نیا تعلیمی سال: دستکاروں، فنکاروں، اور کھلاڑیوں کو اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے مدعو کرنے کا ایک طریقہ کار موجود ہے۔

نئے تعلیمی سال 2025-2026 کے مشن برائے عمومی تعلیم میں ابھی ابھی وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا ہے، اساتذہ کی کمی کا مسئلہ مسلسل اٹھایا جا رہا ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت محکموں اور اسکولوں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ کاریگروں، فنکاروں اور کھلاڑیوں کو تعلیمی کام میں حصہ لینے کے لیے مدعو کرنے کے لیے ایک طریقہ کار بنانے کے لیے مشورہ دیں - تصویری تصویر: NAM TRAN

"اساتذہ کی کمی" کا مسئلہ حل کریں، کاریگروں، فنکاروں، کھلاڑیوں کو متحرک کرنے کا ایک طریقہ کار بنائیں...

2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کلیدی کاموں میں سے ایک عمومی سطح پر جس پر وزارت تعلیم و تربیت نے زور دیا ہے اساتذہ کے مسئلے کو حل کرنا ہے۔

خاص طور پر، تعلیم کے شعبے کو اساتذہ کی بھرتی اور ترتیب کا ایک اچھا کام کرنے کے لیے مشورہ دینے کا ایک اچھا کام کرنا چاہیے، اور آنے والے تعلیمی سال میں اساتذہ کی مقامی کمی کو فوری طور پر حل کرنا چاہیے (روٹیشن، اسکولوں کے درمیان پڑھانے کے لیے اساتذہ کی ترتیب، لیول کے درمیان، سیکنڈمنٹ، اور ضروری معاملات میں اساتذہ کے ساتھ معاہدہ)۔

تعلیم و تربیت کے محکمے مجاز حکام کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ عام تعلیمی اداروں میں عملے، اساتذہ اور ملازمین کے لیے مناسب پالیسیاں جاری کریں۔ اس کے ساتھ ساتھ، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل بشمول دستکاروں، فنکاروں، پیشہ ور کھلاڑیوں، غیر ملکی رضاکاروں کو اسکول کی سرگرمیوں، خاص طور پر ثقافت، فنون، کھیل ، زندگی کی مہارتوں کی تعلیم وغیرہ کے شعبوں میں حصہ لینے کے لیے ایک طریقہ کار بنائیں۔

تدریس، جانچ اور تشخیص میں تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرنا

وزارت تعلیم و تربیت کو وسائل کو فروغ دینے اور خود مختاری اور تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کے لیے تدریسی طریقوں، تشخیص، پیشہ ورانہ گروپ کی سرگرمیوں میں جدت اور اسکول کے انتظام میں جدت کے ذریعے معیار کو بہتر بنانے کے حل پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

خاص طور پر، ہر اسکول کا کام اساتذہ کے لیے ایسے حالات پیدا کرنا ہے کہ وہ طلبہ کو خود مطالعہ کرنے، تدریس اور تشخیص کے طریقوں کو متنوع بنانے، اور طلبہ کے لیے سیکھنے میں دلچسپی پیدا کرنے کے لیے رہنمائی کریں۔

خاص طور پر، موضوعات اور منصوبوں کے ذریعے تدریس کو منظم کرنا، مشق اور تجربے کو بڑھانا، اور طلباء کو عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے ذہنیت بنانے میں مدد کرنے کے لیے بین الضابطہ مضامین کو یکجا کرنا۔

جانچ اور تشخیص میں، تحریری ٹیسٹوں کو زبانی سوالات، مشق، سیکھنے کی مصنوعات کی درجہ بندی کے ساتھ جوڑیں، سیکھنے کے کاموں کو تفویض کرنے کی مختلف شکلوں کا اطلاق کریں (ورک شیٹس پر مشقیں، سیکھنے کے پروجیکٹس، پریزنٹیشنز)، ٹیسٹنگ اور تشخیص میں ٹیکنالوجی کو تیزی سے اور بڑے پیمانے پر مناسب طریقے سے لاگو کریں...

کیریئر کی رہنمائی اور تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں لچک

کیریئر کی واقفیت کو فروغ دینے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت تعلیمی اداروں سے تقاضا کرتی ہے کہ وہ طالب علموں کی عمروں، ضروریات، صلاحیتوں اور حقیقی حالات کی نفسیاتی خصوصیات کے مطابق تجربہ اور کیریئر کی واقفیت کی شکلوں کو لچکدار طریقے سے ترتیب دیں۔

اس کے ساتھ ساتھ، مشاورتی کام کرنے والی ٹیم کی تعداد اور تربیت، کیریئر کی رہنمائی اور تجربہ کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے ایک منصوبہ بنانے کی ضرورت ہے۔ تعلیم اور تربیت کے محکموں کو لیبر مارکیٹ اور تربیتی پیشوں کے نظام کے بارے میں معلومات کی فراہمی میں اضافہ کرنا چاہیے تاکہ مڈل اسکول اور ہائی اسکول کے بعد طلباء کے لیے "آؤٹ پٹ" واقفیت ہو۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے تعلیم کے شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی کی خدمت کرتے ہوئے قومی آبادی کے ڈیٹا بیس کے ساتھ کنکشن اور ڈیٹا کے اشتراک کو یقینی بنانے کے لیے ڈیجیٹل طلباء کے ریکارڈ پر عمل درآمد جاری رکھنے کی ہدایت کی۔

عمومی تعلیم کے لیے "ڈیجیٹل تعلیم سب کے لیے" تحریک کو اچھی طرح سے منظم کریں، انتظام کو جدید بنانے اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے کے لیے تعلیمی شعبے کے ڈیٹا کو قومی آبادی کے ڈیٹا سسٹم سے جوڑیں۔

صنعتی انقلاب 4.0 کے دور میں انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے ڈیجیٹل شہریوں کی ضروری صلاحیتوں کی تشکیل اور ترقی کو یقینی بنانے کے لیے اس عمل میں طلبہ کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت پر بھی توجہ مرکوز کی گئی ہے۔

خاص طور پر، انتظام اور تدریس میں مصنوعی ذہانت (AI) اور بڑے ڈیٹا کے اطلاق کو بڑھانے پر توجہ دیں۔ کیرئیر کونسلنگ میں مدد کے لیے AI کا فائدہ اٹھانا اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنا، سیکھنے کو ذاتی بنانا، مدد کی ضرورت والے طلبا کی شناخت کرنا، اور تعلیم کے معیار اور اسکول انتظامیہ کی تاثیر کو بہتر بنانے میں تعاون کرنے کے لیے پالیسیوں کا جائزہ لینا۔

طلبہ کو حوالہ جاتی کتابیں خریدنے پر مجبور کرنے پر پابندی

تدریسی حالات تیار کرنے، نئے تعلیمی سال سے پہلے کافی نصابی کتب فراہم کرنے، اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کو مزید سخت کرنے کی ضرورت کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت کو تعلیم و تربیت کے محکموں اور اسکولوں سے اسکولوں میں لائی جانے والی اشاعتوں کا انتظام کرنے کی ضرورت ہے۔ طلباء یا والدین کو کتابیں اور حوالہ جات خریدنے کے لیے قطعی طور پر مجبور یا متحرک نہ کریں۔ اس کے ساتھ ساتھ، معیار اور ضوابط کی تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے امتحانات اور مقابلوں کے انعقاد اور ان میں شرکت کے انتظام کو مضبوط کریں۔

واپس موضوع پر

VINH HA

ماخذ: https://tuoitre.vn/nam-hoc-moi-co-co-che-moi-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-tham-gia-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-20250806095127612.htm