10 دسمبر کو، قومی اسمبلی نے قانون میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تکمیل کے لیے ووٹ دیا۔ پیشہ ورانہ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)؛ اور اعلیٰ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)۔
قبل ازیں، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے موصول ہونے والے تاثرات، کی گئی وضاحتوں اور قانون کے مسودے میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تکمیل کے بارے میں اطلاع دی۔
ترمیم شدہ قانون نے نئے مرحلے میں تعلیمی ترقی کے لیے کئی کلیدی سمتوں کو ادارہ بنا دیا ہے۔ ان میں لوئر سیکنڈری تعلیم کو لازمی قرار دینا شامل ہے۔ 3-6 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کو بڑھانا؛ اور یہ شرط عائد کرتے ہوئے کہ ریاست ملک بھر میں عام تعلیم کے لیے نصابی کتب کے ایک مجموعہ کی ضمانت دیتی ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت 2026-2027 تعلیمی سال سے شروع ہونے والی نصابی کتابوں کے ایک متحد سیٹ کو نافذ کرنے کے لیے ایک منصوبہ تیار کر رہی ہے، جس کا مقصد شفافیت، لاگت کی تاثیر، موجودہ طاقتوں کا فائدہ اٹھانا، اور اساتذہ اور طلبہ کے لیے رکاوٹ کو کم کرنا ہے۔
قانون اسکالرشپ کی پالیسیوں کو بھی بہتر کرتا ہے، جیسے کہ قومی اسکالرشپ فنڈ کا قیام؛ تحفے میں دیئے گئے اسکولوں کے ماڈل میں اصلاحات، بورڈنگ اسکولوں کو ہائی اسکول کی ایک قسم کے طور پر شامل کرنا، اور اعلیٰ تعلیم کے لیے بجٹ مختص کی تنظیم نو کرنا۔ یہ ضابطے ایک مطابقت پذیر پالیسی فریم ورک بنانے میں معاون ہیں جو قومی تعلیمی نظام کی ترقی میں معاون ہے۔
اس کے علاوہ، بہت سی عملی کوتاہیوں کو دور کیا گیا ہے: پیشہ ورانہ ثانوی تعلیم کو ہائی اسکول کی تعلیم کے مساوی کے طور پر شامل کیا گیا ہے۔ اور لوئر سیکنڈری تعلیم کے بعد سلسلہ بندی کی سمت واضح کردی گئی ہے۔
قانون میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹ کاغذی یا ڈیجیٹل شکل میں جاری کیے جاتے ہیں تاکہ شفافیت کو بڑھایا جا سکے، فراڈ کو روکا جا سکے اور طلباء کو بین الاقوامی معیارات کے مطابق ان کی تصدیق اور تصدیق میں سہولت فراہم کی جا سکے۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ لوئر سیکنڈری اسکول ڈپلومے جاری کرنے کے بجائے، جو طلباء پرائمری اور لوئر سیکنڈری تعلیمی پروگرام مکمل کرتے ہیں، ان کے تعلیمی ریکارڈ پرنسپل کے ذریعہ "کمل شدہ لوئر سیکنڈری تعلیم یا اس کے مساوی" کے طور پر تصدیق شدہ ہوں گے، جیسا کہ وزیر تعلیم و تربیت نے طے کیا ہے۔
موجودہ قواعد و ضوابط کے مقابلے میں، قانون تعلیم کے قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرنے سے جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹس کے اجراء کو ختم کر دیا گیا ہے۔ نیا ضابطہ انتظامی طریقہ کار کو کم کرنے، امتحانی دباؤ کو کم کرنے اور بین الاقوامی طریقوں سے ہم آہنگ ہونے میں مدد کرتا ہے۔
ایک اور نئی خصوصیت تعلیم میں معاونت کرنے والے عہدوں کی نشاندہی کرنا ہے، جیسے لائبریری کا عملہ، آلات کے منتظمین، نفسیاتی مشیر، اور سماجی کارکن۔ اس سے ملازمت کے کردار کو واضح طور پر متعین کرنے، کاموں کو معیاری بنانے، اور مناسب معاوضے کی پالیسیاں تیار کرنے کی بنیاد بنانے میں مدد ملتی ہے۔ یہ قانون مقامی لوگوں کو اہل کاروں کو متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے مخصوص پالیسیاں جاری کرنے کی بھی اجازت دیتا ہے تاکہ سیکھنے والوں کے لیے سپورٹ کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔
صحت کے شعبے میں پوسٹ گریجویٹ اعلی درجے کے تربیتی پروگراموں کے لیے جس کے نتیجے میں ریزیڈنسی اور ماہر ڈاکٹر پروگرامز، تنظیم، نفاذ، اور انتظام کے بارے میں رہنمائی وزارت صحت اعلیٰ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ) کی دفعات کے مطابق انجام دے گی۔
