Урок інформатики для учнів початкової школи Хоанг Луу (Хоанг Хоа).
Багато років тому початкова школа Хоанг Луу (Хоанг Хоа) активно просувала застосування інформаційних технологій у навчанні, обладнавши класи багатофункціональними проекторами; водночас заохочуючи вчителів готувати електронні плани уроків для навчання. Однак, з моменту впровадження Програми загальної освіти 2018 року, це завдання було широко та синхронно впроваджено школою в усіх освітніх видах діяльності, від адміністрування до викладання. За словами вчителя Ле Тхі Тхуї, заступника директора початкової школи Хоанг Луу, для задоволення потреб ІТ та цифрової трансформації школа встановила 3 лінії Інтернету, інвестувала в комп'ютерний клас з 24 комп'ютерами, підключеними до Інтернету, та кабінет іноземних мов, обладнаний великими інтерактивними екранами. Примітно, що з 2015-2016 навчального року 100% класів школи обладнані смарт-телевізорами, підключеними до Інтернету, для задоволення потреб навчання та викладання. Крім того, школа також рано застосувала інформаційні технології для управління обліком учнів, обміну робочими та професійними завданнями за допомогою спеціалізованого програмного забезпечення, а також на платформах груп zalo та facebook; узгоджено з постачальниками телекомунікаційних послуг розгортання системи надсилання повідомлень на мобільні телефони батьків, щоб інформувати їх про навчальний стан їхніх дітей... Наразі інфраструктура та обладнання, що обслуговують застосування ІТ, використовуються шкільним персоналом та вчителями та сприяють ефективності як в управлінні, так і в навчанні.
У початковій школі Ха Лонг 2 (Хачунг), хоча місцеві економічні умови все ще складні, школа завжди приділяє увагу інвестуванню в обладнання та застосуванню інформаційних технологій. Окрім комп’ютерного класу з 34 комп’ютерами, підключеними до Інтернету, шкільні класи також оснащені смарт-телевізорами для навчання відповідно до Програми загальної освіти 2018 року. Представник керівництва школи зазначив, що застосування інформаційних технологій впроваджується синхронно, від управління записами та книгами до навчальної діяльності. В адмініструванні школи ефективно використовують багато програмного забезпечення для управління освітою, таких як: програмне забезпечення для універсальної освіти, програмне забезпечення для баз даних освіти, програмне забезпечення VnEdu, програмне забезпечення для оцінки якості освіти... У викладанні 100% вчителів знають, як використовувати інструменти презентацій, готувати та викладати за допомогою електронних планів уроків, роблячи уроки більш живими, створюючи інтерес та захоплення учнів навчанням, а також підвищуючи зв’язок та взаємодію між вчителями та учнями.
Не лише початкова школа Ха Лонг 2 чи початкова школа Хоанг Луу, але й завдяки огляду та оцінці Департаменту освіти та навчання, окрім застосування ІТ у навчанні та викладанні, впровадження вказівок та напрямків галузі, 100% початкових шкіл провінції обробляють записи та працюють в онлайн-середовищі. Навчальні заклади впровадили та ефективно застосовують програмне забезпечення для оцінки якості освіти, безготівкові платежі, смарт-картки відвідуваності, додатки для персоналу, вчителів та батьків на інтернет-платформі. Наприклад, за допомогою таких додатків, як VnEdu, електронні контактні книги, батьки можуть отримувати інформацію, навчальну ситуацію та діяльність своїх дітей у школі, тим самим координуючи дії з вчителями та школами в управлінні та навчанні учнів, сприяючи освітнім зв'язкам між школами, сім'ями та суспільством. Крім того, школи також впровадили ІТ-додатки та цифрову трансформацію в багатьох інших видах діяльності, таких як обмін відмінними учнями, зарахування... в системі програмного забезпечення для управління.
За даними сектору освіти, застосування інформаційних технологій у початкових школах змінило мислення та стиль роботи кожного працівника та вчителя. Зокрема, проактивність та позитивність сектору, а також шкільних підрозділів в інвестуванні в обладнання, технічну інфраструктуру та застосуванні програмного забезпечення в управлінні, викладанні та навчанні значною мірою сприяли покращенню якості освіти в школах. Тим самим сприяючи постійному розвитку освітньої та навчальної кар'єри провінції, поступово реалізуючи мету фундаментальних та комплексних інновацій в освіті.
Стаття та фотографії: Фонг Сак
Джерело: https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm






Коментар (0)