Чому на вступному іспиті до 10-го класу в Дак Лаку було 2000 незадовільних балів?

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання провінції Даклак , кількість невдалих балів (1 бал або менше) на вступному іспиті до 10-го класу в цій провінції сягнула майже 2000, з яких більшість становили невдалі бали з математики.

Зокрема, на вступному іспиті до 10-го класу в провінції було 1887 незадовільних балів, з яких математика становила більшість – 1799 незадовільних балів, іноземна мова – 14 незадовільних балів, а література – ​​74 незадовільні бали.

У розмові з PV Dan Viet пані Тран Тхі Ван (ім'я персонажа змінено), вчителька середньої школи в Дак Лаку, сказала, що для вищезгаданої ситуації існує багато причин. Об'єктивна причина полягає в тому, що вступний іспит до 10 класу було оголошено незадовго до іспиту, тому учні мають дуже мало часу, щоб вивчити матеріал та подумки підготуватися до нього .

Результати вступних іспитів до 10-го класу викликали «великий сюрприз», Дак Лаку все ще не вистачає майже 700 цілей, результати іспитів мають майже 2000 незадовільних балів (нижче 1 бала).

Однак, за словами пані Ван, є деякі суб'єктивні причини, такі як зміна методів навчання в позитивному напрямку все ще повільна; застосування інформаційних технологій та програмного забезпечення у навчанні все ще дуже мало; організація повторних сесій для хороших учнів та репетиторства для слабких учнів не є регулярною; багато учнів мають одностороннє навчання.

За словами пана НТДЖ, колишнього директора середньої школи (Дак Лак), багато вчителів ще не повністю розвинули свій потенціал. Почуття відповідальності, знання та педагогічна спроможність деяких вчителів все ще слабкі, не відповідають вимогам, бракує інвестицій у досвід та мало навчання. Крім того, підхід вчителів до учнів обмежений, занадто жорсткий, що призводить до нудьги у викладанні та навчанні.

Пані Ву Тхі Тхань Туї (чия дитина щойно склала вступний іспит до 10-го класу) сказала, що вже багато років іспити та розгляд заявок призупинено, тому більшість балів дуже хороші. Рішення про складання вступного іспиту до 10-го класу було прийнято лише у другому семестрі, тому діти не мали часу на підготовку, і багато учнів навчаються незбалансовано. Поряд з цим, наразі існує забагато квот для шкіл та класів, але якщо квота не буде виконана наприкінці року, бали необхідно підвищити, щоб виконати квоту відмінників та учнів старших курсів.

За словами пані Туї, найкращим рішенням є проведення іспитів по всій провінції, не виключаючи жодної школи, щоб вчителі та учні могли нести відповідальність за своє викладання та навчання.

Пан Фам Данг Кхоа – директор Департаменту освіти та навчання провінції Даклак – зазначив, що існує дві об’єктивні причини багатьох незадовільних оцінок.

По-перше, у березні Народний комітет провінції Даклак оголосив план проведення вступного іспиту до 10-го класу, хоча підрозділ проводив консультації з початку року. Через це учні мали дуже мало часу на підготовку до іспиту.

По-друге, це вступний іспит для 10 класу, і він проводиться повторно лише через 10 років. Це призводить до того, що учням бракує навичок складання іспиту, оскільки з 1 по 9 клас немає централізованого іспиту для всієї провінції, тому вони не мають можливості практикувати свої навички.

Щодо суб'єктивних причин, пан Хоа зазначив, що неможливо оцінити, чи це безпосередньо пов'язано з викладанням та навчанням. Найближчим часом Департамент освіти та навчання провінції Дак Лак перегляне викладання та навчання в середній школі та надасть рекомендації щодо дотримання правил у разі виявлення недоліків.

Джерело: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm