کیا آن لائن ٹیوٹرز کو کاروبار رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے؟

سیکھنے والوں کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اضافی تدریسی سرگرمیاں مختلف شکلوں میں منعقد کی جا رہی ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی حال ہی میں سرکلر 29/2024 جاری کیا ہے جس میں اضافی تدریس اور سیکھنے کو بہت سے نئے نکات کے ساتھ ریگولیٹ کیا گیا ہے تاکہ ماضی میں موجود حدود کو دور کیا جا سکے۔ فی الحال، اساتذہ کا ایک گروپ سوچ رہا ہے کہ کیا آن لائن ٹیوشن کو بطور کاروبار رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے؟

اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو بتدریج سخت کیا جا رہا ہے۔ (تصویر تصویر)

کیا آن لائن ٹیوٹرز کو کاروبار رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے؟

سرکلر 29/2024 کے آرٹیکل 6 میں کہا گیا ہے کہ وہ تنظیمیں اور افراد جو سکول سے باہر اضافی کلاسیں کھول رہے ہیں اور طلباء سے فیس وصول کر رہے ہیں ان کے لیے لازمی ہے کہ وہ اپنا کاروبار رجسٹر کریں تاکہ وہ انٹرپرائزز کے قانون کی دفعات کے مطابق انتظام کے تابع ہوں۔

مزید برآں، فرمان 39/2007/ND-CP کا آرٹیکل 3 کہتا ہے کہ کاروبار کے لیے رجسٹریشن کی ضرورت نہ ہونے والی اداروں میں درج ذیل تجارتی سرگرمیاں انجام دینے والے افراد شامل ہیں:

• سٹریٹ فروش؛
• چھوٹی تجارت؛
• نمکین کی فروخت؛
• سفر;
• جوتوں کی چمک، لاٹری ٹکٹ کی فروخت، تالے بنانے، گاڑیوں کی مرمت، کار پارکنگ، کار دھونے، بال کاٹنے، پینٹنگ، فوٹو گرافی اور دیگر خدمات مقررہ جگہ کے ساتھ یا اس کے بغیر فراہم کرنا؛
• تجارتی سرگرمیوں کو آزادانہ اور باقاعدگی سے دوسرے کاروباری رجسٹریشن کی ضرورت نہیں ہوتی۔

شق 2، کاروباری رجسٹریشن پر حکمنامہ 01/2021/ND-CP کا آرٹیکل 79 بھی واضح طور پر ان معاملات کو بیان کرتا ہے جہاں کاروباری گھرانوں کو کاروبار کے لیے رجسٹر کرنے کی ضرورت نہیں ہے، بشمول:

• زراعت، جنگلات، ماہی گیری، نمک سازی پیدا کرنے والے گھرانے؛
• سٹریٹ وینڈرز، ناشتہ فروش، گھومنے پھرنے والے تاجر؛
• سفر کرنے والا تاجر؛
• موسمی کاروباری لوگ؛
• کم آمدنی والے سروس ورکرز۔

اس طرح، اوپر دیے گئے پیشوں اور مضامین کے علاوہ، باقاعدہ اور مسلسل تجارتی سرگرمیاں رکھنے والے افراد کو اپنے کاروبار کو رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے۔ لہذا، آن لائن ٹیوشن کی سرگرمیاں کرنے والے اساتذہ کو بھی کاروباری رجسٹریشن کے طریقہ کار کو انجام دینے کی ضرورت ہے جیسے اساتذہ جو براہ راست ٹیوشن میں حصہ لیتے ہیں۔

ایسے معاملات جہاں اضافی ٹیوشن کی اجازت نہیں ہے۔

آرٹیکل 3، سرکلر 29/20224 یہ بتاتا ہے کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام صرف اس صورت میں کیا جا سکتا ہے جب طلباء کو اضافی سیکھنے کی ضرورت ہو اور ان کے والدین یا سرپرستوں کی رضامندی ہو۔ اسکول، تنظیمیں، اور افراد جو اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرتے ہیں طلباء کو اضافی سیکھنے پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی شکل کا استعمال نہیں کر سکتے۔

اضافی تعلیم اور سیکھنے کا مواد ویتنامی قانون کی دفعات کے خلاف نہیں ہونا چاہیے اور اس میں نسل، مذہب، پیشے، جنس یا سماجی حیثیت کے بارے میں تعصبات شامل نہیں ہونا چاہیے۔ اضافی تدریس کو شامل کرنے کے لیے اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق تدریس کے مواد کو کم نہیں کیا جانا چاہیے۔

اضافی تعلیم اور سیکھنے سے طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے میں مدد ملنی چاہیے۔ اور اسکول کے تعلیمی پروگرام کی تنظیم اور نفاذ اور اساتذہ کے مضامین کے پروگراموں کے نفاذ کو متاثر نہیں کرنا چاہیے۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کا دورانیہ، وقت، مقام اور شکل طلبہ کی نفسیات اور عمر کے لیے موزوں ہونی چاہیے، تاکہ طلبہ کی صحت کو یقینی بنایا جا سکے۔ کام کے اوقات، اوور ٹائم کے اوقات اور اس علاقے میں جہاں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی کلاسیں منعقد کی جاتی ہیں، قانون کی دفعات، نظم و نسق، حفاظت، ماحولیاتی صفائی، آگ سے بچاؤ اور لڑائی سے متعلق قانون کی دفعات کی تعمیل کرنا۔

انہ انہ

ماخذ: https://vtcnews.vn/giao-vien-day-them-online-co-can-dang-ky-kinh-doanh-ar919979.html