Залучення іноземних лекторів: залишається багато проблем

В останні роки багато в'єтнамських університетів не лише залучають в'єтнамські таланти з усього світу, але й вербують іноземних викладачів.

Однак існує багато перешкод, які ускладнюють для шкіл залучення іноземних викладачів.

Студенти університету в Хошиміні навчаються у іноземних викладачів.

СПРИЯННЯ МІЖНАРОДНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩУ

Поділившись з Тхань Ньєном , майстер Тран Куїнь Хоа, керівник відділу організації персоналу Міжнародного університету Національного університету міста Хошимін, розповів, що з моменту свого заснування навчальний заклад визначив, що викладання буде здійснюватися виключно англійською мовою, тому він також визначив важливу роль постійних іноземних викладачів.

За словами майстра Хоа, наявність команди міжнародних викладачів також допомагає університетам мати більше можливостей для розширення співпраці, обміну, звернення до міжнародних партнерів та розвитку досліджень, оскільки іноземні викладачі часто мають велику дослідницьку мережу та досвід роботи в багатонаціональному середовищі. «Зокрема, наявність команди висококваліфікованих іноземних викладачів сприяє підвищенню репутації університетів в країні та за кордоном, залучаючи багатьох талановитих студентів. Фактор іноземних викладачів та студентів також є важливим показником у рейтинговій шкалі університетів за міжнародними стандартами», – прокоментував майстер Хоа.

Стратегія розвитку Міжнародного університету міста Хошимін на період 2025-2030 років, з перспективою до 2045 року, полягає у сприянні залученню іноземних викладачів до роботи в школі. Зокрема, кількість іноземних викладачів у школі досягла близько 2,63% і очікується, що найближчим часом зросте.

Д-р Во Ван Туан, віце-ректор Університету Ван Ланга, вважає, що присутність іноземних викладачів сприятиме інтернаціоналізації академічного середовища, водночас створюючи мультикультурне навчальне середовище, допомагаючи студентам отримати доступ до міжнародних перспектив, покращувати свої комунікативні навички та міжнародну інтеграцію. За словами д-ра Туана, в Університеті Ван Ланга наразі працює 153 іноземних викладачі та дослідники у всіх галузях соціальних та гуманітарних наук, мов, інженерії та технологій, охорони здоров'я, адміністрування та менеджменту, а також мистецтв.

Наразі в Економічному університеті Хошиміна працює майже 20 постійних викладачів та понад 100 іноземних запрошених лекторів. Такі університети, як Технологічний університет Хошиміна, Університет соціальних наук та гуманітарних наук (Національний університет Хошиміна), Технічна освіта Хошиміна, Банк Хошиміна, Університет промисловості та торгівлі Хошиміна... також є місцями роботи на повний або неповний робочий день для багатьох викладачів з Європи, Азії та Америки.

ХОЧУ НАЙНЯТИ БІЛЬШЕ ІНОЗЕМНИХ ВИКЛАДАЧІВ, АЛЕ ЦЕ НЕЛЕГКО

Доцент доктор Тран Тхієн Фук, віце-президент Технологічного університету міста Хошимін, сказав, що навчальний заклад потребує більшої кількості постійних іноземних викладачів, але у 2023-2024 навчальному році навчальний заклад найняв лише одну людину в галузі технічної фізики. «Набір іноземних викладачів стикається з багатьма труднощами, такими як процедури подання заявок на квоти на іноземну робочу силу та подання заявок на отримання дозволів на роботу. Тим часом час на розгляд документів довгий, процедури складні, а сертифікати про досвід роботи в кожній країні мають різні правила... Згідно з правилами, навчальні заклади також повинні пояснити Департаменту праці, інвалідів та соціальних справ причину, чому вони не використовують в'єтнамських викладачів, а наймають іноземців. Не кажучи вже про те, що імміграційні процедури повинні проходити у В'єтнамському імміграційному департаменті в Ханої, тому шкільному персоналу доводиться часто їздити до Ханоя, щоб це зробити, що займає багато часу та грошей», – повідомив доцент доктор Тран Тхієн Фук.

Доцент доктор Буй Куанг Хунг, віце-директор Економічного університету Хошиміна, визнав, що найскладнішим кроком у наборі іноземних вчителів є юридичні процедури. «Державні школи повинні мати вакансію у своєму плані та повинні довести, що в'єтнамці не можуть виконувати цю посаду або ще її не мають. Отримати дозвіл на роботу для іноземних вчителів непросто», – поділився доцент доктор Хунг.

