اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس میں استثنیٰ کی تجویز، نقصان پہنچانے سے گریز کیا جائے...

یہ ہے ہو چی منہ شہر کی ایک یونیورسٹی کے ایک لیکچرر کا اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس کو اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون سے مستثنیٰ کرنے کی تجویز سے پہلے۔

اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس سے استثنیٰ کی تجویز نے کافی تنازعہ کھڑا کیا ہے (مثال: ہوائی نام)۔

وہ سمجھتے ہیں کہ یہ تجویز اساتذہ کی زندگیوں کا بہتر خیال رکھنا چاہتی ہے، لیکن ان کے مطابق، بہت سے دوسرے پیشوں کے مقابلے میں، اساتذہ کی تنخواہیں اتنی کم نہیں ہیں کہ انہیں اپنے بچوں کے اسکول جانے کو یقینی بنانے کے لیے ٹیوشن فیس معاف کرنی پڑے۔

مزید برآں، پیشے میں بھی، یونیورسٹی کے لیکچررز کی آمدنی پری اسکول اور ایلیمنٹری اسکول کے اساتذہ سے بہت مختلف ہے، اور اگر تمام ٹیوشن فیسیں ایک جیسی ہوں تو پہلے سے ہی ایک تضاد ہے۔

یہ وہ چیز نہیں ہے جو آپ دیتے ہیں اس کا شمار ہوتا ہے، یہ وہ طریقہ ہے جسے آپ دیتے ہیں جو سب سے زیادہ اہمیت رکھتا ہے۔ استاد کی عزت نفس اہم ہے۔

"اساتذہ کے ساتھ سلوک کرنے کا سب سے مناسب طریقہ تنخواہ کی پالیسی ہے جو ان کی پیشہ ورانہ پوزیشن کے مطابق ہو، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے۔ ہمیں اساتذہ کو دینے کی ذہنیت کو ترک کرنے کی ضرورت ہے تاکہ اساتذہ کو خود اور دیگر پیشوں کو نقصان نہ پہنچے،" لیکچرر نے کہا۔

بحیثیت استاد - تجویز کا فائدہ اٹھانے والا "بچوں کو ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ ہے" - ماسٹر وو ہوانگ سون، بن ہوا پرائمری اسکول (بن تھانہ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) کے استاد نے بھی کہا کہ یہ تجویز قابل عمل نہیں ہے۔

اول، مسٹر سون کے مطابق، اس سے ایک ہی کلاس کے طلباء کے درمیان ناانصافی پیدا ہو سکتی ہے۔ انسانی معنی کے ساتھ ایک تجویز لیکن ایک خلا پیدا کر سکتا ہے، اساتذہ کے بچوں اور ان کے دوستوں کے درمیان جن کے والدین دوسری ملازمتیں کرتے ہیں، کے درمیان "ترتیب" پیدا کر سکتے ہیں۔

حقیقت یہ ہے کہ طلباء کا ایک گروپ "پسند" ہے کیونکہ ان کے والدین اساتذہ ہیں اساتذہ کے بچوں اور ان کے دوستوں کے درمیان امتیازی سلوک اور چھیڑ چھاڑ کا باعث بن سکتے ہیں۔

مسٹر سون کا ماننا ہے کہ ہم تمام سماجی طبقات میں برابری حاصل کر رہے ہیں، اور اس کو تعلیمی ماحول میں جھلکنے کی ضرورت ہے۔ تمام بچوں کو اسکول جانے اور یکساں حقوق سے لطف اندوز ہونے کے قابل ہونا چاہیے۔

اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس سے استثنیٰ تعلیمی ماحول میں ہی عدم مساوات پیدا کرتا ہے۔ اس کے لیے تمام طلبہ کے لیے حقوق، ذمہ داریوں اور ذمہ داریوں کے اعلیٰ معیارات کی ضرورت ہوتی ہے، سوائے خصوصی معاملات کے۔

ٹیچر وو ہوانگ سن اپنے طلباء کے ساتھ ایک سرگرمی میں (تصویر: ایس ایچ)۔

اگر ٹیوشن فیس میں استثنیٰ کی تجویز پر عمل ہو جاتا ہے تو صرف ٹیوشن فیس ادا کرنے والے طلباء کی فہرست دیکھ کر معلوم ہو جائے گا کہ کون سے طلباء اساتذہ کے بچے ہیں۔ اپنے آپ کو بہت سے دوسرے پیشوں میں کارکنوں کی حالت میں ڈالنے کی کوشش کریں، وہ کیسا محسوس کریں گے؟

