1 جولائی کو، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے بارے میں پریس ایجنسیوں کے رہنماؤں کو ایک رپورٹ بھیجی۔
امتحانی سوالات میں تفریق بڑھ جاتی ہے۔
اسی مناسبت سے، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ تمام مضامین کے امتحانی سوالات نے تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع پر قرارداد 29 کے اہداف کو بتدریج لاگو کیا ہے، جس میں پیشہ ورانہ تعلیم اور یونیورسٹی کی تعلیم کے اندراج کی بنیاد کے طور پر "طلبہ کی صلاحیتوں کا درست اندازہ لگانے" کی ضرورت بھی شامل ہے۔
"امتحان نے مختلف سوالات کی تعداد میں اضافہ کیا ہے۔ پچھلے سالوں میں، امتحان میں طلباء کی درجہ بندی کرنے کے لیے چند سوالات تھے، جس کی وجہ سے اندراج میں مشکلات پیدا ہوئیں، بہت سی یونیورسٹیوں کو اپنے امتحانات منعقد کرنے پر مجبور کیا گیا، جو کہ مہنگا ہے اور سماجی وسائل کو ضائع کرتا ہے،" رپورٹ میں کہا گیا ہے۔
ریاضی کے امتحان کے بعد امیدوار رو پڑے کیونکہ امتحان مشکل تھا۔
تصویر: TUAN MINH
امتحان کے مواد کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت نے تصدیق کی کہ اس نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات سے تجاوز نہیں کیا۔ سوچ کی سطح کا تناسب (مشکلات سے متعلق) شائع شدہ حوالہ جات کے سوالات کی قریب سے پیروی کرنے، 3 خطوں میں ٹیسٹ کے نتائج کی بنیاد پر تفریق کرنے کی ضرورت ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، کچھ مشکل امتحانی اسکور کی بہت سی وجوہات ہو سکتی ہیں، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی میں۔ تاہم، اس کا واضح طور پر تعین کرنے کے لیے ہمیں امتحان کے نتائج دستیاب ہونے تک انتظار کرنا ہوگا۔
ریزولوشن 29 کی ضروریات اور 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے امتحان کی تیاری میں درپیش چیلنجوں کو پورا کرنے کے لیے، امتحان میں بہت سی ایڈجسٹمنٹ کی گئی ہیں۔ اگرچہ 2023 سے امتحانی فارمیٹ اور امتحان کی تیاری کو ایڈجسٹ کرنے کی سمت کا اعلان کیا جا چکا ہے، لیکن نئے امتحانی فارمیٹ کے ڈھانچے کی وجہ سے اساتذہ اور طلباء کا اس سال کے امتحان میں الجھن کا شکار ہونا ناگزیر ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی درخواست کی کہ پریس اور میڈیا ایجنسیاں "جب امتحان کے اسکور اور اسکور کی تقسیم کا اعلان نہیں کیا گیا ہے یا داخلہ پر اثر واضح نہیں ہے تو امتحان کی مشکل کے بارے میں دقیانوسی اور جذباتی تجزیے اور تبصرے کرنے سے گریز کریں۔"
یہ ٹیسٹ تقریباً 12000 امیدواروں پر لیا گیا۔
امتحان کی تیاری کے مرحلے کے بارے میں، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے 2023 کے آخر سے جس امتحانی فارمیٹ کا اعلان کیا ہے اس کا مقصد امیدواروں کی صلاحیتوں کا بہتر اندازہ لگانے میں مدد کرنا ہے۔ روٹ لرننگ اور متعصبانہ سیکھنے سے بچیں؛ یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کی سہولت کے لیے مناسب تفریق لیکن اس بات کو یقینی بنانا کہ یہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں متعین تقاضوں سے تجاوز نہ کرے۔
وزارت تعلیم و تربیت نے ملک بھر میں تقریباً 12,000 امیدواروں کے ساتھ بڑے پیمانے پر ٹیسٹنگ کے لیے متعدد امتحانی سوالات تیار کیے ہیں، بشمول انتہائی پسماندہ صوبوں میں۔ ٹیسٹ کے نتائج کا جدید ٹیسٹنگ تھیوری کا استعمال کرتے ہوئے احتیاط سے تجزیہ کیا گیا ہے اور یہ ٹیسٹ کونسل کے لیے ٹیسٹ کی سطح کا تعین کرنے، تفریق کو یقینی بنانے اور قرارداد 29 کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے حوالہ جاتی سوالات کو ڈیزائن کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔
امیدواروں کو امتحان کی عادت ڈالنے میں مدد کے لیے، مقامی لوگوں کے ذریعہ فرضی امتحانات کا اہتمام کیا گیا ہے جس میں فرضی امتحانات لینے کی ضرورت ہے لیکن حقیقی ٹیسٹ کرنے کی ضرورت ہے۔ فرضی امتحان کے نتائج کا استعمال تدریسی نتائج کا جائزہ لینے، درجہ بندی کرنے اور طلباء کے لیے گہرائی سے جائزہ فراہم کرنے کے لیے کیا جاتا ہے...
2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان 27 اور 28 جون کو ہوگا۔ اس سال، نئے پروگرام (2018) کے تحت امیدوار دو لازمی مضامین میں حصہ لیں گے: ریاضی اور ادب، اور درج ذیل مضامین میں سے دو انتخابی مضامین: غیر ملکی زبانیں، کیمسٹری، طبیعیات، حیاتیات، تاریخ، جغرافیہ، اقتصادی اور قانونی تعلیم، جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم۔
امتحان کے اختتام پر، طلباء، اساتذہ اور ماہرین کی بہت سی آراء اس بات کی عکاسی کرتی ہیں کہ ریاضی اور انگریزی کے امتحانی سوالات میں ایسا مواد تھا جو "بہت مشکل" تھا اور یہاں تک کہ بہترین طلباء بھی اس لیے روئے کہ وہ ٹیسٹ نہیں دے سکے۔
اس وقت تک، اگرچہ امتحانات کی نشان دہی کا کام مقامی لوگوں نے شروع کر دیا ہے، لیکن وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی تک اس سال کے ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کے جوابات کا اعلان نہیں کیا ہے، لیکن کہا ہے کہ متوقع اعلان کی تاریخ 5 جولائی کے بعد ہے۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm
تبصرہ (0)