قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین لی من ہون کی ہدایت پر 2 دسمبر کی سہ پہر 15ویں قومی اسمبلی کے 10ویں اجلاس کے پروگرام کو جاری رکھتے ہوئے، مندوبین نے 2026-2026 کے عرصے کے لیے جدیدیت اور تعلیم و تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام کی سرمایہ کاری کی پالیسی کے بارے میں ہال میں تبادلہ خیال کیا۔
دھیرے دھیرے تعلیمی فرق کو کم کرنا
مذکورہ پالیسی پر قومی اسمبلی کے غور اور منظوری کے لیے حمایت کا اظہار کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Tam Hung (Ho Chi Minh City Delegation) نے اس بات کی تصدیق کی کہ یہ طویل المدتی تزویراتی اہمیت کا فیصلہ ہے، جو ترقی پذیر لوگوں اور قومی انسانی وسائل کے لیے ایک ٹھوس بنیاد بناتا ہے، ملک کی صنعت کاری اور جدید کاری کے لیے خدمات انجام دے رہا ہے اور بین الاقوامی ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں۔
مندوب کے مطابق حالیہ دنوں کی حقیقت یہ ظاہر کرتی ہے کہ خطوں کے درمیان بڑا فرق ہے۔ اگر یہ مقصد شروع سے قائم نہ ہو تو وسائل آسانی سے اچھے علاقوں پر مرکوز ہو جائیں گے جبکہ کمزور علاقے کمزور ہی رہتے ہیں۔

مندوبین نے پورے تعلیمی اور تربیتی نظام کو معیاری اور جدید بنانے کے رجحان سے اتفاق کیا۔ تاہم، انصاف کو یقینی بنانے کے لیے، مسٹر ہنگ نے تجویز پیش کی کہ مسودہ سازی کمیٹی اہداف میں مزید وضاحت شامل کرنے، سہولیات، تعلیمی معیار اور شہری، دیہی، پہاڑی، سرحدی، جزیرے اور نسلی اقلیتی علاقوں کے درمیان سیکھنے کے مواقع میں فرق کو کم کرنے پر غور کرے۔
"مسودہ سازی کمیٹی کو پیمائش کے قابل آؤٹ پٹ اشاریوں سے منسلک ایک مختص اور تقسیم کے طریقہ کار کو شامل کرنے پر غور کرنے کی ضرورت ہے جیسے کہ استعمال کیے جانے والے ٹھوس کلاس رومز کی تعداد، اہل اساتذہ کی شرح، اہلیت سازی کے پروگراموں سے لطف اندوز ہونے والے سیکھنے والوں کی تعداد، اور تعلیمی اداروں کی تبدیلی کی سطح۔ پیداوار کے مطابق سرمایہ مختص کرنے سے قومی اسمبلی کے ممبران کے بجٹ کی ترقی اور سرمایہ کاری میں بہتری آئے گی۔" لٹکا دیا.
مندوب Nguyen Tam Hung کے مطابق، پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے سرمایہ کے ذرائع کو متنوع بنانے کے لیے ضروری ہے کہ ترغیبی طریقہ کار کو شامل کرنے، قانونی خطرات کو یقینی بنانے، سرمایہ کاروں کے حقوق کے تحفظ پر غور کیا جائے جب کاروبار سہولیات میں سرمایہ کاری میں حصہ لیں، انسانی وسائل کی تربیت اور ڈیجیٹل تعلیم کو پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ (PPP) کی شکل میں تبدیل کریں۔ شفاف سماجی وسائل ریاستی بجٹ پر دباؤ کو کم کریں گے اور تعلیم میں جدت کو فروغ دینے کے لیے حالات پیدا کریں گے۔

یہاں بات کرتے ہوئے، مندوب Tran Hoang Ngan (ہو چی منہ سٹی ڈیلیگیشن) نے عملدرآمد کے لیے فنڈنگ کے ذریعہ کا ذکر کیا۔ حکومت کی تجویز کے مطابق، 2026-2035 کی مدت کے لیے پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے کل فنڈنگ تقریباً 580 ٹریلین VND ہے، جس میں سے 2026-2030 تک کی پہلی 5 سالہ مدت 174,673 بلین VND ہے۔ اس پروگرام کا مرکزی بجٹ 100 ٹریلین VND ہے، اوسطاً تقریباً 20 ٹریلین VND ہر سال۔
مندوبین نے یہ بھی کہا کہ آج کل ہونے والی شدید موسمیاتی تبدیلیوں کا ایک طویل المدتی حل نکالنے کی ضرورت ہے۔ ایسے علاقوں میں نئے اسکولوں کی تعمیر کرنا جو اکثر قدرتی آفات سے متاثر ہوتے ہیں اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ جب سیلاب تیزی سے بڑھتا ہے تو لوگوں کی صحت اور زندگیوں کی حفاظت کے لیے وہ تدریسی سہولیات اور پناہ گاہیں ہیں۔ اس کے علاوہ، موجودہ اسکول کی تعمیر میں انگریزی اور STEM پڑھانے کے لیے مزید کلاس رومز اور آلات کی ضرورت ہے تاکہ نوجوانوں کو سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات میں دلچسپی لینے کی ترغیب دی جا سکے۔
تدریسی عملے کی ترقی

