Розгляньте можливість просування професійних титулів для вчителів з «більшою кількістю позитивних факторів»

Міністерство освіти та навчання відреагувало на повідомлення преси щодо скасування іспиту для підвищення кваліфікації державних службовців для вчителів.

Заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон заявив, що розгляд питання про просування професійних звань для вчителів має «більше позитивних факторів».

Скасувати іспити на підвищення по службі, залишити лише форму перевірки підвищення державних службовців

Зокрема, преса звернулася до Міністерства освіти та навчання: якщо буде скасовано форму іспиту для підвищення кваліфікації державних службовців, включаючи вчителів, які переваги це створить і як це допоможе покращити становище вчителів, які звільняються з роботи в нинішніх умовах, коли розпочався новий навчальний рік, а багато населених пунктів оголосили про нестачу вчителів?

У відповіді на повідомлення преси заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон висловив свою думку: Щодо скасування іспитів для підвищення кваліфікації вчителів, ми всі бачимо, що незалежно від професії, кадри, державні службовці, працівники та інші працівники хочуть мати можливість просуватися по кар'єрних сходах відповідно до своїх професійних та технічних здібностей.

Впровадження політики просування професійних звань вчителів також є важливим рішенням у роботі з формування та розвитку педагогічного колективу. Підвищений вчитель не лише демонструє свою професійну компетентність, а й користується політикою заробітної плати.

Міністерство внутрішніх справ розробило проект постанови про внесення змін до низки постанов, зокрема до Постанови № 115/2020/ND-CP, і очікує коментарів, зокрема щодо проекту, який зберігає лише форму розгляду питання про підвищення по службі та скасовує іспит на підвищення по службі.

За словами заступника міністра освіти та навчання, незалежно від того, чи це іспит, чи підвищення по службі, метою є оцінка професійної компетентності на основі стандартів професійного звання.

Підвищення по службі має багато позитивних факторів, але це лише одне з рішень, що обмежує звільнення вчителів.

Звичайно, для іспитів існують вимоги до змісту. Ми знаємо, що справжня професійна експертиза вимагає навчального процесу, самопідготовки, практики та розвитку, щоб вчителі могли формувати та розвивати власні здібності.

Іспити вимагають повторення, підготовки змісту та знань. Це може зайняти багато часу та коштів під час процесу участі, коли працюють вчителі.

Щодо перегляду просування по службі, за словами заступника міністра Хоанг Мінь Сона, він «більш позитивний». Звичайно, в перегляді просування беруть участь ті, хто має найкраще розуміння та оцінює професійну компетентність вчителів найреалістичнішим чином, а не просто через іспит. Завдяки такому перегляду можна оцінити весь процес, забезпечуючи справедливість, прозорість та більшу точність.

Таким чином, підвищення на посаду є дуже гарною мотивацією, але якщо це розглядати прозоро, справедливо та точно, це створить кращу мотивацію для вчителів присвятити себе своїй професії та продовжувати її виконувати.

«Однак, це лише одне з рішень для обмеження та подолання ситуації, коли вчителі звільняються з роботи, не всі, але це також одне з важливих рішень», – сказав заступник міністра Хоанг Мінь Сон.

Джерело: https://baoquocte.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-doi-voi-giao-vien-co-nhieu-yeu-to-tich-cuc-hon-241505.html