تعلیمی سالمیت ناگزیر ہے۔

تاہم، پائیدار اور واقعی قابل قدر کامیابیاں حاصل کرنے کے لیے، ماہرین کا کہنا ہے کہ علمی سالمیت پر خصوصی توجہ دی جانی چاہیے - سائنسی تحقیق میں اخلاقی بنیاد اور معیارات۔

کھیل آسان نہیں ہے۔

ڈاکٹر وو این ڈین - فیکلٹی آف ٹورازم ، ہنوئی اوپن یونیورسٹی کے مطابق، لیکچررز کے دو اہم ترین کام تدریس اور سائنسی تحقیق ہیں۔ خاص طور پر، نامور بین الاقوامی جرائد میں کاموں کی اشاعت ایک خاص کردار ادا کرتی ہے، جو نہ صرف سائنسدانوں اور تربیتی اداروں کی ساکھ کو بڑھاتی ہے، بلکہ معاشرے میں علم پھیلانے میں بھی اپنا کردار ادا کرتی ہے۔

تاہم، بین الاقوامی سطح پر شائع کرنے کے قابل ہونے کے لیے، ڈاکٹر وو این ڈین کا خیال ہے کہ لیکچررز اور محققین کو سائنسی مضمون کے بنیادی تقاضوں پر عبور حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ سب سے پہلے، ایک واضح تحقیقی سوال ہونا چاہیے، جو کام کی ضرورت اور شراکت کو ظاہر کرتا ہو۔ اس کے بعد، جائزہ کو موضوع کی نیاپن کو ظاہر کرنے کے لیے تحقیقی خلا کی نشاندہی کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، ایک ٹھوس نظریاتی بنیاد اور مناسب تحقیقی طریقوں کا ہونا ضروری ہے۔ خاص طور پر، نتائج کو مربوط طریقے سے پیش کیا جانا چاہیے، جو تحقیقی سوال کا براہ راست جواب دیتے ہیں۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ مضامین جمع کرانے کے لیے جریدے کا انتخاب ایک اسٹریٹجک قدم ہے، ڈاکٹر وو این ڈین نے بتایا کہ ہر جریدے کا اپنا دائرہ کار، معیار اور ہدف کے سامعین ہوتے ہیں۔ لہذا، محققین کو مناسب انتخاب کرنے کے لیے کام کے نقطہ نظر اور معیار کا درست تعین کرنے کی ضرورت ہے۔ بین الاقوامی اشاعت نہ صرف تحقیقی صلاحیت کا ایک پیمانہ ہے بلکہ ویتنامی علم کو عالمی سائنسی بہاؤ میں ضم کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے۔ یہ ایک ذمہ داری اور لیکچررز اور محققین کے لیے ایک موقع ہے کہ وہ بڑھتے ہوئے مسابقتی تعلیمی ماحول میں اپنی پوزیشن کی تصدیق کریں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی ڈنہ ہائے - یونیورسٹی آف اکنامکس (ہانوئی نیشنل یونیورسٹی) کے مطابق، بین الاقوامی اشاعت کوئی آسان "کھیل" نہیں ہے، لیکن یہ مکمل طور پر ممکن ہے اگر محققین منظم صلاحیت پیدا کریں، تعلیمی معیارات کی تعمیل کریں، صحیح جریدے کا انتخاب کریں، مناسب طریقے سے لکھیں اور مسترد ہونے کے باوجود ثابت قدم رہیں۔

تاہم، کامیاب ہونے کے لیے، بین الاقوامی معیار کے مطابق لکھنا، تعلیمی انگریزی کا استعمال، تنقید کا فعال طور پر جواب دینا، اور ناقص شہرت اور شفافیت کی کمی والے جرائد سے گریز کرنا ضروری ہے۔ اس کے علاوہ، تعلیمی اخلاقیات، بین الاقوامی تحقیقی تعاون اور اشاعت کی حکمت عملی کی ترقی، خاص طور پر ابتدائی افراد کے لیے، علمی حیثیت کو یقینی بنانے کے لیے اہم بنیادیں ہیں۔

ویتنام-جاپان یونیورسٹی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) میں سائنسی تحقیقی سرگرمیاں۔ تصویر: این ٹی سی سی

مصنوعی ذہانت کے مطابق ڈھالنا

تعلیمی سالمیت کی خلاف ورزیوں کے مظاہر کا حوالہ دیتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر مائی وان لو - شعبہ امتحانات اور کوالٹی منیجمنٹ، ہنوئی اوپن یونیورسٹی نے کہا کہ سب سے زیادہ عام رویہ سرقہ اور خود سرقہ ہے: خیالات، ڈیٹا، تحقیق کے نتائج کا حوالہ دیئے بغیر، یا اپنے سابقہ شائع شدہ کام کو دوبارہ استعمال کرنا۔

کچھ دیگر خلاف ورزیاں بھی تشویشناک ہیں جیسے: فرضی تصور کے مطابق ڈیٹا کو جعل سازی کرنا، خراب کرنا، ناموافق نتائج کو نظر انداز کرنا؛ "بھوت" مصنفین کا لیبل لگانا - وہ لوگ جنہوں نے تحقیق میں حصہ نہیں لیا؛ جائزے میں دیانت کا فقدان جیسے: مخطوطات کو ظاہر کرنا، مقابلہ کرنے کے لیے جائزے میں تاخیر، خیالات کی نقل کرنا۔ مزید برآں، اشاعتوں کی تعداد بڑھانے کے لیے کاموں کو تقسیم کرنے کی صورت حال ہے، ڈپلیکیٹ اشاعتیں... یہ کارروائیاں نہ صرف تحقیقی اخلاقیات کی خلاف ورزی کرتی ہیں، بلکہ علمی ساکھ کو بھی کم کرتی ہیں، سختی سے کنٹرول اور روک تھام کی ضرورت ہے۔

