اعلیٰ تعلیم کے قانون اور پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون میں بہت سی ترامیم کی تجویز

29 مارچ کی سہ پہر، ہائی فونگ میں، وزارت تعلیم و تربیت نے اعلیٰ تعلیم کے قانون (GDĐH) اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (GDNN) کی ترقی پر ایک پالیسی مشاورتی سیمینار کا انعقاد کیا۔

درحقیقت، کئی سالوں کے نفاذ کے بعد، اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون اور پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون نے اہل انسانی وسائل کی تربیت میں مثبت تبدیلیاں لائی ہیں۔ تاہم، نئے تناظر میں بین الاقوامی انضمام، ڈیجیٹل تبدیلی، یونیورسٹی کی خود مختاری، اور نظام کے باہمی ربط کی بڑھتی ہوئی ضروریات کے ساتھ، بہت سے مسائل ہیں جن کا جائزہ لینے، جائزہ لینے اور فوری طور پر ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام اعلیٰ تعلیم کے قانون (GDĐH) اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (GDNN) کی تعمیر سے متعلق پالیسی مشاورتی سیمینار۔ تصویر: Nguyen Dieu.

اسی بنیاد پر، 2024 میں، وزارت تعلیم و تربیت نے ایک سمری، جائزہ لیا اور حکومت کو تجویز پیش کی کہ دو مسودہ قانون 2025 میں قانونی دستاویزات بنانے کے منصوبے میں شامل ہے، جس کا مقصد اسے اکتوبر 2025 کے اجلاس میں قومی اسمبلی میں پیش کرنا ہے۔

ہائر ایجوکیشن کے قانون پر گہرائی سے بحث کے سیشن میں، وزارت تعلیم و تربیت نے 20 مجوزہ ترامیم پر یونیورسٹیوں سے رائے طلب کی۔ مندوبین نے متعلقہ پالیسی امور پر تبادلہ خیال کیا اور رائے دی جیسے: اعلیٰ تعلیم کے قانون کے دائرہ کار کو وسعت دینا؛ واضح طور پر اعلی تعلیمی اداروں کی اقسام کی وضاحت کرنا، خاص طور پر نجی اداروں، تحقیقی اداروں اور اکیڈمیز؛ یونیورسٹی کونسل اور پرنسپل کے کردار اور ذمہ داریوں کی وضاحت؛ غیر ملکی لیکچررز اور ماہرین کے لیے قانونی فریم ورک کی تکمیل....

ان میں ٹیوشن فیس سے متعلق مواد کو کافی توجہ ملی۔ بہت سی آراء نے تجویز کیا کہ اعلیٰ تعلیمی ادارے ٹیوشن فیس کے تعین میں خود مختار ہوں، جو کہ تربیت کے معیار کے وعدوں سے منسلک ہیں۔ سرکاری اسکولوں کے لیے، ٹیوشن فیس فی کس اوسط آمدنی کے 50% سے زیادہ نہیں ہونی چاہیے۔

تھائی بن میڈیکل کالج کے مندوبین نے اجلاس سے خطاب کیا۔ تصویر: Nguyen Diu.

اس مسئلے کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت نے اپنی رائے بیان کی: ٹیوشن خود مختاری یونیورسٹی کی خود مختاری کے طریقہ کار کا حصہ ہے اور اسکولوں کے معیار کو بہتر بنانے اور پائیدار ترقی کے لیے ضروری ہے۔ تاہم، خاص طور پر سرکاری اسکولوں میں سیکھنے والوں کے لیے مالی بوجھ سے بچنے کے لیے مناسب حدود ہونی چاہیے۔ فی الحال لوگوں کی آمدنی کے مقابلے میں ٹیوشن فیس کی حدوں پر کوئی اصولی ضابطہ نہیں ہے۔

اس کے علاوہ، بحث میں، بہت سی آراء نے تجویز کیا کہ اعلیٰ تعلیم کے قانون میں واضح طور پر آن لائن تربیت، ڈپلومہ کی قدر کے ساتھ مشترکہ تربیت کو لاگو کرنے کی اجازت کو واضح طور پر طے کرنا چاہیے اگر آؤٹ پٹ کے معیار اور معیار کو یقینی بنایا جائے۔ ایک طریقہ کار جو ویتنام کے اعلی تعلیمی اداروں کو بیرون ملک تعلیمی خدمات فراہم کرنے کی اجازت دیتا ہے اور بین الاقوامی طلباء کو ویتنام میں تعلیم حاصل کرنے کی طرف راغب کرنے کی پالیسیاں رکھتا ہے۔

بہت سے مندوبین نے زمین کے استعمال کی فیس وصول نہ کرنے اور تعلیمی اداروں کے لیے لینڈ ٹیکس میں چھوٹ دینے کی پالیسیاں بھی تجویز کیں۔ غیر منافع بخش اسکولوں کے لیے کارپوریٹ انکم ٹیکس سے استثنیٰ؛ تعلیم کے شعبے میں نجی سرمایہ کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے ٹیکس مراعات...

سیمینار سے خطاب کرتے ہوئے نائب وزیر ہوانگ من سون نے ملک کی ترقی کی ضروریات کے جواب میں اعلیٰ تعلیم کے قانون اور پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی ضرورت پر زور دیا۔ کھلے اور کھلے جذبے کے ساتھ، مندوبین نے دلیری سے "رکاوٹوں" کی نشاندہی کی اور اصل حالات کے مطابق نئی پالیسیوں کی تکمیل اور تعمیر کرنے کے طریقہ کار کا تجزیہ کرنے اور ابتدائی تجاویز دینے پر توجہ دی۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/de-xuat-nhieu-noi-dung-sua-doi-luat-giao-duc-dai-hoc-va-luat-giao-duc-nghe-nghiep-10302551.html