دوبارہ امتحان کے بعد آدھے پوائنٹ کا فرق، کھنہ ہو میں ممتحن کو جوابدہ ٹھہرایا جا رہا ہے۔

TPO - ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے 150 لٹریچر امتحانات کے بارے میں جن کے جائزے کے بعد ان کے اسکور میں اضافہ ہوا تھا، 13 اگست کی سہ پہر، Tien Phong رپورٹر سے بات کرتے ہوئے، Khanh Hoa صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر Do Huu Quynh نے کہا کہ جن امتحانات میں 0.5 پوائنٹس یا اس سے زیادہ کا اضافہ ہوا، ان امتحانات کی ذمہ داری شمار کی جائے گی۔

Báo Tiền Phong•13/08/2025

اس سال کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے اختتام پر، خان ہوا صوبے میں، 346 امیدواروں نے اپنے لٹریچر کے امتحان میں دوبارہ نمبر حاصل کرنے کی درخواست کی۔ دوبارہ اسکورنگ کے بعد، 196 امتحانات نے اپنا اسکور برقرار رکھا اور 150 امتحانات کے اسکور میں اضافہ ہوا۔ ان میں سے 1 امتحان میں سب سے زیادہ 0.75 پوائنٹس کا اضافہ ہوا۔ 1 امتحان میں 0.5 پوائنٹس کا اضافہ ہوا اور 148 امتحانات میں 0.25 پوائنٹس کا اضافہ ہوا۔

Khanh Hoa صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے امیدواروں کے امتحانی سکور میں تبدیلی کے نتائج کا اعلان کیا ہے۔

معلومات کے جاری ہونے کے بعد، رائے عامہ نے اس علاقے میں امتحانات کی ایک سیریز میں اسکور میں اضافے کے رجحان پر سوال اٹھایا۔

Tien Phong رپورٹر سے بات کرتے ہوئے، Khanh Hoa صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر Do Huu Quynh نے کہا کہ مشین کے ذریعے درجہ بندی کیے جانے والے متعدد انتخابی امتحانات کے برعکس، ادب ایک مضمون کا امتحان ہے جسے ہاتھ سے درجہ بندی کیا جاتا ہے، جو وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط اور ہدایات کے مطابق گریڈنگ کے عملے کے ذریعے کیا جاتا ہے۔

مارکنگ کے عمل کے دوران، ممتحن نے جوابات اور نشان زدہ ہدایات پر قریب سے عمل کیا، جس میں 10 مضامین کو ایک ساتھ مارک کرنا اور پھر الگ الگ کمروں میں دو آزاد راؤنڈ میں نشان لگانا شامل ہے۔

امتحانی بورڈ نے ضوابط کی تعمیل کی ہے، ہر طالب علم کے پرچے پر 2 آزاد ممتحن 2 راؤنڈز کے ساتھ نشان لگاتے ہیں۔

مارکنگ کے عمل کے ذریعے، یہ دکھایا گیا ہے کہ آفیشل مارکنگ اور ری مارکنگ دونوں میں ایسے معاملات ہوتے ہیں جہاں امتحانی پرچوں میں دونوں ممتحن کے درمیان 0.25 پوائنٹس کا فرق ہوتا ہے۔ سکور کے فرق کے یہ معاملات اکثر امیدواروں کے تحریری پیراگراف اور مضمون کے حصے میں آتے ہیں۔

"ایک سے زیادہ انتخابی مضامین جیسے کہ ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری… میں جوابات آخری ہندسوں تک درست ہوتے ہیں، لیکن ادب میں 0.25 کا انحراف ہوسکتا ہے کیونکہ یہ امتحان دینے والے کے طالب علم کی ادب کو سمجھنے یا اظہار خیال کرنے کی صلاحیت کے جائزے پر منحصر ہے۔ 0.25 پوائنٹس کا فرق،" مسٹر Quynh نے کہا کہ ایک قابل قبول مارجن بھی ہے۔

خن ہوا صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے یہ بھی کہا کہ 150 امتحانی پرچے تھے جن میں بڑھے ہوئے اسکور تھے، جن میں سے خان ہووا صوبے (پرانے) میں 0.25 پوائنٹس کے بڑھے ہوئے اسکور کے ساتھ 115 پیپرز تھے۔ صوبہ Ninh Thuan (پرانے) میں 35 پیپرز تھے جن میں بڑھے ہوئے اسکور شامل تھے: 1 پیپر 0.5 پوائنٹس کے بڑھے ہوئے اسکور کے ساتھ؛ 0.75 پوائنٹس کے بڑھے ہوئے اسکور کے ساتھ 1 پیپر۔

