میری کیوری اسکول ( ہانوئی ) کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کے چیئرمین ٹیچر Nguyen Xuan Khang نے اشتراک کیا کہ وہ ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز کے اصولوں کے ساتھ ساتھ ان معاملات کے ضوابط کی مکمل حمایت کرتے ہیں جہاں ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز ممنوع ہیں، جیسا کہ سرکلر 9 میں ٹیوشن اور ریگولیشن 2 میں درج ہے۔ اسکولوں کے اندر کلاسز، ٹیچر Nguyen Xuan Khang کا خیال ہے کہ اگرچہ مفت ٹیوشن فراہم کرنا درست ہے، لیکن اساتذہ کے معاوضے اور معاوضے کی ادائیگی کے لیے فنڈز ہونا چاہیے۔ ان فنڈز کے ذرائع کو احتیاط سے سمجھا جانا چاہئے اور خاص طور پر صوبے یا شہر کے ذریعہ ریگولیٹ کیا جانا چاہئے۔ یہ بہت سے اساتذہ کا جذبہ بھی ہے، جس میں بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ اساتذہ کو مفت ٹیوشن فراہم کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کی جا سکتی ہے، لیکن اسے ایک طویل مدت کے لیے لازمی یا لاگو نہیں کیا جا سکتا۔
مقامی حکام آمدنی کے ذرائع میں توازن پیدا کرنے کے لیے حل تلاش کر رہے ہیں تاکہ اساتذہ کو ٹیوشن کے آخری سال کے طلبہ کے لیے ادائیگی کی جا سکے جنہیں ضوابط کے مطابق فیس لینے کی اجازت نہیں ہے۔
تصویر: DAO NGOC THACH
Phu Xuyen A High School (Hanoi) کے ایک استاد مسٹر Nguyen Van Duong کا خیال ہے کہ جب سرکلر 29 نافذ ہو جائے گا، تو سکولوں میں غیر نصابی ٹیوشن کو نمایاں طور پر تبدیل کرنا پڑے گا۔ مضبوط پیشہ ورانہ مہارتوں اور طلباء سے پرزور اپیل رکھنے والے اساتذہ کو زیادہ پریشان ہونے کی ضرورت نہیں ہوگی کیونکہ وہ دوسرے علاقوں میں طلباء کے لیے اضافی کلاسیں فراہم کرنے کے لیے اسکول سے باہر ٹیوشن مراکز سے رابطہ کر سکتے ہیں۔ یہ اساتذہ کے لیے اپنی آمدنی میں نمایاں اضافہ کرنے کا موقع بھی ہو سکتا ہے۔ دریں اثنا، ایسے اساتذہ جنہوں نے مضبوط شہرت نہیں بنائی یا مقبولیت حاصل نہیں کی ہو سکتا ہے کہ ٹیوشن سنٹرز انہیں قبول نہ کریں اور وہ اس سرگرمی سے اپنی آمدنی کھو دیں گے۔ "یہ سرکلر طلباء کے لیے سب سے زیادہ فائدہ مند ہے؛ وہ اپنی پسند کے اساتذہ کے ساتھ تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کر سکیں گے، اس طرح تاثیر میں اضافہ ہوگا،" مسٹر ڈونگ نے کہا۔
تاہم، مسٹر ڈونگ کے مطابق، طالب علموں کے تین گروہوں کے لیے مفت ٹیوشن فراہم کرنا—اعلیٰ حاصل کرنے والے، کم حاصل کرنے والے، اور فارغ التحصیل طلباء—ایک مشکل مسئلہ ہے۔ ان گروپوں کے لیے تمام ٹیوشن بند کرنے سے تعلیم کے معیار اور اسکول کی مجموعی کارکردگی پر منفی اثر پڑے گا۔ لیکن ٹیوشن کی فراہمی جاری رکھنے کے لیے حصہ لینے والے اساتذہ کو ادائیگی کی ضرورت ہوگی، جبکہ بجٹ بہت محدود ہے۔ اس سال بہت سے اسکولوں نے سال بھر کے اخراجات میں سختی کے باوجود صفر ٹیٹ بونس دیا۔
لہذا، طلباء کے اس گروپ کے اساتذہ کو ادائیگی کے لیے باقاعدہ بجٹ کے فنڈز کا استعمال بہت زیادہ ہے۔ "مثال کے طور پر، میرے اسکول میں، اگر ہر طالب علم کو فی مضمون فی ہفتہ 2 ٹیوشن سیشن ملتے ہیں، اور وہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے 4 مضامین کا جائزہ لے رہے ہیں، تو لاگت کا حساب اس طرح لگایا جا سکتا ہے: 15 کلاسز x 4 مضامین x 2 سیشن x 16 ہفتے (فروری سے جون تک 4 ماہ) x 200,000/Sesion = 200,000 VN,400D = 300D VND، جبکہ بجٹ میں ابھی تک اس سرگرمی کے لیے فنڈز مختص نہیں کیے گئے ہیں،" مسٹر ڈونگ نے کہا۔ اس لیے ان کا خیال ہے کہ اگر طلبہ سے کوئی رقم وصول نہیں کی جاتی ہے تو بجٹ کو اساتذہ کو اوور ٹائم دینے کے لیے استعمال کیا جانا چاہیے کیونکہ اساتذہ کی تنخواہیں پہلے ہی کم ہیں۔
فارغ التحصیل طلباء کے لیے امتحان کی تیاری کی کلاسز کے انعقاد کے اخراجات کے بارے میں، تھو ڈک سٹی (ہو چی منہ سٹی) میں ڈوونگ وان تھی ہائی اسکول کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی تھانہ ٹرک نے اشتراک کیا: "میں نے اسکول کے اساتذہ کے لیے سرکلر میں بیان کردہ غیر نصابی ٹیوشن کے ضوابط کو لاگو کیا ہے۔ سہ ماہی اضافی آمدنی کے ضوابط پر اساتذہ کے کام کے دنوں کا حساب (ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل کے ریزولیوشن 98 کے مطابق) اسکول اساتذہ کے لیے غیر نصابی ٹیوشن کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے ایک نظام ترتیب دے گا اور طلبہ کے لیے اسکول کی ترتیب کی بنیاد پر۔
اسی طرح، Nguyen Du سیکنڈری اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Doan Trang نے بھی کہا کہ Ho Chi Minh City میں عہدیداروں اور سرکاری ملازمین کے لیے اضافی آمدنی کی پالیسی پر قرارداد 98 ہے، جس سے اساتذہ اس وقت مستفید ہو رہے ہیں۔ یہ ایک ایسی پالیسی ہے جو دوسرے صوبوں اور شہروں کے تمام اساتذہ کے پاس نہیں ہے، اس لیے اسکول 10ویں جماعت کے امتحان کی تیاری میں معاونت کے لیے اساتذہ کی شرکت کو شامل کرنے پر غور کرے گا جب کام کے دنوں کا حساب لگاتے ہوئے اور ان کی کارکردگی کا انتہائی منصفانہ اور معقول طریقے سے جائزہ لیتے ہیں۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/nha-nuoc-nen-cap-ngan-sach-cho-giao-vien-day-ngoai-gio-185250212203703814.htm
تبصرہ (0)