В'єтнам продовжує лідирувати в регіоні з математики та читання в SEA-PLM 2024

4 грудня в Манілі (Філіппіни) відбулася регіональна конференція з запуску звіту Програми оцінювання результатів навчання початкової школи Південно-Східної Азії (SEA-PLM) 2024 за участю представників країн-учасниць. Постійний заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг виступив з онлайн-промовою, поділившись результатами та зобов'язаннями В'єтнаму покращити якість початкової освіти.

На конференції було оголошено результати оцінювання рівня знань з математики та читання учнів 5-х класів із семи країн: Камбоджі, Східного Тимору, Лаосу, М'янми, Малайзії, Філіппін та В'єтнаму. У 2024 році у В'єтнамі в опитуванні візьмуть участь 152 початкові школи у 53 провінціях/містах, майже 6000 учнів 5-х класів, 6000 батьків, 1074 вчителі та 152 директори шкіл.

Згідно зі звітом SEAMEO, в'єтнамські учні 5-х класів продовжують лідирувати в регіоні в обох областях опитування. З читання середній бал В'єтнаму становив 323,5 бала; з математики – 334,6 бала. Хоча це дещо нижче, ніж у циклі 2019 року, це все ще найвищий бал серед країн-учасниць.

Відсоток учнів 5-го класу, які досягли високого рівня розуміння прочитаного. (Джерело: Міністерство освіти та професійної підготовки )

Відсоток в'єтнамських учнів, які досягли високого рівня володіння мовою, також вражає: 66% з читання (порівняно із середнім показником по регіону 40%) та 88% з математики (порівняно із середнім показником по регіону 36%). В'єтнам також досяг найвищого відсотка в регіоні за мінімальними рівнями компетентності відповідно до Цілей сталого розвитку: 86% з читання та 95% з математики.

Відсоток учнів 5-го класу, які досягли високого рівня володіння математикою. (Джерело: Міністерство освіти та навчання)

SEAMEO також опублікувала 10 ключових висновків з даних SEA-PLM за 2019 та 2024 роки, підкреслюючи необхідність збільшення інвестицій у базове навчання, підтримки вразливих груп, підвищення кваліфікації вчителів, зменшення розриву в можливостях навчання та сприяння прийняттю політичних рішень на основі фактичних даних.

Виступаючи на конференції, заступник міністра Фам Нгок Тхуонг привітав країни-учасниці та високо оцінив зусилля SEAMEO та міжнародних партнерів. Заступник міністра підтвердив, що успіх SEA-PLM 2024 демонструє дух тісної співпраці між країнами Південно-Східної Азії у покращенні якості освіти .

За словами заступника міністра, В'єтнам вступає на новий етап розвитку з вимогою інновацій та цифрової трансформації в освіті. Міністерство освіти та навчання продовжуватиме використовувати результати SEA-PLM для вдосконалення політики, підвищення якості викладання та сприяння міжнародній інтеграції. В'єтнам готовий активно брати участь в ініціативах та планах дій SEAMEO найближчим часом.

Джерело: https://baophapluat.vn/viet-nam-tiep-tuc-dan-dau-khu-vuc-o-linh-vuc-toan-va-doc-hieu-trong-sea-plm-2024.html