи, щоб створити Хошимінський коледж високотехнологічного сільського господарства. Ще однією важливою метою є сприяння фінансовій автономії. План спрямований на те, щоб до 2030 року 100% професійно-технічних навчальних закладів були самодостатніми у сфері регулярних витрат.
Ще однією важливою подією реформи є модельна трансформація 41 існуючого центру професійної підготовки та підвищення кваліфікації. Ці центри будуть об'єднані та перетворені на 37 професійно-технічних шкіл – тип шкіл, визначених як еквівалентні рівню середньої школи, що надають державні послуги відповідно до міжрайонних та комунальних районів.
Також були запропоновані плани об'єднання, такі як об'єднання 3 центрів у 5-му (старому) районі з професійно-технічною середньою школою Чу Ван Ан або об'єднання 2 центрів у 1-му (старому) районі з професійно-технічною середньою школою Ле Куй Дон (або Тан Дінь).
Пан Май Хоанг Лок, заступник директора середньої школи Нгуєн Тат Тхань, прокоментував: «Реалізація проекту реорганізації та об’єднання навчальних закладів у місті Хошимін – це правильна політика, яка демонструє рішучість до інновацій в управлінні у сфері професійної освіти. Оптимізація апарату, підвищення операційної ефективності та рух до автономії – це неминуча тенденція».
Однак, це складний процес, який потрібно проводити обережно, з чіткими критеріями та відповідною дорожньою картою, щоб ця домовленість не лише досягла мети реорганізації, а й забезпечила стабільність та сталий розвиток усієї системи».

Забезпечення прав учнів
Експерти з освіти вважають, що процес впровадження об’єднання та об’єднання шкіл має бути ретельно прорахований, щоб уникнути непотрібних збоїв. Пан Тран Ань Туан, віцепрезидент Асоціації професійної освіти міста Хошимін, висловив: «Я вітаю політику, спрямовану на оптимізацію апарату, уникнення дублювання, підвищення ефективності та автономії. Однак я стурбований тим, що поспішне впровадження може призвести до збоїв у навчанні, людських ресурсах та наборі».
За словами пана Туана, для успішного злиття необхідно дотримуватися основних принципів: забезпечення безперервної якості навчання, побудова відповідної нової моделі управління та наявність сталого фінансового плану.
Він особливо наголосив на ключових рішеннях: Щодо людських ресурсів та організаційної культури, необхідно оцінити потенціал усіх співробітників та викладачів; розробити справедливу дорожню карту, мати політику перепідготовки та розумний пакет підтримки для тих, кого скорочують.
Зокрема, необхідно підтримувати «професійну культуру», унікальну для кожного навчального закладу, уникаючи нав’язування єдиної моделі. Водночас необхідно забезпечити права студентів, оголосивши чіткі правила переведення щодо визнання кредитів, плати за навчання та плану випуску. Комунікаційна робота має бути прозорою зі студентами, батьками та бізнесом.
Поділяючи таку ж думку, пан Май Хоанг Лок зазначив, що критерії об’єднання мають бути оприлюднені, а не базуватися лише на схожості професій. «Необхідно глибше дослідити організаційну культуру, кадровий потенціал, фінансові можливості, обладнання та особливо географічне розташування. Якщо школи в різних провінціях та містах об’єднаються без ретельного розрахунку, виникнуть труднощі в управлінні, що безпосередньо вплине на учнів», – проаналізував пан Лок.
Він також запропонував перехідний план дій тривалістю щонайменше 2-3 роки, наголосивши на важливості збереження назви та бренду. Під час об'єднання має бути гармонійний підхід, наприклад, збереження старої назви у формі філії або дочірнього факультету. Це демонструє повагу до традицій та допомагає підтримувати соціальну довіру.
«Це має бути домовленість про розвиток, а не просто об’єднання для впорядкування. Цей процес вимагає обережності, чіткої правової дорожньої карти та високого консенсусу всього суспільства, щоб справді забезпечити нове майбутнє для людських ресурсів міста», – наголосив пан Лок.
Згідно з проектом, загальний план буде розглянуто та затверджено компетентними органами. Потім будуть розроблені детальні плани для кожного підрозділу та галузі, які будуть подані на затвердження для видання рішення. Мета полягає в тому, щоб завершити весь процес організації, запровадження нових положень щодо функцій та завдань, а також стабілізацію діяльності підрозділів.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html
Коментар (0)