ایم ایس سی۔ وو ہوانگ سون نے کہا کہ تنخواہوں میں اصلاحات کی پالیسیوں کو نافذ کرنے اور زیادہ چارجنگ سے بچنے کے لیے اسکول کی سہولیات کی تعمیر میں مدد کے لیے رقم کی ضرورت ہے، جس سے عوام میں غم و غصہ پایا جاتا ہے۔

یہ نہ صرف اساتذہ کے بچوں کو بہتر سیکھنے کے حالات میں مدد دیتے ہیں بلکہ تعلیمی ماحول پر بھی مثبت اثر ڈالتے ہیں۔ براہ راست تعاون کو دور دراز علاقوں اور مشکل حالات میں اساتذہ اور طلباء پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے۔

ہو چی منہ شہر کے ایک استاد، استاد Nguyen Cao Trong نے کہا کہ اب وقت آگیا ہے کہ انتظامی اداروں اور رائے عامہ کے لیے کھلے دل سے یہ تسلیم کرنا چاہیے کہ تدریس بھی ایک پیشہ ہے جہاں کارکن دوسرے پیشوں کی طرح پیسہ کمانے کی کوشش کرتے ہیں۔

معاشرے کے تمام پیشوں میں، کوئی بھی پیشہ کسی دوسرے سے زیادہ شریف، یا دوسرے سے "برتر" نہیں ہوتا۔ پیشوں کے درمیان فرق کام کی نوعیت اور تقاضوں کی وجہ سے ہے۔ کام کی نوعیت سے یہ سمجھا جا سکتا ہے کہ اساتذہ کو زیادہ مناسب تنخواہ دی جائے تاکہ وہ اپنے کام پر توجہ دے سکیں۔

جب تعلیم کا بجٹ عام طور پر کم ہوتا ہے اور اساتذہ کے بچوں کی ٹیوشن فیس کم ہوتی ہے تو اس سے اسکول کے ماحول میں حسد اور ناانصافی پیدا ہوتی ہے۔ یہ سب سے پہلے اساتذہ اور ان کے بچوں کے لیے اچھا نہیں ہے۔

اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس سے استثنیٰ تعلیمی عدم مساوات کا سبب بن سکتا ہے (مثال: ہوائی نام)۔

اس نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، محترمہ Nguyen Thu Phuong، Binh Duong میں ایک استاد نے اظہار کیا کہ "اساتذہ کے بچوں کے لیے مفت ٹیوشن" کی تجویز ٹیم کے لیے تعلیمی شعبے کی تشویش ہے۔

خاتون ٹیچر کے مطابق، اساتذہ کی زندگیوں کی دیکھ بھال اور ان کو بہتر بنانے کے لیے پالیسیاں ضروری ہیں لیکن محتاط رہنا چاہیے، دوسرے لوگوں کو تکلیف پہنچانے سے گریز کرنا اور اساتذہ کو تکلیف پہنچانے سے گریز کرنا چاہیے۔

اس تجویز پر عوامی رائے اور پوری ٹیم کے ردعمل کے جواب میں، اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے شعبہ کے ڈائریکٹر ڈاکٹر وو من ڈک نے کہا کہ پالیسی کا مقصد اساتذہ کے لیے ان کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں سازگار ماحول پیدا کرنا، اساتذہ کو مستحکم زندگی گزارنے، اپنے کام میں محفوظ محسوس کرنے، اور باصلاحیت لوگوں کو پیشہ کی طرف راغب کرنا ہے۔

یہ صرف ایک مسودہ ہے۔ مسودہ سازی کمیٹی ماہرین، معاشرے اور متعلقہ ایجنسیوں کی آراء سنتی رہتی ہے تاکہ مختلف پیشوں کو ہم آہنگ کرنے اور قومی وسائل کو یقینی بنانے کے لیے اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون کو مکمل کرنا جاری رکھا جا سکے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-can-tranh-gay-ton-thuong-20241011144044126.htm