Нагородження трудовими медалями 20 студентів, які отримали міжнародні нагороди у 2024 році

28 грудня у Президентському палаці віце-президент Во Тхі Ань Сюань зустрівся та вручив Медаль праці студентам, які посіли призові місця на Міжнародній олімпіаді з науки і техніки 2024 року.

Тут віце-президент нагородив 20 студентів медаллю «За працю»; міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон нагородив 6 студентів Почесною грамотою Прем'єр-міністра.

Висловлюючи схвальні відгуки та вітаючи видатні досягнення сектору освіти та навчання, вчителів та студентів у 2024 році, віце-президент наголосив, що старанність – це дуже гарна традиція нації, яка плекається з покоління в покоління, тим самим сприяючи формуванню тисячолітнього цивілізованого В'єтнаму, яким ми сьогодні дуже пишаємося. У кожен революційний період наша партія та держава завжди приділяли увагу розвитку сектору освіти та навчання; вдосконалюючи інституції, керівні принципи та політику для розвитку людських ресурсів країни.

Після 40 років впровадження процесу оновлення, спираючись на спільні досягнення країни, сектор освіти та навчання також досяг багатьох важливих результатів, поступово наближаючись до досягнень та прогресу в освіті та навчанні передових країн світу. До 2024 року В'єтнам матиме 17 вищих навчальних закладів у рейтингу QS Asia University Rankings 2025; два Національні університети В'єтнаму входять до 1000 найкращих університетів світу.

Це досягнення, яким ми дуже пишаємося, а також демонструє великі зусилля партії, держави, особливо сектору освіти, протягом минулого часу. У цьому загальному досягненні на міжнародній арені досягнення в'єтнамської делегації стають дедалі вищими, з кожним роком вони вищі за попередній; майже кожен учасник конкурсу здобув приз.

Підкреслюючи видатні результати, досягнуті на Міжнародній олімпіаді з науки і техніки 2024 року, віце-президент заявив, що досягнуті результати демонструють постійні зусилля учнів, зусилля та відданість вчителів, а також турботу та турботу батьків і сімей про своїх дітей. Це також підтримка організацій та окремих осіб у суспільстві; правильні орієнтації, методи відбору, навчання та організації змагань для учнів сектором освіти стають дедалі ефективнішими, наближеними до практичних вимог.

Досягнуті результати є не лише кристалізацією традицій працьовитості в'єтнамського народу, але й дуже важливою основою для створення високоякісної команди людських ресурсів, реалізації політики та напрямків партії та держави в майбутньому.

Підсумовуючи глобальний, регіональний та внутрішній контекст, віце-президент заявив, що для адаптації до загальної тенденції, а також для реалізації прагнень розвитку країни, партія та держава видали багато дуже важливих політичних рішень, покладаючи таким чином високі очікування на сектор освіти та навчання, а також на молоде покоління.

Віце-президент звернувся до сектору освіти та навчання з проханням продовжувати розробляти конкретні, практичні плани, дорожні карти та рішення для реалізації загальної політики партії та держави, включаючи Резолюцію Політбюро № 57-NQ/TW від 22 грудня 2024 року про прориви в розвитку науки і техніки, інновацій та національної цифрової трансформації. Водночас увесь сектор продовжує впроваджувати комплексні фундаментальні інновації в освіті та навчанні, близькі до реальності, відповідні потребам розвитку країни та сучасним тенденціям.

Висловлюючи свої емоції, слухаючи виступи молодих талантів, віце-президент висловив сподівання, що, перш за все, кожен майбутній власник країни буде добрим громадянином, піонером у навчанні та ефективно навчатиметься. Він залишатиметься впевненим у собі, матиме план опанування знань та науки, ставитиме майбутні цілі, щоб зробити позитивний внесок у країну та суспільство; таким чином матиме мотивацію до зусиль та використовуватиме ефективніші методи навчання та тренінгів.

Віце-президент сподівається, що кожен учитель продовжуватиме підтримувати вогонь, передавати його поколінням учнів; плекати в них пристрасть до навчання, наукових досліджень та підкорення вершин. Водночас учителі активно оновлюють та впроваджують інновації в навчальний зміст і методи, щоб не лише навчити учнів досягати високих результатів, а й стати людьми зі здібностями та якостями відмінного громадянина.

Приймаючи доручення віце-президента, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив, що сектор освіти та навчання прагне продовжувати свої зусилля щодо всебічного впровадження інновацій та ефективного впровадження політики партії та держави з метою покращення якості освіти. Сектор освіти та навчання створить усі умови для навчання та досліджень студентів у найкращих умовах, для всебічного розвитку, щоб стати громадянами світу, роблячи внесок у сталий розвиток країни.

У 2024 році 8 делегацій В'єтнаму брали участь у міжнародних та регіональних олімпійських змаганнях, загалом 38 студентів взяли участь; вони здобули 12 золотих, 15 срібних, 10 бронзових медалей та 1 почесну грамоту. Порівняно з 2023 роком кількість золотих медалей зросла на 4, срібних – на 3, що підтверджує значне зростання якості ключової освіти.

2024 рік ознаменувався першим випадком, коли в'єтнамська команда посіла друге місце на Міжнародному ярмарку науки та техніки (ISEF), що проходив у США, що підтвердило потенціал розвитку креативної освіти в галузі науки і техніки.

Джерело: ВНА

Джерело: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/trao-huan-chuong-lao-dong-cho-20-hoc-sinh-doat-giai-quoc-te-nam-2024-20241228204254405.htm