За словами доцента доктора Нгуєн Сюань Хоана, ректора Університету промисловості та торгівлі міста Хошимін, через складні процедури та тривалий час очікування багато іноземних викладачів відчувають розчарування та більше не можуть чекати. Школі доведеться шукати когось іншого та починати процес спочатку.

В іншому випуску майстер Чан Куїнь Хоа заявив, що школи тепер мають підстави для підписання контрактів з іноземними викладачами відповідно до положень Указу 111 від 2022 року. Однак правові документи, що регулюють посади, професійні звання, призначення та порядок оплати праці викладачів, застосовуються лише до державних службовців державних університетів, і згідно з нормативними актами, державні службовці повинні бути громадянами В'єтнаму. Тому ці нормативні акти не можуть повною мірою застосовуватися до іноземних викладачів.

Представник Міжнародного університету Хошиміну додав, що ще однією основною причиною невисокого рівня іноземних викладачів у школі є те, що оплата праці викладачів, хоча й приділяється їй увага та її підвищують, все ще недостатньо приваблива, а фінансові ресурси державних університетів все ще обмежені. «Школа все ще перебуває в процесі пошуку та розробки більш ефективної політики для залучення та утримання престижних міжнародних викладачів та науковців для довгострокової роботи. Однак наразі вона стикається з труднощами в конкуренції з точки зору оплати праці порівняно з університетами інших країн світу. Навіть багато вітчизняних університетів здійснюють різноманітні інвестиції для розширення міжнародних зв'язків та інтеграції, що призводить до дедалі жорсткішої конкуренції у наборі викладачів, особливо висококваліфікованих іноземних викладачів», – сказав майстер Чан Куїнь Хоа.

Міжнародний факультет допомагає університетам розширювати співпрацю, обмінюватися досвідом, налагоджувати зв'язки з міжнародними партнерами та розвивати дослідження.

УНІВЕРСИТЕТАМ СЛІД НАДАТИ АВТОНОМІЮ

Доцент доктор Нгуєн Суан Хоан зазначив, що найближчим часом потреба у залученні іноземних викладачів до університетів зросте. «Для сприяння процесу міжнародної інтеграції та підвищення якості університети повинні бути автономними в цьому питанні. Після того, як результати набору будуть доступні, університет звітуватиме перед компетентними органами для перевірки та нагляду. Процедури мають бути більш сприятливими та займати менше часу», – запропонував доцент доктор Хоан.

Міністерство освіти та професійної підготовки видало багато нормативних актів для забезпечення якості викладання, проте доцент доктор Тран Тхієн Фук визнав, що підтвердження досвіду роботи вчителів під час процесу подання заявки займає багато часу. «Якщо деякі адміністративні процедури в цьому питанні будуть скорочені, школам буде набагато легше. Автономію та повноваження щодо прийняття рішень слід надати університетам, тоді як керівний орган проводитиме пост-інспекцію», – сказав пан Фук.

За словами майстра Чан Куїнь Хоа, Указом № 152 від 2020 року, зміненим та доповненим Указом № 70 від 2023 року, уряд делегував Міністерству освіти та навчання повноваження підтверджувати випадки в'їзду іноземних працівників до В'єтнаму для виконання викладацької та дослідницької роботи. «Наразі Міністерство освіти та навчання завершує роботу над проектом Закону про вчителів. Ми сподіваємося, що незабаром з'являться сприятливі інструкції та правила для університетів щодо виконання завдань, пов'язаних з набором іноземних викладачів», – запропонував майстер Хоа.

Визначення професійного досвіду вимагає більшої гнучкості

Згідно з правилами, іноземні кандидати, які бажають викладати у в'єтнамських університетах, повинні мати 3-5 років професійного досвіду. Майстер Чан Куїнь Хоа зазначив, що це загальне правило для подання заявки на отримання дозволів на роботу для іноземних працівників на експертних посадах, що підходить для найму робочої сили загалом та вчителів зокрема, частково допомагаючи університетам перевіряти досвід викладачів.

Однак, насправді, поточне визначення професійного досвіду іноземних працівників на посади викладачів університетів переважно приймає лише підтвердження відповідного досвіду викладання, а не підтвердження досвіду роботи в професійній сфері на інших підприємствах чи в організаціях, хоча цей досвід дуже підходить для галузі викладання, на яку університет набирає кандидатів.

«Це певною мірою не відповідає реальності університетського освітнього середовища та певною мірою позбавляє університети та студентів можливості отримувати доступ до іноземних експертів та навчатися у них. Тому вимогу щодо 3 років досвіду викладання необхідно розглядати більш гнучко та відкрито, щоб відповідати реальності та орієнтації університетського освітнього середовища», – поділився майстер Хоа.

Джерело: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm