Vinschool впроваджує комплексну програму навчання зі штучного інтелекту від дитячого садка до 12 класу

Система освіти Vinschool щойно офіційно оголосила про впровадження Програми штучного інтелекту (ШІ) для всіх учнів віком від 5 до 18 років у 54 кампусах по всій країні з 2025-2026 навчального року. Це перший випадок у В'єтнамі, коли систематично розроблена система компетенцій у сфері ШІ для учнів дошкільного віку з метою забезпечення їх необхідним мисленням, навичками та ставленням, щоб бути проактивними та відповідальними в епоху штучного інтелекту.

Пан Нгуєн Чунг Зунг – директор із забезпечення якості програм та освіти освітньої системи Vinschool та професор Рей Бантін – директор програми комп’ютерних наук Університету VinUni на церемонії оголошення програми штучного інтелекту.

Програма розвитку штучного інтелекту Vinschool – це довгострокова освітня стратегія, спрямована на інтеграцію штучного інтелекту як важливої ​​навчальної можливості 21-го століття, що реалізується шляхом синхронного впровадження трьох компонентів: інтегрованої навчальної програми з розвитку компетенцій у сфері штучного інтелекту, стандартів компетенцій у сфері штучного інтелекту та інструментарію оцінювання компетенцій у сфері штучного інтелекту як для вчителів, так і для учнів.

Розроблена за професійної підтримки Інституту комп'ютерних наук та інженерії Університету ВінУні, Структура компетенцій у сфері штучного інтелекту має цілісну модель інтеграції. Штучний інтелект інтегрований у сучасні предмети, особливо в інформаційні технології та комп'ютерні науки, та стає частиною вихідних стандартів інших предметів. Це допомагає студентам природним чином розвивати компетенції у сфері штучного інтелекту, пов'язані з щоденним навчальним досвідом.

Програма штучного інтелекту у Vinschool професійно спонсорується Інститутом інженерії та комп'ютерних наук Університету VinUni, що забезпечує високу академічну та практичну цінність.

Зміст програми обертається навколо трьох основних схем компетенцій:

• Розуміння принципів роботи штучного інтелекту, що допомагає учням опанувати основні принципи систем штучного інтелекту, від даних до алгоритмів, одночасно формуючи навички обчислювального мислення, такі як розпізнавання образів, декомпозиція задач та розробка алгоритмів;

• Визначати типи ШІ, надавати практичний досвід роботи з різноманітними інструментами та платформами ШІ, тим самим допомагаючи студентам оцінити роль ШІ в житті та майбутніх кар'єрних сферах;

• Відповідальне використання ШІ для підвищення обізнаності про цифрову етику, попередження про такі ризики, як алгоритмічна упередженість, дезінформація та соціальний вплив технологій, тим самим допомагаючи учням використовувати ШІ тверезим, гуманним та відповідальним чином.

Чотири основні типи мислення, на розвитку яких зосереджується Vinschool, включають: обчислювальне мислення, системне мислення, дизайн-мислення та критичне й креативне мислення. Структура компетенцій розроблена багаторівнево для кожного класу, що забезпечує відповідність психологічним та когнітивним особливостям розвитку учнів.

Модель 3 основних схем компетенцій та 4 основних схем навичок Рамки компетенцій ШІ у Vinschool.

Пан Нгуєн Чунг Зунг, директор із забезпечення якості програм та освіти у Vinschool, підтвердив: « Ми не лише навчаємо учнів користуватися технологіями, але, що ще важливіше, допомагаємо їм розвивати мислення високого рівня, вчитися навчатися для життя та бути готовими до опанування майбутнього. Програма штучного інтелекту є частиною стратегії навчання громадян світу – людей з видатними якостями, інтелектом та адаптивністю ».

За словами доцента, доктора Тон Куанг Куонга, завідувача факультету освітніх технологій Університету освіти В'єтнамського національного університету в Ханої , програма Vinschool зі штучного інтелекту є новаторським кроком: « Ініціатива Vinschool щодо створення набору стандартів та компетенцій у сфері штучного інтелекту є вражаючим та новаторським кроком у загальній освіті сьогодні. Побудова інтегрованої міжпредметної системи компетенцій у сфері штучного інтелекту від дитячого садка до 12 класу демонструє стратегічне бачення, сприяючи розвитку обчислювального мислення, критичного мислення, цифрової етики та креативності в контексті цифрової освіти шляхом інтеграції штучного інтелекту в кожен навчальний процес учнів. Водночас це також відображає технології, освіту та людство на наступному етапі нашої освіти».

За словами пана Нгуєна Чунга Зунга, програма штучного інтелекту Vinschool допоможе учням розвинути мислення високого рівня, навчатися протягом усього життя та стати громадянами світу.

Д-р Тон Куанг Куонг зазначив, що новаторська робота Vinschool у створенні стандартів компетенцій у сфері штучного інтелекту є стратегічним кроком, що демонструє їхнє бачення цифрової освіти.

Програма навчання зі штучного інтелекту у Vinschool — це не лише академічне досягнення, а й стратегічна основа, яка допоможе учням сформувати важливі компетенції громадян світу: розуміння технологій, оволодіння технологіями та створення майбутнього за допомогою технологій.

Фотозйомка

Джерело: https://tienphong.vn/vinschool-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-toan-dien-tu-mam-non-den-lop-12-post1745606.tpo