سیلاب سے اسکول تباہ، پرنسپل نے ’دل سے خط‘ لکھنا بند کر دیا

22 جولائی کی رات نگے این کے پہاڑی علاقے میں آنے والے خوفناک سیلاب کے بعد کئی دیہات، اسکول اور مکانات مٹی میں دب گئے۔ تباہ ہونے والے 24 اسکولوں اور اسکولوں کی سائٹس میں سے، My Ly 2 پرائمری بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز (My Ly Commune) سب سے زیادہ متاثر ہوا۔

سیلاب کے بعد مائی لی 2 پرائمری سکول فار ایتھنک مینارٹیز مٹی میں دھنس گیا۔

اپنے ذاتی فیس بک پیج پر، مائی لی 2 پرائمری اسکول برائے نسلی اقلیتوں کے پرنسپل مسٹر ٹران سی ہا نے کچھ دل کو چھو لینے والے اسٹیٹس شیئر کیے۔

"حالیہ تاریخی سیلاب میں، کیونکہ مائی لی کمیون (سابقہ کائی سون ضلع) کے لوگ سیلاب زدہ علاقے میں واقع ہیں، وہ شدید متاثر ہوئے، وسیع و عریض اسکول، جہاں اساتذہ اور طلباء گاؤں میں اپنے دن گزارتے تھے، اب صرف ملبہ اور مٹی ہے۔ سازوسامان، اور اساتذہ اور طلباء کی روزمرہ کی ضروریات اس جگہ کو دیکھ کر رو پڑیں جو کئی نسلوں کے طلباء سے وابستہ تھی، جو اب 3-5m مٹی کے نیچے دبی ہوئی ہے…”، مسٹر ہا نے لکھا۔

سکول 3-5 میٹر موٹی مٹی کے نیچے دب گیا تھا۔

اسکول کے پرنسپل کے مطابق، اگرچہ اساتذہ اور مقامی حکام نے اہم سامان اٹھانے کی کوشش کی، لیکن پانی بہت تیز تھا اور تمام سامان مکمل طور پر بہہ گیا۔ نہ صرف کلاس رومز، کثیر المقاصد کمرے، اور ہاسٹلریز، بلکہ فوڈ پروسیسنگ گودام، آلات کے کمرے اور آرکائیو روم بھی ڈوب گئے۔

سیلاب کے بعد، اسکول کو مکمل نقصان پہنچا، بشمول: 12 ٹیلی ویژن، 5 ریفریجریٹرز، 22 ڈیسک ٹاپ کمپیوٹر، 3 لیپ ٹاپ تدریس کے لیے، تمام ڈیسک اور 7 کلاس رومز کی کرسیاں؛ باورچی خانے میں کھانا پکانے کے مکمل برتن اور 1.7 ٹن چاول نئے تعلیمی سال کے آغاز پر بورڈنگ طلباء کے لیے محفوظ کیے گئے تھے بھی سیلاب میں ڈوب گئے۔ اس کے علاوہ طلباء کی کتابیں، ذاتی سامان اور کمبل، بستر، الماری اور بورڈنگ اساتذہ کا سامان بھی سیلاب میں بہہ گیا۔

"گزشتہ برسوں کے دوران، مائی لی 2 پرائمری اسکول فار ایتھنک مینارٹیز کو پارٹی، ریاست، خیراتی اداروں اور کمیونٹی سے سرمایہ کاری حاصل ہوئی ہے تاکہ اسے سرحدی علاقے میں ایک روشن مقام بنایا جا سکے۔ غریب سرحدی علاقے کے درمیان، یہ یہاں کے نسلی اقلیتوں کے بچوں کے لیے ایمان اور امید کی علامت ہے۔

مسٹر Tran Sy Ha کی طرف سے خط - My Ly 2 پرائمری ایتھنک مائنارٹی اسکول کے پرنسپل

مسٹر ہا نے کہا کہ سیلاب سے پہلے، اسکول نے مقامی اساتذہ کو تقریباً 90 طلباء (جن کو ابھی سپانسر کیا گیا تھا) کے تمام کاغذات، کتابیں اور بورڈنگ کا سامان اسکول کے سال کے دوران استعمال کرنے کے لیے اوپری منزل پر منتقل کرنے کے لیے تفویض کیا تھا۔ تاہم، پانی بہت تیزی سے بڑھنے کی وجہ سے دوسری منزل تک پہنچ گیا، جس کی وجہ سے تمام کاغذات، اسکول کا سامان اور تدریسی سامان پانی میں ڈوب گیا۔

اس انتہائی مشکل صورتحال میں، اسکول کمیونٹی، قریبی اور دور کے مہربان لوگوں سے اشتراک کی پوری امید رکھتا ہے۔ مستقبل قریب میں، اسکول کو دوبارہ تعمیر کرنے کی ضرورت ہے، میز، کرسیاں، الماریاں، کتابیں، تدریسی سامان، کمبل، کچن... کی ضرورت ہے تاکہ آنے والے نئے تعلیمی سال میں بچوں کو دوبارہ کلاس میں خوش آمدید کہا جا سکے۔

حالیہ سیلاب نے Nghe An میں تعلیم کے شعبے کو بری طرح متاثر کیا ہے۔ اس حقیقت کے جواب میں، Nghe An کے محکمہ تعلیم و تربیت نے طوفان نمبر 3 (وِفا) کے نتیجے میں آنے والے سیلاب کے نتائج کی بحالی کے لیے ایک مہم شروع کی ہے۔

z6847751401388-6c9b50f6fabdcbc179dda115d0ae4751-copy.jpg

کئی سکولوں میں تدریسی سامان خراب ہے۔

افتتاحی تقریب کے عین موقع پر، Nghe An محکمہ تعلیم و تربیت اور متعدد ہائی اسکولوں نے تقریباً 400 ملین VND کا عطیہ مغرب کے سیلاب زدہ علاقوں میں لوگوں کو دیا۔ مستقبل قریب میں، محکمہ ان اساتذہ کو فوری مدد فراہم کرے گا جنہوں نے اپنے گھروں اور اسکولوں کو کھو دیا ہے جنہیں بھاری نقصان پہنچا ہے۔

نگے این ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر مسٹر تھائی وان تھان نے کہا کہ نیا تعلیمی سال شروع ہونے سے صرف ایک ماہ قبل سیلاب آیا تھا۔ تاہم کئی سکولوں اور سکولوں کی جگہوں کو شدید نقصان پہنچا ہے، اعلیٰ علاقوں میں حکام، اساتذہ اور طلباء کے کئی گھر سیلاب سے تباہ ہو گئے ہیں اور ان کا تمام سامان سیلابی پانی میں بہہ گیا ہے۔

Nghe ایک تعلیم کے شعبے نے طوفان نمبر 3 کی وجہ سے آنے والے سیلاب کے نتائج پر قابو پانے میں مدد کے لیے ایک مہم شروع کی۔

نقصان پر فوری قابو پانے کے لیے، صنعت کو ملک بھر میں ساتھیوں اور لوگوں کی توجہ اور اشتراک کی اشد ضرورت ہے، تاکہ سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں لوگوں، اساتذہ اور طلبہ کو معمول کی زندگی کی طرف لوٹنے میں مدد کی جا سکے۔ طویل مدتی میں، صنعت سیلاب سے تباہ شدہ اسکولوں کی مدد کے لیے وسائل، اضافی سہولیات، تدریسی سامان، نصابی کتب اور طلباء کے لیے نوٹ بکس کی طلب کرتی رہے گی تاکہ تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو یقینی بنایا جا سکے۔