کنٹرول شدہ AI ایپلی کیشنز
سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراع کے حوالے سے، قانون پہلی بار مکمل طور پر تصورات کی قانونی حیثیت کو قائم کرتا ہے جیسے کہ اختراع، مصنوعی ذہانت کا کنٹرول شدہ اطلاق، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی، اور قومی ڈیٹا بیس۔
اس کے علاوہ، ضوابط تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے پہلوؤں کی تفصیل دیتے ہیں، بشمول مصنوعی ذہانت، اوپن ڈیٹا، تعلیمی ٹیکنالوجی، ای درسی کتابیں، ڈیجیٹل لرننگ مواد، اور آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز کی ترقی اور استعمال۔
ضوابط واضح طور پر معلومات کی حفاظت اور رازداری کے اصولوں کی وضاحت کرتے ہیں، اور مصنوعی ذہانت کا اطلاق کرتے وقت مجاز حکام کے رہنما اصولوں کی تعمیل کی ضرورت ہوتی ہے۔
وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، یہ نقطہ نظر سائنس، ٹیکنالوجی، اختراع، ڈیٹا، اور ڈیجیٹل تبدیلی کے قوانین کے ساتھ مطابقت کو یقینی بناتا ہے، جس سے جدید ٹیکنالوجی پر مبنی تعلیمی اختراع کے لیے ایک متحد قانونی ڈھانچہ تشکیل دیا جاتا ہے۔
سکول بورڈ کی سرگرمیاں ختم کر دیں۔
قومی اسمبلی نے اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون بھی بہت سی نئی شقوں کے ساتھ منظور کیا۔ اس میں سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں میں یونیورسٹی کونسل کی سرگرمیوں کو ختم کرنا اور ان اداروں کے اندر پارٹی تنظیم کے قائدانہ کردار کو مضبوط کرنا شامل تھا۔
اس قانون کا مقصد زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے، نصاب کو جدید بنانے، سیکھنے کے مواد اور ٹیکنالوجی کو جدید بنانا، لیبر مارکیٹ کے ساتھ فرق کو کم کرنا، اور تدریس، صحت اور قانون کے شعبوں کو سختی سے کنٹرول کرنا ہے۔
سرمایہ کاری کی پالیسی کا مقصد اعلیٰ تعلیمی اداروں کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔ نظام کی قیادت کے لیے بہترین یونیورسٹیاں قائم کرنا؛ تمام وسائل کو متحرک کرنا اور سرکاری اور نجی اداروں کے درمیان مسابقت کے لیے برابری کا میدان بنانا۔ قانون باصلاحیت لیکچررز کو راغب کرنے کے لیے ایک راہداری کھولتا ہے، انڈرگریجویٹ سے پوسٹ گریجویٹ سطح کے طلبہ کی مدد کرتا ہے۔ اور سائنسی تحقیق اور نئی ٹیکنالوجیز سے منسلک تربیت کو فروغ دینا۔
اس کی منظوری سے قبل، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے رپورٹ کیا کہ مسودہ قانون کو 336 براہ راست تبصرے موصول ہوئے ہیں، جن میں سے 244 قومی اسمبلی کے اراکین کی طرف سے ہیں، اور اس میں ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی کے 3,000 سے زیادہ تبصرے بھی شامل کیے گئے ہیں۔
ایک کلیدی توجہ یونیورسٹی کی خود مختاری کو بڑھانا ہے۔ حکومت نے "خود انحصاری" کے بغیر خود مختاری کے تصور کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے تاثرات شامل کیے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ ریاست اور اعلیٰ تعلیمی ادارے نظام کی ترقی کے لیے ذمہ داری کا اشتراک کریں۔ نئے ضوابط کا مقصد شفافیت، جوابدہی، اور معیار کی یقین دہانی کے لیے اعلیٰ معیارات قائم کرتے ہوئے خود مختاری کا ایک جامع ماڈل بنانا ہے۔
ترمیم شدہ قانون طویل المدتی سرمایہ کاری کی پالیسیاں متعارف کرایا ہے، جس میں ریاست عوامی اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ان کلیدی شعبوں میں تربیت دینے میں اہم کردار ادا کرتی ہے جو علاقائی اور بین الاقوامی معیارات پر پورا اترتے ہیں، جبکہ منتخب طور پر نجی یونیورسٹیوں کی پائیدار ترقی کی حمایت کرتے ہیں۔
ماخذ: https://tienphong.vn/bo-cap-bang-thcs-ket-thuc-hoat-dong-hoi-dong-truong-post1803456.tpo
تبصرہ (0)