اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے مالی وسائل کا مسئلہ حل کرنا

GD&TĐ - اعلیٰ تعلیمی اداروں کی خود مختاری بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے 2018 میں ترمیم کی گئی، اعلیٰ تعلیم کے قانون نے پیمانے، معیار اور آپریشنل کارکردگی کے لحاظ سے نظام میں مضبوط، مثبت تبدیلیاں پیدا کی ہیں۔

مالی خودمختاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ٹیوشن فیس کا فیصلہ کرنے، دیگر سرگرمیوں سے آمدنی بڑھانے، اس طرح تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں زیادہ فعال ہونے میں مدد کرتی ہے۔ خود مختاری اور جوابدہی کے طریقہ کار کے ساتھ، اعلیٰ تعلیمی ادارے قانون کی دفعات کے مطابق فنڈنگ ​​کے ذرائع اور شفاف مالیاتی انتظام کے استعمال کی کارکردگی کو بہتر بناتے ہیں۔ اثاثوں کا زیادہ مؤثر طریقے سے انتظام اور استحصال کریں، تربیت کے لیے قانونی آمدنی میں اضافہ کریں، اور ترقی کے لیے دوبارہ سرمایہ کاری کریں۔

تاہم، 3 سال 2020 - 2022 میں، CoVID-19 کے اثرات کی وجہ سے، زیادہ تر اداروں نے حکومت کی پالیسی کے مطابق ٹیوشن فیس میں اضافہ نہیں کیا۔ یہ انسانی عمل سیکھنے والوں اور ان کے خاندانوں پر مالی بوجھ کو کم کرتا ہے۔ تاہم، یہ تربیت کے معیار کو برقرار رکھنے اور یقینی بنانے میں چیلنجز بھی پیدا کرتا ہے۔

تعلیم کے لیے ریاستی بجٹ کم ہے اور مسلسل کم ہو رہا ہے، لیکن ٹیوشن فیس میں مناسب روڈ میپ کے مطابق اضافہ نہیں کیا گیا، جس کی وجہ سے اسکولوں کے لیے بہت محدود آمدنی ہوتی ہے، جس سے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے لیے آمدنی اور اخراجات میں توازن رکھنا مشکل ہو جاتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق، 2023 میں، اعلیٰ تعلیم کے لیے ریاستی بجٹ کا تخمینہ 2019 کے مقابلے میں 24.6 فیصد کم ہوا۔ 2022 میں اعلیٰ تعلیم کے لیے ریاستی بجٹ سے اصل اخراجات جی ڈی پی کے صرف 0.11% اور کل ریاستی بجٹ کے 0.6% کے مساوی تھے، جو کہ دنیا کے مشترکہ خطے کے ممالک کے بجٹ سے بہت کم ہے۔

اعلیٰ تعلیم پر ہونے والے کل اخراجات میں سے، ریاستی بجٹ کا حصہ 20% سے بھی کم ہے، جو دوسرے ممالک میں عام سطح سے بہت کم ہے۔ اس سے سکولوں پر ٹریننگ سکیل اور ٹیوشن فیسوں میں اضافہ کرنے کا بہت دباؤ پڑتا ہے تاکہ آمدنی اور اخراجات میں توازن پیدا ہو سکے۔

اگرچہ آمدنی کے ذرائع محدود ہیں، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ابھی بھی فنڈز مختص کرنے کے لیے کچھ سخت ضابطے لاگو کرنے ہوں گے، جیسے: سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے اسکالرشپ فنڈ کم از کم 8%، سائنس اور ٹیکنالوجی انویسٹمنٹ فنڈ کل ٹیوشن ریونیو کا کم از کم 5% ہے... عوامی اثاثوں کو کاروباری مقاصد کے لیے استعمال اور استحصال، لیز، جوائنٹ وینچرز، ایسوسی ایبل پراپرٹیز، ایسوسی ایشنز، خاص طور پر برانڈ ویلیو... متعلقہ قانونی ضوابط کی وجہ سے بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

سرمایہ کاری کے وسائل کی کمی لیکچرر کی ترقی اور تربیت اور تحقیق کے لیے سہولیات کو جدید بنانے میں مشکلات کا باعث بنتی ہے۔ درحقیقت، اس وقت ہمارے ملک میں زیادہ تر اعلیٰ تعلیمی اداروں کا تکنیکی انفراسٹرکچر، سہولیات اور ٹیکنالوجی اب بھی کمزور ہے، جس میں خطے اور دنیا کے ترقی یافتہ ممالک کے مقابلے میں فرق ہے۔ تحقیقی نتائج کی کمرشلائزیشن سپورٹ میکانزم، وسائل، سہولیات، مالیات اور پیشہ ورانہ عملے کی کمی کی وجہ سے محدود ہے...

مندرجہ بالا حدود اور رکاوٹوں کی واضح طور پر وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے نشاندہی کی گئی ہے اور توقع کی جاتی ہے کہ اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ) تیار کرتے وقت ان کو ہٹا دیا جائے گا۔ خاص طور پر، سرمایہ کاری کے وسائل کو بڑھانے کے لیے، اعلیٰ تعلیم کے لیے عوامی سرمایہ کاری کے پروگرام کو تیار کرنا اور لاگو کرنا ضروری ہے۔ شعبوں اور شعبوں کی منصوبہ بندی، پروگراموں اور ترقیاتی منصوبوں میں تفویض کردہ انسانی وسائل کی تربیت اور ترقی کے کام کے لیے وسائل مختص کریں۔

خاص طور پر، اعلیٰ تعلیم پر خرچ کیے جانے والے ریاستی بجٹ کے تناسب کو بتدریج بڑھانا ضروری ہے... اعلیٰ تعلیم کی ترقی میں سرمایہ کاری میں ریاست کے اہم کردار کی واضح طور پر وضاحت کریں؛ اعلیٰ تعلیم کی سماجی کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے مخصوص پالیسیوں کی تکمیل، اس شعبے کی ترقی کے لیے معاشرے سے وسائل کو متحرک کرنے کے طریقہ کار...

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-nguon-luc-tai-chinh-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-post739296.html