2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے لیے قومی ہدف کا پروگرام 5 پروجیکٹ کے اجزاء کے ساتھ بنایا گیا ہے، جس میں تدریسی عملے کی ترقی کے لیے ایک جزوی منصوبہ بھی شامل ہے۔
اس مسئلے پر گفتگو کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Hoang Bao Tram (HCMC وفد) نے کہا: پچھلے 20 سالوں میں، ہم نے اساتذہ کو پسماندہ علاقوں کی طرف راغب کرنے کے لیے بہت سے روٹیشن ماڈلز کا اطلاق کیا ہے۔ یہ دور دراز کے اسکولوں کے لیے انسانی وسائل کی تکمیل میں مدد کے لیے صحیح پالیسی ہے۔ تاہم، طویل مدتی رہنے کے خواہشمند اساتذہ کی تعداد زیادہ نہیں ہے، اور روٹیشن کی روایتی پالیسی کی تاثیر میں کمی کے آثار دکھائی دیتے ہیں۔
درحقیقت، اساتذہ کو نہ صرف الاؤنسز بلکہ کیریئر کی ترقی کا واضح راستہ، ایک محفوظ، مستحکم، منصفانہ کام کرنے کا ماحول، پیشہ ورانہ تعاون اور مناسب پہچان کی بھی ضرورت ہے۔

لہذا، مندوب Nguyen Hoang Bao Tram نے منظم حلوں کا ایک گروپ تجویز کیا جسے قومی ہدف کے پروگرام میں ضم کیا جا سکتا ہے۔ پہلا نوجوان اساتذہ کے لیے "سیکھنا - تجربہ - شراکت" کا طریقہ کار ہے۔
ایک ذمہ داری کے طور پر سخت گردش کی ضرورت کے بجائے، تین قدموں پر مشتمل کیریئر کا راستہ تیار کرنا ضروری ہے: گہرائی سے پیشہ ورانہ مطالعہ، بین الاقوامی معیار کی تربیت؛ مشکل علاقوں میں 1-2 سال کا تجربہ، لیکن بہترین اساتذہ کے امتحانات میں ترجیح، اپ گریڈنگ کی ترجیح جیسے فوائد کے ساتھ؛ اپنی صلاحیت کے لیے موزوں یونٹ کے لیے طویل مدتی لگن۔
اس کے بعد "موبائل کور اساتذہ" کی ایک ٹیم بنانے کی ضرورت ہے۔ یہ بہترین اساتذہ کی ایک قوت ہے، جو اسکول کی کمیونٹی کی مدد کے لیے اضافی مہارتوں میں تربیت یافتہ ہیں۔ ان کے کام یہ ہوں گے: اساتذہ کی کمی والے اسکولوں کی مدد کرنا۔ نوجوان اساتذہ کو پیشہ ورانہ مدد فراہم کرنا؛ علاقائی پیشہ ورانہ سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ اور نئے تدریسی طریقوں کو نافذ کرنا۔

اس کے علاوہ، پروگرام کے سرمائے کی تقسیم کا مسئلہ مندوبین کی دلچسپی کا موضوع ہے۔ مندوب چو تھی ہانگ تھائی (لینگ سون وفد) کے مطابق، 2031-2035 کی مدت میں پروگرام کا سرمایہ مختص کرنے کا ڈھانچہ بہت زیادہ مرکوز ہے۔ اس مدت میں، سرمائے کی تقسیم کل وسائل کے 70% سے زیادہ ہونے کی توقع ہے، جبکہ 2026-2030 کی مدت کل وسائل کے صرف 30% کے مساوی مختص کرتی ہے۔
پہلے 5 سالہ مرحلے میں بنیادی اہداف کو مکمل کرنے کا عزم کیا گیا تھا جیسے: 100% کلاس رومز کو مستحکم کرنا، مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے پبلک ہاؤسنگ کو یقینی بنانا، 18 کالجوں کے لیے کلیدی سرمایہ کاری، معیار کے مطابق 50% اعلیٰ تعلیمی سہولیات کے لیے کوشش کرنا، کم از کم 30% تعلیمی سہولیات جدید طریقے سے سرمایہ کاری کرنے کے لیے... واضح تبدیلیاں پیدا کرنے کے لیے کافی وسائل نہیں ہیں۔
"اگلے مرحلے پر زیادہ تر سرمائے کو مرکوز کرنے سے کام اور اہداف کے ڈھیر ہونے کا خطرہ بڑھ جاتا ہے، جس کی وجہ سے عملدرآمد کی پیشرفت قومی اسمبلی کی قرارداد کے تقاضوں پر قریب سے عمل نہیں کر پاتی۔ خاص طور پر، 2030 کے بعد بجٹ کو متوازن کرنے کی صلاحیت کے تناظر میں، بہت سے غیر متوقع عوامل ہیں۔ میں تجویز کرتا ہوں کہ حکومت سرمایہ کاری میں اضافے کے لیے تمام وسائل کی تعمیر نو کا مطالعہ کرے۔ 2026-2030 کی مدت، بنیادی اہداف کی تکمیل کے لیے کافی وسائل کو یقینی بنانا"- مندوب چو تھی ہانگ تھائی نے واضح طور پر کہا۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/danh-khoang-580-nghin-ti-dong-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post759085.html






تبصرہ (0)