AI کو تدریس میں لانا: 30% کوریائی اسکول ڈیجیٹل نصابی کتابیں استعمال کرتے ہیں۔

مصنوعی ذہانت کا استعمال کرتے ہوئے ڈیجیٹل نصابی کتب کو جنوبی کوریا میں اپنایا جا رہا ہے۔

جیجو جزیرے پر اینڈیوک ایلیمنٹری اسکول کو 2023 میں کوریا کی حکومت نے ایک اعلی ڈیجیٹل اسکول کے طور پر نامزد کیا تھا۔

نکی ایشیا کے مطابق، جنوبی کوریا کی وزارت تعلیم نے مارچ میں ایک جامع رول آؤٹ شروع کیا اور اس وقت ملک بھر میں تقریباً 30 فیصد ایلیمنٹری، مڈل اور ہائی اسکولوں نے ان آلات کو اپنایا ہے۔

بدھ کو ختم ہونے والے APEC وزرائے تعلیم کے اجلاس میں، جنوبی کوریا نے عمل درآمد کی پیشرفت کا اعلان کیا جبکہ آلات کی تقسیم اور اساتذہ کی ڈیجیٹل خواندگی میں علاقائی تفاوت سمیت کئی چیلنجوں کی نشاندہی کی۔

جنوبی کوریا نے ملک بھر میں مڈل اور ہائی اسکولوں میں تیسری اور چوتھی جماعت کے طلباء اور سال اول کے طلباء کے لیے حکومت سے منظور شدہ ڈیجیٹل انگریزی اور ریاضی کی نصابی کتابیں متعارف کرائی ہیں۔

جنوبی کوریا، APEC 2025 کے میزبان، نے نو سالوں میں گروپ کے وزرائے تعلیم کے پہلے اجلاس کی میزبانی کی، جس کا موضوع ڈیجیٹل تعلیم میں اختراع تھا۔ تقریب میں 21 ممالک اور خطوں کے وزرائے تعلیم نے شرکت کی۔

جنوبی کوریا کی حکومت کا ابتدائی ہدف ملک بھر کے تمام اسکولوں میں دنیا کی پہلی AI سے چلنے والی ڈیجیٹل نصابی کتب کو پہنچانا تھا۔ تاہم، اساتذہ سمیت کچھ، اس بوجھ کے بارے میں فکر مند ہیں کہ ٹیکنالوجی کا مکمل فائدہ اٹھانا ان پر پڑے گا، جب کہ والدین سوال کرتے ہیں کہ آیا نصابی کتب حقیقت میں طلبہ کی کارکردگی کو بہتر بنائے گی یا ڈیجیٹل انحصار کا باعث بنے گی۔

گرما گرم بحث کے بعد، قانون سازوں نے آخری لمحات میں تبدیلیاں کیں، بشمول کورین اور ہوم اکنامکس جیسے مضامین کے لیے کاغذی نصابی کتب کے مسلسل استعمال کی ضرورت اور دوسروں کے رول آؤٹ میں تاخیر۔ حکومت 160,000 سے زیادہ اساتذہ کو جدید تربیت فراہم کرنے اور 1,200 ڈیجیٹل ٹیوٹرز کو معاون عملے کے طور پر تعینات کرنے کا بھی منصوبہ رکھتی ہے۔

ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو تعلیم میں ضم کرنا ایک عالمی چیلنج ہے۔ APEC کے اجلاس کے بعد جاری ہونے والے مشترکہ بیان میں "AI اور ڈیجیٹل تبدیلی اور ذاتی نوعیت کی تعلیمی اختراع" پر ایک سیکشن شامل ہے، جس میں کہا گیا ہے کہ AI سے مربوط کلاس رومز "ذاتی سیکھنے میں مدد" فراہم کر سکتے ہیں جو طلباء کو "اپنی رفتار سے" بنیادی مہارتوں کو فروغ دینے کی اجازت دیتا ہے۔

اس حوالے سے جاپانی وزارت تعلیم نے فروری میں ایک رپورٹ جاری کی تھی جس میں کہا گیا تھا کہ ڈیجیٹل نصابی کتب کو سرکاری نصابی کتب کے طور پر تسلیم کیا جائے گا - موجودہ قانون سے تبدیلی، جو صرف کاغذی نصابی کتب کو تسلیم کرتا ہے۔ مستقبل میں، ڈیجیٹل نصابی کتب بھی موجودہ کاغذی نصابی کتب کی طرح حکومتی سنسرشپ کے تابع ہوں گی اور مفت تقسیم کی جائیں گی۔

جاپانی وزیر تعلیم اراتا تاکیبے نے کہا کہ "ہم اس خیال میں شریک ہیں کہ تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانا کسی بھی چیز سے زیادہ اہم ہے جب بات ڈیجیٹلائزیشن کی ہو"۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html