مندرجہ بالا مشق سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر مائی وان لو تجویز کرتے ہیں: سب سے پہلے، افراد کے لیے، ہر محقق کو اخلاقی اصولوں پر عمل کرنے، ایمانداری، معروضیت اور شفافیت کو ترجیح دینے کی ضرورت ہے، اور ساتھ ہی ساتھ علم اور تحقیقی صلاحیتوں کو بھی بہتر بنانا چاہیے۔ اشاعت سے پہلے ضروری ہے کہ جرائد کا انتخاب احتیاط سے کیا جائے، ایسی اشاعتوں سے گریز کریں جن میں اعتبار نہ ہو۔

دوسرا، تربیتی اور تحقیقی اداروں کے لیے، تعلیمی اخلاقیات پر ضابطہ اخلاق تیار کرنا اور اس پر عمل درآمد کرنا، باقاعدہ تربیت اور فروغ دینے کا اہتمام کرنا، اور تحقیقی سالمیت کے کورسز کو لازمی بنانا ضروری ہے۔ سائنسی تشخیص کے نظام کو درست کرنے کی ضرورت ہے، مقدار کے بجائے معیار اور اثرات پر توجہ دی جائے۔ اس کے علاوہ، اوپن سائنس کلچر کو فروغ دینا، کھلے ڈیٹا کی اشاعت اور اشتراک کی حوصلہ افزائی کرنا، تنقید کے معیار کو بہتر بنانا، خلاف ورزیوں کو سختی سے سنبھالنا، اور سرقہ کی جانچ کے نظام میں سرمایہ کاری کرنا ضروری ہے۔

تیسرا، سیکھنے والوں کو تعلیمی سالمیت کے ضوابط کو فعال طور پر سیکھنے اور ان کی تعمیل کرنے، دستاویزات کا صحیح حوالہ دینے، اور اپنی پڑھائی میں دھوکہ دہی سے بچنے کی ضرورت ہے۔ یونیورسٹیوں کو چاہیے کہ وہ نگرانی کو مضبوط کریں، متعدد امتحانی کوڈز کا اطلاق کریں، تشخیص اور جانچ میں جدت لائیں، اور جامعیت کے ضوابط کو مؤثر طریقے سے طلباء تک پھیلا دیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر مائی وان لو کے مطابق، تعلیمی سالمیت لیکچررز، محققین، طلباء اور انتظامی اداروں کی مشترکہ ذمہ داری ہے۔ صرف اس صورت میں جب اسے اولین ترجیح دی جائے اور ایک سخت نظام سے محفوظ کیا جائے، تعلیمی ماحول صحیح معنوں میں صاف ستھرا اور صحت مند ہو سکتا ہے۔

اعلی تعلیمی اداروں میں تربیت اور سائنسی تحقیق میں AI کے ذمہ دارانہ استعمال کا حوالہ دیتے ہوئے، ڈاکٹر لی ڈک ٹرونگ - فیکلٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی، یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے کہا کہ طریقوں کو اختراع کرنا ضروری ہے، اور نئے سیاق و سباق کے لیے "پرانے ٹولز" کا استعمال نہیں کیا جا سکتا۔ معیار کی یقین دہانی صرف کنٹرول کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ سیکھنے والوں کی سوچ اور اخلاقیات کی پرورش کے بارے میں بھی ہے۔

تدریس اور تحقیق میں AI کے استعمال کے لیے جلد ہی رہنما خطوط جاری کرنے کے علاوہ، ڈاکٹر Le Duc Trong نے سفارش کی کہ اسکولوں کو AI سیاق و سباق کے مطابق جانچ اور تشخیص کے طریقوں کو ایڈجسٹ اور اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔ ساتھ ہی، تربیتی پروگرام میں AI کے ذمہ دارانہ استعمال کے لیے بیداری اور مہارت کو بڑھانے کے لیے مواد کو شامل کرنا ضروری ہے۔ "AI ایک چیلنج اور ایک موقع دونوں ہے، اعلیٰ تعلیم کو مضبوط تعلیمی اور اخلاقی بنیاد کو برقرار رکھتے ہوئے تکنیکی اقدار کو فروغ دینے کے لیے لچکدار طریقے سے ڈھالنے کی ضرورت ہے،" ڈاکٹر لی ڈک ٹرانگ نے زور دیا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، 2022 میں، ملک میں اسکوپس پبلیکیشنز میں 18,441 مضامین شائع ہوئے۔ 2023 میں، یہ 19,441 مضامین تھے۔ جولائی 2024 تک، یہ 12,567 مضامین تک پہنچ گئی۔ یہ نتیجہ ظاہر کرتا ہے کہ حالیہ برسوں میں ویتنام کے اعلیٰ تعلیمی نظام کی بین الاقوامی اشاعتوں نے مسلسل اوپر کی طرف رجحان کو برقرار رکھا ہے، جس میں یونیورسٹیاں اہم کردار ادا کرتی ہیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html