ٹیوٹر بھی دو 'جڑواں' مضامین سے حیران رہ گیا۔

"آپ دونوں جڑواں بہنیں بھی ہیں۔ اور آپ نے جڑواں بچوں کی طرح دو مضامین لکھے ہیں۔ Phu Quoc سمندری منظر کو بیان کرنے والے دو مضامین خیالات، تعارف، جسم، اختتام، اور الفاظ اور تصاویر کے استعمال کے لحاظ سے تقریباً ایک جیسے ہیں۔ میں نے آپ دونوں سے پوچھا کیوں؟ آپ نے مجھے بتانا تھا کہ آپ گوگل پر گئے تھے اور ایک سپورٹ ٹول، تھیونگ گوئے، تھائیئر سیکنڈ طالب علم، تھیونگو گین سپورٹ کا استعمال کیا" ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں پرائمری کی تعلیم حاصل کر رہے ہیں، جو اس وقت پرائمری سکول کے طلباء کے لیے ٹیوٹر ہیں، نے آج صبح، 8 نومبر کو Thanh Nien آن لائن رپورٹر کے ساتھ اشتراک کیا۔

جی پی ٹی چیٹ سے میرے مضمون میں کاپی نہیں کر سکتے

فوونگ تھاو نے جس کہانی کا حوالہ دیا ہے وہ آج کی اسکولی زندگی میں ایک جانی پہچانی مثال ہے۔ ٹکنالوجی طلباء کے سیکھنے میں بہت مدد کرتی ہے، لیکن اگر اس کا غلط استعمال کیا جائے تو یہ ایک "دو دھاری تلوار" ہوگی جس کی وجہ سے طلباء آہستہ آہستہ سوچنے، سوچنے اور تخلیق کرنے کی صلاحیت کھو دیتے ہیں۔

ہو چی منہ شہر میں پرائمری اسکول کے طلباء

مثال: تھو ہینگ

Phuong Thao نے کہا کہ ایک ٹیوٹر کے طور پر، وہ طالب علموں کو مشورہ دیتی ہیں کہ وہ Google اور Chat GPT کو ایک ریفرنس ٹول کے طور پر سمجھیں، لیکن ان کے حل سے آئیڈیاز، جملوں، یا تاثرات کو کاپی نہ کریں تاکہ انہیں اپنا بنایا جا سکے۔

"2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام اس وقت بہت 'کھلا' ہے۔ مثال کے طور پر، تحریری سیکشن میں، 4th اور 5th کے گریڈ کے طالب علموں کو ان کی صلاحیتوں اور ذاتی احساسات کے مطابق لکھنے کی اجازت ہے۔ اساتذہ ایسے مضامین حاصل کرنے کے منتظر ہیں جو ہر طالب علم کی اپنی تخلیق ہیں۔ جملے تھوڑا سا سادہ ہو سکتے ہیں اور ڈھانچہ سخت نہیں ہو سکتا، لیکن وہ تمام طلباء کے لیے اپنی مرضی کے مطابق نہیں ہوں گے، لیکن ان کے لیے ضروری نہیں ہے اسی طرح کا ہونا چاہیے،" پرائمری تعلیم حاصل کرنے والی ایک طالبہ نے کہا۔

آج صبح، 8 نومبر، eTeacher Tutoring Company نے 2024 ٹیوٹر میٹنگ کا اہتمام کیا۔ یہ سالانہ تقریب 20 نومبر کو ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر منعقد کی جاتی ہے، جو ان ہونہار، متاثر کن ٹیوٹرز کو اعزاز دینے کے لیے منعقد کی جاتی ہے جنہوں نے بہت سے تعاون کیے ہیں اور طلبہ کو بہت سی مثبت تبدیلیاں لانے میں مدد کی ہے۔

ہر ٹیوٹر کو بھی ٹیکنالوجی کی ترقی میں کوششیں کرنی پڑتی ہیں۔

ٹیوٹرز اپنے کام کے سفر کا اشتراک کرتے ہیں۔

یہاں، بہت سے ٹیوٹرز تدریسی عمل میں اپنے تجربات، خوشیاں اور غم بانٹتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ٹیوٹر میک تھی تھو ٹرانگ، جو اس وقت ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں پرائمری تعلیم میں دوسرے سال کی طالبہ ہیں، نے کہا کہ طلباء کے لیے ہوم ٹیوٹر بننے سے پہلے، وہ طالب علموں کو زیادہ آرام دہ محسوس کرنے کے لیے ان سے بات کرتی اور تبادلہ خیال کرتی تھی۔ پھر، جب وہ جانتی کہ طالب علموں کے پاس کون سے علم کی کمی ہے، تو ٹیوٹر آسانی سے کلاس میں علم کو "پکڑنے" میں ان کی مدد کرے گا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف فارن لینگویجز اینڈ انفارمیشن ٹیکنالوجی (HUFLIT) میں انگریزی زبان کی طالبہ یا ٹیوٹر Mai Thi Song Uyen 4 سال سے ٹیوٹر ہیں اور 2024 کا متاثر کن ٹیوٹر ایوارڈ جیتتے ہوئے کہا کہ تدریسی سفر آپ کو بے شمار تجربات دیتا ہے۔ ہر طالب علم کی ایک کہانی ہوتی ہے، ٹیوٹرز نہ صرف وہ لوگ ہوتے ہیں جو اضافی علم کی حمایت کرتے ہیں، بلکہ ایک خاص تناظر میں، وہ دوست بھی ہوتے ہیں، جو طلباء کو اہم اوقات میں مشورہ دیتے ہیں۔

2024 ٹیوٹر آنرنگ ایونٹ میں بہت سے ٹیوٹرز کو نوازا گیا۔

بڑی تبدیلی کے لیے چھوٹی شراکتیں۔

ای ٹیچر کے ایک سابق ٹیوٹر اور شریک بانی مسٹر نگوین نگوک ہوئی سانگ نے کہا کہ بہت سے طلباء کے لیے، اضافی آمدنی حاصل کرنے اور تجربہ حاصل کرنے کے لیے، یونیورسٹی کے 4-5 سال کے مطالعے کے دوران ٹیوشن دینا محض ایک جز وقتی کام ہو سکتا ہے۔ تاہم، ٹیوٹرز کے علم، خلوص، اور موثر تدریسی طریقوں سے، وہ بہت سے طلباء کی زندگیوں میں بڑی تبدیلیاں پیدا کر سکتے ہیں۔

ٹیوٹرز کو بھی ٹیکنالوجی کے دور میں "تبدیل" کرنے کی ضرورت ہے۔ Phuong Thao کے مطابق، جب ٹیکنالوجی مسلسل ترقی کر رہی ہے، ان کی طرح ہر پرائمری تعلیم کے طالب علم کو بھی کوشش کرنی چاہیے کہ وہ پیچھے نہ رہے۔ تاہم، Phuong Thao کے مطابق، ڈیجیٹل دور میں بھی، ایک استاد کی تدریسی صلاحیت، ایک استاد کا کردار جو بات کرتا ہے، ساتھ دیتا ہے اور سیکھنے والوں کو "اپنا راستہ" کو سمجھنے اور تلاش کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm