'ریورس' لکھنے کا طریقہ 26 سالہ آدمی کو 9.0 IELTS حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔

سب سے پہلے باڈی لکھنا، پھر تعارف اور نتیجہ پر واپس آنا ڈونگ ہون کو اپنی تحریری مہارت میں ایک پوائنٹ بڑھانے میں مدد کرنے کا طریقہ ہے، مجموعی طور پر 9.0 IELTS حاصل کرنا۔

ہوانگ ڈونگ ہون، 26 سالہ، ایک فری لانس ٹیچر، نے ہنوئی میں کمپیوٹر پر 12 مارچ کو ٹیسٹ کے دن 9.0 IELTS حاصل کیا۔

خاص طور پر، ہون نے دو مہارتوں میں مطلق اسکور حاصل کیے: پڑھنا اور سننا، لکھنے اور بولنے میں 8.5۔ تین سال پہلے کے آخری امتحان کے مقابلے میں، ہون نے تحریر میں ایک پوائنٹ اور سپیکنگ میں 0.5 پوائنٹس کا اضافہ کیا۔

26 سالہ ہوانگ ڈونگ ہون نے 12 مارچ کو 9.0 IELTS حاصل کیا۔ تصویر: کردار کے ذریعے فراہم کردہ — 26 سالہ ہوانگ ڈونگ ہون نے 12 مارچ کو 9.0 IELTS حاصل کیا۔ تصویر: *کردار کے ذریعے فراہم کردہ*

فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے سابق طالب علم نے کہا کہ لکھنے کی مہارت تمام امتحان دینے والوں کے لیے ہمیشہ ایک چیلنج ہوتی ہے۔ ماضی میں، ہون صرف الفاظ اور گرامر پر توجہ مرکوز کرتا تھا، ہمیشہ مشکل الفاظ کو استعمال کرنے کے طریقے تلاش کرتا تھا۔ لیکن اب، ہون کے مطابق، سب سے اہم چیز تحریر کے لیے آئیڈیاز سامنے لانا ہے۔

"لکھنے سے پہلے، میں سوچوں گا کہ کون سے آئیڈیاز موزوں ہیں، کون سی جھلکیاں استعمال کی جا سکتی ہیں اور انہیں مضمون کے حصوں میں مختص کروں گا،" ہون نے شیئر کیا۔

ہون کے مطابق لکھنے کا عمل عام طور پر دو مراحل پر مشتمل ہوتا ہے۔ تقریباً دس منٹ سوچنے، ترتیب دینے اور بنیادی الفاظ کے ساتھ خیالات کا مسودہ تیار کرنے کے بعد، ہون مضمون کو مکمل کرنے کے لیے مناسب الفاظ اور گرامر کا ڈھانچہ تلاش کرتا ہے۔ وجہ یہ ہے کہ تحریر کو پہلے پڑھنے والے کو سمجھنا چاہیے، پھر غور کرنا چاہیے کہ اچھا کیسے لکھا جائے۔

ٹاسک 1 کے لیے جس کے لیے گراف کی وضاحت کی ضرورت ہوتی ہے، ڈونگ ہون اکثر ڈیٹا کی مقدار پر توجہ دیتا ہے تاکہ کوئی حل تلاش کیا جا سکے۔ اگر بہت سارے اعداد و شمار ہیں، یا پیچیدہ اعداد و شمار کو ایک ساتھ ملایا گیا ہے، تو ہون تجزیہ کو سمجھنے میں آسان بنانے کے لیے سادہ ڈھانچے اور الفاظ کے استعمال کو ترجیح دیتا ہے۔ کم ڈیٹا والے کاموں کے لیے، ہون اکثر ایک مسودہ لکھتا ہے اور پھر زیادہ مشکل الفاظ کی جگہ لے کر اس میں ترمیم کرتا ہے۔

"میں نمونہ IELTS مضامین نہیں پڑھتا لیکن کچھ غیر ملکی اخبارات کے معاشی مضامین پڑھتا ہوں، جن کے ذریعے میں الفاظ کو استعمال کرنے اور اچھے ڈھانچے کو فلٹر کرنے کا طریقہ سیکھتا ہوں،" ہون نے کہا۔ "اس سے مجھے غیر ملکی انداز میں لکھنے میں مہارت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے، ویتنامی-انگریزی تراجم سے گریز کرتے ہوئے، جو اپنی فطرت کھو دیتے ہیں۔"

ٹاسک 2 کے لیے، ہون نے کہا کہ ان کا ٹیسٹ کرنے کا طریقہ امیدواروں کی اکثریت کے "مخالف" تھا۔ اس نے پہلے باڈی لکھی، خیالات کا تفصیلی تجزیہ کیا، پھر واپس آکر تعارف اور نتیجہ لکھا۔ ہون نے کہا کہ اس طرح تعارف ان کے نقطہ نظر کو واضح طور پر ظاہر کرے گا، اور نتیجہ پیش کردہ خیالات کے مطابق ہوگا۔

