کیا ٹیوشن اور ٹیوشن پہلے سے زیادہ آسان ہو جائے گا؟

22 اگست کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ایک مسودہ سرکلر شائع کیا جس میں تبصرے کے لیے اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کیا گیا۔ وزارت تعلیم و تربیت کے لیے سرکلر 17/2012/TT-BGDDT کو تبدیل کرنے کے لیے ایک نئی دستاویز جاری کرنا ضروری ہے۔ تاہم، مسودے کو پڑھتے ہوئے، ہم نے پایا کہ مواد میں فی الحال اضافی تدریس اور سیکھنے کو محدود کرنے میں کوئی پیش رفت نہیں ہے، لیکن یہ پہلے کے مقابلے میں کچھ آسان ہے۔

پرائمری اسکول کے طلباء مارچ 2023 میں ڈسٹرکٹ 5 (HCMC) میں اضافی کلاسوں کے بعد

"رضاکارانہ": کنٹرول کرنا مشکل

اضافی تعلیم اور سیکھنے کے مسودے کے اصول (آرٹیکل 3) کا تقاضہ ہے کہ "اس کا اہتمام صرف اس صورت میں کیا جا سکتا ہے جب طلباء کو اضافی مطالعہ کی ضرورت ہو، رضاکارانہ طور پر اضافی مطالعہ کی ضرورت ہو، اور ان کے والدین یا سرپرستوں کی رضامندی حاصل ہو۔ اضافی تعلیم اور سیکھنے کا اہتمام کرنے والی تنظیمیں اور افراد طلباء کو اضافی مطالعہ کرنے پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی شکل کا استعمال نہیں کریں گے۔"

اس سے قبل، سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT میں یہ بھی کہا گیا تھا: "اضافی کلاسوں کے تابع وہ طلباء ہیں جنہیں اضافی کلاسیں لینے، رضاکارانہ طور پر اضافی کلاسیں لینے اور ان کے اہل خانہ کی رضامندی حاصل کرنے کی ضرورت ہے؛ طلباء کے اہل خانہ اور طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کرنے کے لیے کسی قسم کا جبر استعمال نہیں کیا جا سکتا۔"

تاہم، حالیہ برسوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کی صورت حال کافی پیچیدہ رہی ہے۔ تمام طلباء "رضاکارانہ طور پر" اضافی کلاسوں میں شرکت کرتے ہیں اور کوئی استاد انہیں مجبور نہیں کرتا ہے۔ اساتذہ ان کو مجبور نہیں کرتے ہیں، لیکن ایک ایسی صورت حال ہے کہ اگر طلباء اضافی کلاسوں میں شرکت نہیں کرتے ہیں، تو وہ کلاس میں اور ٹیسٹوں میں پسماندہ ہوں گے۔ لہذا، کچھ مضامین میں بڑے پیمانے پر اضافی کلاسوں کی صورت حال ہے.

"پروگرام سے پہلے کوئی اضافی تعلیم نہیں": کیا اسے نافذ کرنا آسان ہے؟

مسودہ سرکلر کا تقاضہ ہے: "اسکول کے تعلیمی منصوبے میں مضمون کے پروگرام کی تقسیم سے پہلے اضافی مواد نہ پڑھائیں؛ طلباء کو جانچنے اور جانچنے کے لیے ایسی مثالیں، سوالات، اور مشقیں استعمال نہ کریں جنہیں پڑھایا یا سیکھا گیا ہو۔" لیکن کون یا کون سی ایجنسی اسکول کے باہر اضافی تدریس کا معائنہ کرتی ہے یہ اب بھی کھلا مسئلہ ہے۔

زیادہ تر اساتذہ جو سکول سے باہر طلباء کو اضافی کلاس پڑھاتے ہیں وہ اس وقت نصاب سے پہلے پڑھا رہے ہیں۔ علم کو منظم کرنا اور پھیلانا بہت کم ہے، صرف ٹرانزیشن امتحان اور گریجویشن کے امتحان کے قریب آخری سال کے طلباء کے لیے۔

