تعلیم و تربیت کی وزارت نے پہلے سیشن کو صبح اور دوسرے کو دوپہر کے طور پر مقرر کیے بغیر روزانہ دو سیشن پڑھانے کے لیے رہنما خطوط جاری کیے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں عمومی تعلیم کے لیے روزانہ دو سیشن پڑھانے کے لیے رہنما خطوط جاری کیے ہیں۔ اس کے مطابق، یہ واضح طور پر دن کے پہلے اور دوسرے سیشن میں تدریس کے درمیان فرق کرتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، دو سیشن فی یومیہ تدریس کے انعقاد کے لیے رہنما خطوط جاری کرنے کا مقصد اخلاقیات، عقل، جسمانی صحت، اور جمالیات کے حوالے سے جامع تعلیمی سرگرمیوں کے معیار کو بہتر بنانا ہے، جس میں اخلاقی تعلیم، زندگی کی اقدار کی تعلیم، زندگی کی مہارت کی تعلیم، STEM/STEM، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، فنانشل ایجوکیشن، اور اخلاقیات شامل ہیں۔ طلباء کے لیے غیر ملکی زبان کی مہارتیں، ڈیجیٹل مہارتیں، مصنوعی ذہانت (AI) کی مہارتیں، جمالیاتی مہارتیں وغیرہ تیار کرنا؛ اور زندگی بھر سیکھنے کی ذہنیت اور عادت کو فروغ دینا۔

ایک ہی وقت میں، ہمیں کلاس روم کے باقاعدہ اسباق کے معیار کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔ غیر مجاز ٹیوشن اور اضافی کلاسوں کے مسئلے کو حل کرنا؛ اور ایک صحت مند، محفوظ، اور مساوی تعلیمی ماحول تیار کریں جو تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بنائے۔

موجودہ تدریسی عملے، سہولیات، اور تدریسی سازوسامان کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا، تدریسی طریقوں، جانچ، اور طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کی نشوونما کے لیے تشخیص میں جدت لانے میں تعاون کرنا؛ تعلیم کی ترقی کے لیے سماجی کاری کو فروغ دینا۔

سائنسی درستگی اور لچک کو یقینی بنانا۔

وزارت تعلیم و تربیت کا تقاضا ہے کہ روزانہ دو سیشن پڑھانے کے لیے ضروری ہے کہ وہ جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مقاصد کے موثر نفاذ کو یقینی بنائے، مضامین کے لیے کافی تدریسی وقت کی ضمانت دے اور تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرے۔ اوورلوڈ سے بچنا، اور طلباء کی نفسیات اور صحت کے لیے موزوں ہونا۔ اس کے علاوہ، یہ یقینی بنانا چاہیے کہ طلباء کے حقوق اور ضروریات پوری ہوں، اسکول اور علاقے کے اصل حالات کے مطابق ہوں؛ رضاکارانہ، شفافیت، اور غیر جبر کے اصولوں کو یقینی بناتے ہوئے، تعلیمی سماجی کاری کی پالیسی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا، اور قانون کی تعمیل کرنا۔ مزید برآں، اسے سہولیات، تدریسی سامان، اور تدریسی عملے کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا چاہیے، اور مضامین کے محکموں کے فعال اور تخلیقی کردار کو فروغ دینا چاہیے۔

تصویری تصویر: Thanh Hung.

طلباء کی سائنسی، لچکدار اور جامع ترقی کو یقینی بنانے کے لیے 2 سیشنز/دن کی تدریس کو سیشن 1 اور سیشن 2 کے درمیان واضح طور پر تقسیم کیا گیا ہے۔

خاص طور پر، پہلا سیشن جنرل ایجوکیشن پروگرام کے بنیادی نصاب کے لیے وقف ہے، جس میں لازمی مضامین اور تعلیمی سرگرمیاں (عام تعلیم کے تمام درجوں کے لیے)، انتخابی مضامین، اختیاری مضامین، اور اعلیٰ درجے کے موضوعات (ہائی اسکول کی سطح کے لیے) جیسا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعہ تجویز کیا گیا ہے۔ یہ لازمی تدریسی مواد ہے تاکہ جنرل ایجوکیشن پروگرام کے حصول کی ضروریات کو یقینی بنایا جا سکے۔

سیشن 2 ضمنی تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے، قابلیت کو فروغ دینے، ہونہار طلباء کی پرورش، ایسے طلباء کے لیے علاج کی ہدایات فراہم کرنے کے لیے وقف ہے جنہوں نے عمومی تعلیمی پروگرام کے تقاضوں کو پورا نہیں کیا، زندگی کی مہارتوں کی تعلیم، مالیاتی تعلیم، فنون لطیفہ، جسمانی تعلیم، STEM/STEAM، کیریئر کی رہنمائی، مصنوعی ذہانت، تمام غیر ملکی زبانوں کی ترقی، وغیرہ۔ ہر تعلیمی سطح پر طلباء کی نفسیاتی اور جسمانی خصوصیات کے لیے موزوں۔

تاہم، پہلے اور دوسرے سیشن کی تنظیم وقت اور دورانیے کے لحاظ سے لچکدار ہو سکتی ہے (پہلے سیشن کے لیے صبح اور دوسرے کے لیے دوپہر تک مقرر نہیں)، ہر سکول کے حالات کے مطابق ہو سکتی ہے۔ تعلیمی اداروں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ تدریسی طریقوں کو متنوع بنائیں اور طلباء کے لیے تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کریں۔

خاص طور پر، ہر تعلیمی سطح کے لیے روزانہ دو سیشنز میں پڑھانے اور سیکھنے کا مواد اور فارمیٹ حسب ذیل ہے:

ماخذ: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-khong-co-dinh-buoi-1-sang-buoi-2-chieu-2428934.html