Перша «цеглина», створена спільно UPenn та VinUni

Кожна лекція є спільним творінням Пенсильванського університету та Вінницького університету.

– Минуло 5 років з тих пір, як VinUni офіційно об’єднався з «гігантом» UPenn . Озираючись на ті перші дні, як U Penn та VinUni разом побудували програму медсестринства, докторе?

Слід зазначити, що UPenn надав нам дуже всебічну підтримку, починаючи від розробки стандартів, процедур вступу і закінчуючи рекомендаціями щодо стратегій розвитку викладачів та стандартів їхнього відбору. Крім того, UPenn та VinUni визначили стандарти випуску, створили структуру програми та розробили детальні навчальні матеріали. VinUni та UPenn хотіли мати програму, яка відповідала б американським стандартам, починаючи від змісту, методів викладання та навчання і закінчуючи акредитацією та іспитами на професійну сертифікацію. Найбільшою складністю, з якою ми зіткнулися, було те, як узгодити відмінності в умовах підготовки медсестер між двома країнами.

Програма бакалаврату з медсестринства в США розпочалася в 1923 році. Тим часом, лише у В'єтнамі з'явилася регулярна університетська програма з медсестринства. Вимоги до стандартів випуску американської медсестринської справи дуже високі, а правила навчання також суворі.

Щоб подолати це, ми обрали більший виклик: обидві сторони «адаптували» програму до реалій В'єтнаму. Ми створили команду розробників програми, в якій кожен курс розроблявся щонайменше двома викладачами, одним з UPenn та одним з VinUni. Це був цікавий досвід. Уявіть собі викладача з новоствореної школи, який дискутує з професором з провідної у світі школи медсестер на рівних умовах як в експертному, так і в педагогічному плані. Це було б нелегко, якби обидві сторони по-справжньому не поважали один одного та не прагнули вчитися. Проте нам це вдалося! Відтоді кожна лекція VinUni завжди була продуктом взаємодії та консенсусу між UPenn та VinUni.

- Чого ви навчилися в UPenn?

Мені пощастило пройти безпосереднє навчання та супроводжувати мене протягом останніх 5 років професор Джулі Сохальскі, колишньої національної головного медсестри Сполучених Штатів – віце-президентки з питань освіти в Школі медсестер Університету Пенсильванії. Ми не лише викладачі та студенти, а й колеги та близькі друзі.

У Джулі дуже добре стратегічне системне мислення, дуже сильний підхід до навчання, заснований на доказах. Її поради та запитання завжди змушують мене думати по-іншому. Наприклад, коли я говорила про політику щодо медсестер, я запитала, у чому причина нинішньої нестачі медсестер у В'єтнамі. Вона цього не запитала. Натомість мені надали дві цифри про нестачу медсестер 20 років тому та нинішню нестачу медсестер, а потім поставили запитання: У чому причина нестачі медсестер протягом останніх 20 років, чому ми не змогли вирішити цю ситуацію?

Найголовніше, чого я навчився від свого наставника, це те, що не відповіді, а чудові запитання роблять людину чудовою. Багато запитувати та ставити різні запитання – це дуже ефективний спосіб навчання.

Студенти ВінУні мають добрі знання та ставлення до професії.

– На вашу думку, яку різницю внесла участь команди з провідного університету з підготовки медсестер у програму підготовки медсестер VinUni?

Ця підтримка призвела до комплексної трансформації. Вплив UPenn є непрямим, тобто вони допомагають нам створювати якісні програми, забезпечувати відповідну орієнтацію та навчати команду викладачів, здатних засвоювати та опанувати програми UPenn. Викладачі Upenn не приходять навчати студентів VinUni протягом кількох занять, а потім йдуть. Вони допомагають VinUni створити міцний фундамент для того, щоб VinUni міг продовжувати будувати свою мрію.

Завдяки відмінностям у програмі, випускники програми медсестер VinUni мають здатність практикувати клінічну практику з критичним мисленням та успішно спираючись на докази. 100% студентів брали участь у дослідницькій діяльності, публікували статті та звіти на професійних конференціях під час навчання. Ми також відкриваємо більше можливостей для майбутніх студентів з другорядними спеціалізаціями в галузях бізнес-адміністрування та науки і техніки. Завдяки схожості змісту та відповідності американським стандартам підготовки медсестер, випускники VinUni можуть скласти американський іспит на ліцензію практикуючої юристи, якщо забажають. З огляду на їхній нинішній потенціал, я вважаю, що студенти VinUni здатні успішно скласти іспит на ліцензію практикуючої юристи не лише в США, але й у багатьох інших розвинених країнах.

– Кожне досягнення має вимірюватися якістю студентів. Якби вам довелося описати студентів ВінУні трьома словами, якими б вони були?

Якщо ми використовуємо слово «талант», я думаю, що це просто стандарт вступу. Я завжди кажу своїм студентам: «Відсьогодні, коли ви переступите ворота VinUni, будь ласка, тимчасово забудьте про слово «талант». Тепер ви люди з потенціалом. Ви повинні вчитися, я навчаюся, і, звичайно, немає місця, де я навчаюся без болю». Я бачу, що мої студенти зробили саме це. Вони проявили розум, мужність, сміливість, щоб долати складні виклики, добре навчатися та виступати за медсестринство. Я вірю, що мужність натхненна бажанням зробити свій внесок у суспільство та людей.

– Які ваші очікування щодо ваших потенційних студентів та професії медсестри в майбутньому?

Я пройшла навчання всередині країни під час бакалаврату, а потім навчалася за кордоном в аспірантурі. Раніше я була дуже сором'язливою, спілкуючись з колегами з інших країн, оскільки за освітою медсестер я походила з «низовини». Але потім я заявила про себе перед ними і зрозуміла, що в'єтнамський інтелект не поступається моїм одноліткам. Мені потрібно власне бажання та зовнішні умови, щоб розвинути цей інтелект.

Я вважаю, що мої студенти мають усі умови для розвитку у ВінУні. Ми з колегами робили і робитимемо все можливе, щоб підготувати справді інших медсестер, які є компетентними та знають, як змінити життя себе та суспільства.

У найкоротші терміни ми зробимо програму навчання медсестер у VinUni гарною, визнаною не лише у В'єтнамі, але й у регіоні та світі. Допомогти студентам покращити та змінити сприйняття суспільством важливості кар'єри – непросте завдання. Але це місія та причина, чому VinUni та UPenn намагаються робити це щодня.

Дякую, лікарю!

Університет Пенсильванії (UPenn) – США був заснований у 1740 році та посідає 15-е місце у світі згідно з рейтингом QS World University Rankings 2020, 15-е місце за спеціальністю «Медицина» та 1-е місце за спеціальністю «Медицина». Згідно з рейтингом US News за 2020 рік, система охорони здоров’я UPenn входить до 10 найкращих лікарень у Сполучених Штатах, а Медична школа UPenn посідає 3-є місце за спеціальністю «Дослідження».

UPenn співпрацює з Університетом VinUni та лікарняною системою Vinmec для розробки навчальних програм та програм навчання для лікарів, ординаторів та медсестер, що відповідають найвищим міжнародним стандартам. UPenn також співпрацює з Vinmec для розвитку та навчання викладачів, покращення якості послуг та медичного обслуговування, розширення конкретних послуг та створення моделі освіти світового класу в галузі медичних наук в Університеті VinUni.

ДАНГ ЛІНЬ

Джерело