"پہلے تفصیلات لکھ کر، میں ان کو عام کر سکتا ہوں اور انہیں شروع میں رکھ سکتا ہوں۔ یہ مجھے مستقل مزاجی دکھانے اور ہم آہنگی پیدا کرنے کی اجازت دیتا ہے،" ہون نے مزید کہا۔

مضمون کے باڈی میں، ہون نے تبصرہ کیا کہ اگر موضوع بہت عام ہو تو مخصوص موضوع کو محدود کرنا بہتر ہے۔ امتحان کے دن اس کا عنوان تھا "آج کی دنیا میں، ٹیکنالوجی بہت ترقی یافتہ ہے لیکن فنکاروں کو اب بھی عزت دی جاتی ہے، تو، آرٹ زندگی کی مدد کیسے کرتا ہے جو سائنس اور ٹیکنالوجی نہیں کر سکتی؟"۔

ہون کے مطابق، نیورو سائنس حقیقی جذبات کو بیان نہیں کر سکتی اور جدید زبان کے ماڈل انسانوں کی طرح قدرتی، تخلیقی زبان کے اظہار کے قابل نہیں ہیں۔ یہاں، ہون "ٹیکنالوجی" کو "نیورو سائنس" اور "زبان کے ماڈلز" تک محدود کرتا ہے، اور "آرٹسٹ" اسے اس حد تک محدود کرتا ہے کہ مصنف "جذبات" اور "لفظی اظہار" کو کیسے بیان کرتا ہے۔

اس کے علاوہ، ہون ہر خیال کو ایک پیراگراف میں لکھتا ہے، پہلے کی طرح اسی پیراگراف میں بہت سے خیالات کو شامل کرنے کے بجائے گہرائی میں جانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ پچھلے سال کے وسط میں اپ ڈیٹ کیے گئے IELTS اسکورنگ کے معیار کے جدول کا حوالہ دینے کے بعد، وہ اسے اپنے تحریری انداز میں ایک بڑی تبدیلی سمجھتا ہے۔ خاص طور پر، اس ٹیبل نے 9 نکاتی پیمانے میں کلیدی لفظ "گہرائی میں" شامل کیا ہے، جو پہلے سے مختلف ہے۔

"میرے خیال میں ممتحن امیدواروں سے یہ جاننا چاہتا ہے کہ ایک عام سوال کو کسی مسئلے کے گہرائی سے تجزیہ میں اور ایک مخصوص فیلڈ میں کیسے بدلنا ہے،" انہوں نے قیاس کرتے ہوئے کہا کہ ایسا کرنے کے لیے پس منظر کی معلومات کو فروغ دینا ضروری ہے۔

اس کے علاوہ، ہون نے تبصرہ کیا کہ 6-6.5 کے اسکور والے امیدواروں کو طویل مضامین لکھنے میں غلطی کرنے پر اکثر پوائنٹس کاٹ دیے جاتے ہیں۔ انہوں نے امیدواروں کو مشورہ دیا کہ وہ 300 الفاظ کے نیچے لکھیں، لمبے مضامین کو مختصر مضامین میں کاٹ کر گرائمر اور نظریات میں ربط بڑھانے کے لیے مشق کریں، ہم آہنگی پیدا کریں۔

اسپیکنگ میں، ڈونگ ہون نے اعتراف کیا کہ اسے جائزہ لینے کا زیادہ تجربہ نہیں ہے۔ عام طور پر، وہ خیالات کو کم کرنے کی کوشش کرتا ہے، بہت سے فقرے اور محاورے استعمال نہیں کرتا۔

"مثال کے طور پر، میں یہ دیکھنا چاہتا ہوں کہ آیا 10 الفاظ کے بجائے پانچ الفاظ میں یا اس سے کم الفاظ میں خیال ظاہر کرنے کا کوئی اور طریقہ ہے،" وہ کہتے ہیں۔

بقیہ دو مہارتوں، سننا اور پڑھنا، ہون روزانہ مشق کرنے کی ضرورت پر زور دیتا ہے، چاہے اس میں صرف 10-15 منٹ لگیں۔ وہ اکثر یوٹیوب دیکھتا ہے اور انگریزی اخبارات پڑھتا ہے۔

ہون اس بات کو سمجھنے پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے کہ کسی غیر ملکی کے ذہن میں الفاظ کیسے استعمال ہوتے ہیں، بولی جانے والی اور تحریری زبان میں فرق کرتے ہوئے ڈونگ ہون نے کہا، "ویت نامی تحریر انگریزی سے مختلف ہے۔ اگر ممکن ہو تو، مقامی بولنے والے سے اپنی تحریر اور بولنے کی جانچ کرنے کو کہیں۔"

ڈوان ہنگ

ماخذ لنک