ممتحن کو مقابلہ کرنے کی دعوت دی۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر خان ہوا نے یہ بھی بتایا کہ امتحانی نتائج کے اعلان کے بعد، ضابطوں کے مطابق، تمام امیدواروں کو اپنے امتحانی پرچوں کا جائزہ لینے کا حق حاصل ہے۔ امتحانی بورڈ نے ضوابط کے مطابق پرچوں کا جائزہ لیا اور جب امتحان کے اسکور میں اضافہ ہوا تو امیدواروں کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے اسے ریکارڈ کیا۔

"امتحانی پرچوں کے لیے جن میں 0.5 پوائنٹس اور 0.75 پوائنٹس کا اضافہ ہوا، امتحانی بورڈ نے دو ممتحنین کو مدعو کیا کہ وہ اسکور پر کسی معاہدے پر پہنچنے سے پہلے تیسرے ممتحن کا سامنا کریں۔ ضابطوں کے مطابق، امتحانی پرچوں میں 0.5 پوائنٹس کا فرق ہونے پر ہم ممتحن کی ذمہ داری پر غور کریں گے،" مسٹر کوئنہ نے کہا۔

صوبہ خان ہوآ کے محکمہ تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق، 2025 کے ہائی سکول گریجویشن امتحان میں، نین تھوآن (پرانے) اور خانہ ہوا (پرانے) دونوں صوبوں میں 20,000 سے زیادہ امیدواروں نے امتحان دیا تھا۔ صرف ادب میں، 346 امیدواروں نے دوبارہ امتحان کی درخواست کی، اور تقریباً 1,000 امیدواروں نے متعدد انتخابی مضامین کے لیے دوبارہ امتحان کی درخواست کی۔ تاہم، 150 ادبی امتحانات کے اسکور میں اضافہ ہوا، جب کہ متعدد انتخابی امتحانات کے اسکور میں اضافہ یا کمی نہیں ہوئی۔

مضمون کے امتحانات کی دوبارہ درجہ بندی سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق، ہر امتحان کو 2 ممتحنین سرکاری گریڈنگ سے مختلف سیاہی کا رنگ استعمال کرتے ہوئے دوبارہ درجہ بندی کریں گے۔

اگر دونوں ممتحن کے اسکورنگ کے نتائج میں فرق ہوتا ہے، تو امتحان کا پرچہ واپس لے لیا جائے گا اور جائزہ بورڈ کے رہنما کے حوالے کر دیا جائے گا تاکہ ایک تیسرے ممتحن کا انتظام کیا جائے تاکہ وہ مختلف رنگ کی سیاہی کا استعمال کرتے ہوئے امیدوار کے امتحانی پرچے کو براہ راست اسکور کرے۔

اگر تین میں سے دو ججوں کے اسکور ایک جیسے ہیں، تو وہی اسکور دوبارہ امتحان کے اسکور کے طور پر استعمال کیا جائے گا۔ اگر تینوں ججوں کے اسکور مختلف ہیں، تو دوبارہ امتحانی بورڈ کا لیڈر تین اسکور کے اوسط اسکور کو دوبارہ امتحان کے اسکور کے طور پر دو اعشاریہ دو مقامات پر لے جائے گا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی شرط رکھی ہے کہ دوبارہ امتحان کے اسکور والے امتحانی پرچے جو پہلے راؤنڈ کے اسکور (اعلان کردہ) سے 0.25 پوائنٹس یا اس سے زیادہ مختلف ہوں گے امیدواروں کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے ان کے اسکور کو ایڈجسٹ کیا جائے گا۔

"اگر دوبارہ امتحان کا سکور پہلے راؤنڈ کے سکور سے 0.5 پوائنٹس یا اس سے زیادہ مختلف ہو تو، پہلے راؤنڈ کے ججوں اور دوبارہ امتحان لینے والے ججوں کے درمیان براہ راست مکالمے کا اہتمام کیا جانا چاہیے۔ اگر کوئی منفی علامات ہیں، تو اسے ری ایگزامینیشن بورڈ کے لیڈر کو ریگولیشنز کے مطابق ہینڈل کرنے کے لیے رپورٹ کیا جانا چاہیے،" وزارت تعلیم و تربیت۔

Khanh Hoa ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کی طرف سے اعلان کردہ جائزے کے نتائج کے مطابق، لٹریچر میں سب سے زیادہ 0.75 پوائنٹس کا اضافہ کرنے والا امیدوار CTA ہے، تھاپ چم ہائی سکول کا طالب علم، جس نے جائزے سے پہلے 4.0 پوائنٹس اور جائزے کے بعد 4.75 پوائنٹس حاصل کیے۔ لاؤ کائی صوبے میں، ایک امیدوار کا سکور 1.1 پوائنٹس سے بڑھ کر 8.75 پوائنٹس ہو گیا کیونکہ اس نے غلط امتحانی کوڈ بھرا تھا۔