"طلبہ کو جانچنے اور جانچنے کے لیے اضافی کلاسوں میں پڑھائی جانے والی مثالوں، سوالات، مشقوں کا استعمال نہ کرنا" کا ضابطہ اور بھی مشکل ہے۔ کیونکہ والدین اور طلباء کی یہی توقع ہے۔ اضافی استاد "معزز" ہے یا نہیں، کلید اسی میں مضمر ہے۔ اگر نہیں، تو طلباء اعلیٰ اسکور اور تعلیمی عنوانات کیسے حاصل کر سکتے ہیں؟

طلباء 2023 میں کیچ منگ تھانگ ٹام اسٹریٹ (ٹین بن ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) پر ایک ٹیوشن سنٹر میں کلاس چھوڑ رہے ہیں۔

اسکول سے باہر اضافی تدریس کی اجازت دینے کا اعتراف کریں؟

اسکول سے باہر پڑھانا اور سیکھنا (آرٹیکل 5) "قانون کی دفعات کے مطابق کاروباری رجسٹریشن" کی ضرورت ہے۔ سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT کے مقابلے میں جس کے لیے لائسنس کی ضرورت ہوتی ہے، مواد زیادہ مختلف نہیں ہے۔

اس کے علاوہ، پہلے سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT اساتذہ سے مطالبہ کرتا تھا کہ وہ ریگولر طلباء کو اضافی کلاسیں نہ پڑھائیں، لیکن اساتذہ اب بھی بنیادی طور پر ریگولر طلباء کو اضافی کلاسیں پڑھاتے ہیں۔ اب، مسودہ سرکلر اس مواد پر مزید ممانعت نہیں کرتا ہے۔ اس ضابطے کے ساتھ، یہ تقریباً قبول کر لیا گیا ہے کہ سکول سے باہر اضافی کلاسز کی اجازت ہے۔ جب تک اسکول سے باہر اضافی کلاسز پڑھانے والے اساتذہ کو صرف مقام، وقت اور یونٹ کے سربراہ کی خلاف ورزی نہ کرنے کا عہد کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، انتظامی ایجنسی اضافی کلاسیں کھول سکتی ہے۔

مسودے کی شق 2، آرٹیکل 6 میں، غیر نصابی ٹیوشن فیسوں کو جمع کرنے اور ان کا انتظام کرنے کے لیے رہنما خطوط حسب ذیل ہیں: "غیر نصابی ٹیوشن فیس کی سطح پر والدین، طلباء اور ٹیوشن کی سہولیات کے درمیان اتفاق ہے اور غیر نصابی کلاسوں میں طلباء کا داخلہ لینے سے پہلے اسے عام کیا جانا چاہیے۔"

ایک طویل عرصے سے، اس پر والدین کے ساتھ "اتفاق" کیا گیا ہے یا "انرولمنٹ سے پہلے عوامی طور پر اعلان کیا گیا ہے" لیکن اساتذہ اضافی کلاسوں کے لیے جو رقم وصول کرتے ہیں وہ والدین اور طلباء کی طرف سے پوری ادا کی جاتی ہے۔ ایسا کبھی بھی والدین یا طالب علم نہیں ہوا جو ٹیوشن فیس سے متفق نہ ہو جس کی استاد نے درخواست کی ہو۔

درحقیقت، وزارت تعلیم و تربیت نے جس مسودہ سرکلر کا ابھی اعلان کیا ہے، جب سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT سے موازنہ کیا جائے تو مواد اور نوعیت کے لحاظ سے زیادہ تبدیلی نہیں آئی ہے۔ لہذا، اضافی تدریس اور سیکھنے کی صورت حال مستقبل میں پیچیدہ ہو سکتی ہے. خاص طور پر جب اساتذہ کو ریگولر طلباء کو اضافی اسباق دینے پر پابندی نہیں ہے تو اس کا مطلب یہ ہے کہ اس رکاوٹ کو مکمل طور پر ہٹا دیا گیا ہے تاکہ اضافی اسباق دینے والے اساتذہ زیادہ آرام سے رہیں اور کسی چیز کی فکر نہ ہو۔ جب تک وہ پرنسپل کو رپورٹ کرتے ہیں اور قواعد و ضوابط کے مطابق متعدد چیزوں کا عہد کرتے ہیں، یہ ٹھیک ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-se-de-dang-hon-truoc-day-185240825120423232.htm