Розгортання завдань на 2025-2026 навчальний рік для дошкільної освіти

21 серпня Департамент освіти та навчання провів конференцію, на якій було підбито підсумки 2024-2025 навчального року та розплановано завдання на 2025-2026 навчальний рік у сфері дошкільної освіти, очно та онлайн у 126 місцях. У ній взяли участь керівники Департаменту освіти та навчання; працівники відділів культури комун та районів; а також велика кількість працівників дошкільних закладів та вчителів провінції.

Делегати, які беруть участь у конференції.

Згідно зі звітом, у 2024-2025 навчальному році в провінції буде 361 дошкільний заклад з понад 5100 групами та класами, де виховуватиметься та навчатиметься майже 123 000 дітей. З них: у дитячих садках функціонує 1206 груп з 25 343 дітьми, рівень мобілізації дітей до школи становить 39,7%, що вище за середній показник по країні; рівень мобілізації 5-річних дітей становить 99,95%. Також розвивається приватна дошкільна освіта, існує 6 шкіл та 85 груп і класів, що сприяє задоволенню потреб батьків у догляді за дітьми.

Протягом минулого навчального року якість догляду за дітьми та освіти продовжувала покращуватися. Дошкільні заклади синхронно впроваджували теми «Створення екологічного, безпечного та дружнього дошкільного закладу», «Дітей в центрі уваги», покращення вивчення в'єтнамської мови для дітей у районах проживання етнічних меншин, розширення STEAM-освіти та початкове застосування інформаційних технологій та штучного інтелекту в управлінні та догляді за дітьми. Зросла кількість дітей, які харчуються в школі та беруть участь у програмі «Шкільне молоко»; рівень недоїдання значно знизився.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання Хоанг Тхі Тху Хієн виступив на конференції.

Однак, дошкільна освіта все ще стикається з труднощами, пов'язаними з розривом між розвиненими та віддаленими районами; браком приміщень та обладнання; політикою щодо вчителів, яка не відповідає робочому навантаженню та тиску.

На початку 2025-2026 навчального року сектор освіти поставив перед собою багато ключових завдань, таких як: гнучке впровадження програм дошкільної освіти відповідно до місцевих особливостей; 100% розгортання програми «Шкільне молоко»; продовження зміцнення в'єтнамської мови для дітей етнічних меншин; будівництво дошкільних закладів, орієнтованих на дитину; заохочення соціальної мобілізації; розширення освіти STEAM, впровадження англійської мови у кваліфікованих закладах; впровадження освітніх заходів з безпеки дорожнього руху; будівництво дошкільних закладів національного стандарту; забезпечення достатньої кількості та підвищення кваліфікації вихователів дошкільних закладів, тим самим сприяючи покращенню якості дошкільної освіти.

Новини та фотографії: ЛЕ ХАЙ

Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-doi-voi-giao-duc-mam-non-bd537c6/