Делегація моніторингу співпрацювала з Керівним комітетом з питань побудови суспільства, що навчається, у таких населених пунктах: комуна Фуок Тханг та район Бак Ай; комуна Фуок Чіен, комуна Бак Фонг та район Тхуан Бак; комуна Тхань Хай (місто Фан Ранг-Тхап Чам), що свідчить про те, що робота зі сприяння навчанню та побудови суспільства, що навчається, була спрямована та організована партійними комітетами всіх рівнів, органами влади, Вітчизняним фронтом та суспільно-політичними організаціями. За допомогою різних форм та методів місцеві сектори та рівні поширювали державні директиви, політику та закони щодо сприяння навчанню та побудови суспільства, що навчається, зосереджуючись на ролі та важливості навчання, підвищенні обізнаності про навчання, самонавчання та навчання протягом усього життя серед усіх класів населення. Інвестиції в освітню інфраструктуру були зосереджені на впровадженні; моделі сприяння навчанню працювали ефективно; місцеві органи регулярно організовують заходи з профорієнтації, професійної підготовки та оновлення технологічних знань і навичок, створюючи тим самим умови для доступу людей до навчання. Водночас необхідно добре відзначити типові та видатні приклади навчання та самостійного навчання під час щорічного Дня національної єдності в житлових районах.
На наглядовій сесії виступили керівники Комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму провінції.
Крім того, реалізація роботи зі сприяння навчанню та побудови суспільства, що навчається, у місцевих громадах все ще має обмеження, такі як: через суміщення посад члени Керівного комітету не зосередилися на просуванні навчання та побудові суспільства, що навчається; пропагандистська робота часом та в деяких місцях проводилася погано; частина людей не навчалася добровільно; не було організовано фінансування впровадження; деякі моделі навчання були неефективними.
Виступаючи на нараді з нагляду, керівники Провінційного комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму високо оцінили та відзначили зусилля місцевих органів влади в організації, впровадженні та виконанні державних директив, політики та законів щодо сприяння освіті та побудови суспільства, що навчається. Делегація також звернулася до керівних комітетів з проханням продовжувати консультувати партійні комітети щодо кращого керівництва впровадженням сприяння освіті та побудови суспільства, що навчається, у своїх місцевостях та підрозділах, забезпечуючи все більший вплив навчального руху серед людей, залучаючи сім'ї, клани, громади та громадян до активного навчання, сприяючи підвищенню знань людей, розвитку сімейного господарства , викоріненню голоду та скороченню бідності, а також розвитку місцевої соціально-економічної ситуації.
Дьєу Мінь
Джерело






Коментар (0)